高职院校教师科研绩效评价体系研究

结合高职院校教师科研绩效考核实际情况,应用层次分析法构建高职院校教师科研绩效评价体系,确定高职院校教师科研绩效评价指标值,并以湖北交通职业技术学院为例分析评价体系的科学合理性,为高职院校教师科研绩效评价工作提供参考。     

民办本科院校科研发展存在的问题及对策

民办本科院校整体科研水平不强是一个不争的事实。在简要分析其外部原因的基础上,侧重于从院校自身找原因。民办本科院校应端正教师科研态度,加大对教师的科研考核;加大科研经费投入,拓宽经费筹措渠道;优化师资队伍结构,组建科研团队。     

高职院校科研管理机制创新途径探析

高职院校在科研管理中往往参照或照搬本科院校的科研管理制度及管理模式,由于忽视高职院校自身的特点,在应用中出现了许多问题,严重制约了高职院校科研工作的进一步发展.本文对高职院校科研管理现状进行了初步分析,提出了科研管理机制创新的构建途径,为高职院校科研管理机制创新提供了理论依据.     

高等职业院校科研服务能力研究

科研服务是高职院校社会服务的高