激励犹如画龙点睛

在管理心理学中,激励主要是指持续激发人的动机,使人具有一股内在动力去实现所期望目标的心理活动过程。通俗地说,就是调动人的积极性。科学有效的激励机制,有利于企业提高工作效率和员工素质,吸引和留住人才,提升竞争实力,确保战略目标实现。如何使激励科学有效?重要的是必须激励到“关键”处,就像画龙要点“睛”,否则激而不励,起不到正面的积极效果。激励必须从满足员工需要入手美国社会心理学家马斯洛的“需要层次理论”认为,人的价值体系中存在着不同层次的需要,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要等。美国耶鲁大…     

把员工学习与企业发展结合起来

当前，为了适应知识经济时代日新月异的科技发展和不断变化的市场的需求，企业普遍鼓励员工学习知识和技术，以提高员工队伍素质。不少员工为提高自己的素质、技能和职业竞争能力，也在业余时间参加各种各样的学习班。可以说，学习已成为现代企业的重要组成部分。如何将员工的学习与企业的需要和发展结合起来，是目前企业引导员工学习中需要解决的问题。     

浅谈员工激励管理的技巧

在现代企业管理中,如何准确、有效激励员工的问题已经愈来愈引起管理者的重视,而“激励性”也正是现代人力资源管理区别于传统人事管理的关键特性之一。所谓“激励”,就是从满足人的多层次、多元化需要出发,针对不同员工设定绩效标准和奖励方式,以最大限度地激发员工的工作积极性和创造性,从而达到员工和企业的双赢。判定企业人力资源管理系统的有效性和先进性,一个重要的标志就是看其是否有效地发挥了对员工的激励作用。那么,如何才能有效的进行员工激励管理呢?首先,要准确把握激励的基本特性。激励是要通过满足员工的内在需求,激发员工的…     

华谊全面推进职工“知识化”进程

充满机遇、希望和挑战的21世纪是知识经济的时代，知识经济呼唤着知识工人，人才和员工的综合素质竞争，已逐步成为市场竞争各要素的根本问题。落实上海华谊公司的“十五”发展战略，实施科技创新目标，不仅需要一支高层次的经营队伍、技术人员队伍、营销人员队伍，更需要与之相配套的高素质的技术工人队伍去实施创新目标，运作生产经营过程，生产出合格的、市场所需要的产品，实现企业的经济效益。提高化工职工队伍的综合素质，已成为上海华谊发展战略的一个十分重要的因素，对于推进科教兴化战略，增强上海化工的综合竞争力，加快化工职工队伍的知识化进程就显得尤其重要。     

创建学习型企业争做知识型劳动者

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“要形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”企业是社会的重要组成部分,而随着市场竞争的深化,企业面临的竞争已由产品竞争、质量竞争、技术竞争、服务竞争,深入到人才竞争,进而又逐步深入到人的学习力竞争和企业学习力的竞争。因此,要创建学习型企业,争做知识型劳动者。 一、营造良好的学习氛围,引导职工自觉学习 学习是企业生命的源泉,也是员工不断进步和自我发展的动力。只有勤奋学习的人才能适应竞争的需要,只有具有良好学习氛围的企业才能持久生存和发展。     

人性需求在企业激励管理中的作用

现代企业管理中的员工激励管理已经愈来愈引起管理者的重视,而“激励管理”也正是现代人力资源管理区别于传统人事管理的关键特性之一。所谓“激励管理”,就是从满足人的多层次、多元化需要出发,针对不同员工设定绩效标准和奖励方式,以最大限度地激发员工的工作积极性和创造性．从而达到员工和组织的双赢。     

知识型员工的管理挑战/当公平遭遇差异——基于知识型员工需求特征的激励回应

管理大师彼得·德鲁克曾经预言性地提出，在21世纪，知识型员工将是劳动者的主体，而对知识型员工的激励将是管理研究中的主旋律。 那么，什么是知识型员工？知识型员工有何特点？德鲁克给出的定义是：知识型员工是指，一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作效率，另一方面知识型员工本身具备较强的学习知识和创新知识的能力。而知识创新能力是知识型员工最主要的特点。 知识经济时代的竞争是人才的竞争，是知识的载体——知识型员工的竞争。知识型员工是个特别的群体，是一类很难“管”的员工，他们不同于普通员工，他们有其自身的特点，有自己的专业技能，有自己的主见，管理稍有偏差就可能造成人员流失，进而加大管理成本。因此，如何对知识型员工进行管理，如何充分地调动他们的积极性，是建立知识型企业成败的关键因素。面对有特殊管理需要的知识型员工，企业是以事为本还是以人为本？     

企业管理要"以人为本"

随着现代企业制度的建立,企业不仅需要有现代市场意识,还必须认识到:进入知识经济时代后,“人”在生产力各要素中的地位已经日益突出;人是先进生产力的重要因素,充分发挥每一位员工的积极性、主动性、创造性,既是实践“三个代表”的客观要求,也是企业的立企之本,是企业获得竞争力、提高竞争优势的基础。因此,加强企业人本管理已成为企业管理中的一项重要内容。其中最重要的是坚持“以人为本”方针,将理解人、尊重人、充分发挥人的主观能动性置于管理的核心,使企业通过每一个“人”的共同努力,形成强大的凝聚力和向心力。     

企业管理过程中如何坚持以人为本

现代企业的竞争首先是人才的竞争,现代企业管理的核心是对人的管理。随着市场竞争的日趋激烈,企业要生存,必须实行人本管理。要坚持以人为本就必须尊重员工的主体意识、着力培育员工的献身精神和忠诚度、不断激发员工的创新精神、为精英人才构筑施展才华的舞台、构造有效的激励与约束机制。同时还应注重研究和把握员工在愿望和需求方面的个性差异,在遵循激励与约束的公平性和相对稳定性的基础上,要因人而异地灵活用好物质激励、感情激励、事业激励和有关约束手段。     

管理方法·建立知识型企业——中国企业知识管理现状调查

当今企业正面临着越来越激烈的竞争环境,这里既潜伏着重大的风险,更蕴含着无尽的机遇。可是,为什么太多的国内企业总是竞争乏力,总不能向市场提供让人“一见就想买,一试就想用”的产品和服务,总不能脱颖而出乃至傲然屹立于世界经济之林呢?有研究证实,多年以来,中国企业忽视了核心竞争力的培养和积累。企业的核心竞争力来源于全体员工的创新能力,而员工的创新需要企业的知识积累和对知识的管理运用,这恰恰是许多企业的“软肋”。     

浅谈电力企业员工的培训

在科技发展和社会进步的今天,"事"对人的要求越来越高、越来越新、越来越细.对于企业来说,人才是无价之宝,是最宝贵的资产.企业管理是以人为中心的管理,因为人是知识、信息、技术等资源的载体,人才是企业最宝贵的资源,现代的竞争是智力的竞争,更是人才的竞争.任何一家企业,如果它的员工不坚持学习,就无法适应社会的发展需要,就不能推动企业的发展.也就是说,企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须重视对员工的学习和培训.职工教育培训工作是关心培养员工的一部分,可见,企业管理中,也是要讲感情的,也就是"以人为本"全方位地体贴员工的工作、生活,使员工深深感觉到企业对自己的爱护与关怀,是搞好企业管理的有效措施.     

创建高素质的员工队伍

进入21世纪以来，印刷业内的竞争日趋白热化，随着社会的进步、知识价值的凸现，印刷企业专业技术和管理人才的匮乏就成为企业未来持续发展的“瓶颈”。美国管理大师彼得·德鲁克说过，“企业只有一项真正的资源——人，管理就是充分开发人力资源以做好工作”。企业要想提高竞争力，首先就要提高内部员工的素质，优秀的员工队伍是企业可持续发展的最根本资源，重视员工队伍的培养应该是企业予以充分关注的基本内容。     

浅谈现代企业对员工的激励

所谓“激励”,就是企业通过设计适当的奖酬形式和工作环境,从满足人的多层次、多元化需要出发,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来激发、引导、保持和规范企业员工的行为。最大限度地激发员工工作积极性和创造性去实现组织目标。根据激励性质的不同,可把激励分为四类。即物质激励、成就激励、环境激励和能力激励。     

国有企业人力资源激励方式初探

人是企业诸要素中最活跃、最重要的因素,企业的竞争归根结底是人才的竞争。随着我国企业管理理念的创新,以“人”为中心的管理已成为现代企业经营管理发展的方向。国企人力资源激励方式是企业人力资源管理的关键环节,有效的激励方式将起到事半功倍的效果。一、国有企业人力资源     

如何把柳州供电局办成学习型企业

一、构建学习型企业是我局图生存、谋发展的必然选择。随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。     

企业焕发活力的不竭动力

树立“以人为本”的观念，充分调动职工的主观能动性，挖掘潜力。通过激励机制激发企业的活力，促进人才的成长，体现人才的价值，在企业内部营造一种尊重知识、尊重人才，学习知识、学习技术、勇于创新的良好氛围。 　　一些技术水平、文化层次较高的员工，仅靠奖金的激励是难以调动其积极性的，他们最需要的是一种成就感，一个施展才华的舞台。这部分员工应该被视为企业的财富，调动其积极性十分重要。因而奖励方式应多样化，主要应体现企业对其工作的认可。企业应采取多种形式对不同层次人员进行激励。 　　对经营者的激励。激励经营者…     

员工培训及考核激励机制的建设

教育培训是企业人力资源开发的关键环节和人才建设的主要途径，通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。然而员工能否积极参与培训活动、培训的投入是否转化为组织和个人绩效的提高，需要通过有效的培训评估考核和激励手段来加以保证。本文就如何按照“培训、考核、使用待遇一体化”原则建立员工培训考核激励机制，对员工培训进行科学的流程化管理作一些粗浅探讨。     

浅谈“激励机制”

<正> 企业改革最终目的是提高劳动生产力,提高经济效益,增强企业“四自”能力。改革过程势必涉及企业员工,“人”是最关键的因素,本着“理解人、尊重人、关心人、爱护人”这个中心,在改革中逐步建立起激励机制,通过各种激励形式,以达到调动企业员工的自觉性和积极性,激发员工集体责任感和荣誉感,促进企业整体功能的发挥,完成各项任务。激励机制可分为“精神激励”和“物质激励”两大系列,仅就“精神激励”来讲,可分为八种,具体为:     

企业文化与员工激励

在现代企业制度条件下，市场竞争日益激烈，从而造成企业问文化的竞争。从企业文化激励的角度看，广泛深入的宣传教育活动是实施文化激励的重要手段，对内以营造氛围为目地，对外以塑造形象为目地。良好的形象，本身就能促进员工的成就感和敬业精神的形成，我们再从反面去思考这个问题，如果一个企业的员工，没有成就感，失去了敬业精神，那么这样的企业肯定要走向倒闭的境界。     

人性化管理在西方企业管理中的应用

在企业经营管理诸要素中，人是关键因素，处于核心位置。现在企业的竞争，最终是人的竞争。人的行为无不受到其精神因素(知识素养、思想意识、工作动机、价值观念、道德情操、思维方式)的影响与制约。企业要调动员工工作的积极性和智慧潜能，就必须善于合理开发企业中客观蕴藏的“精神资源”。这也是企业管理的责任，现代管理研究表明，在现代工业条件下，人的智慧潜能只发挥了一小部分。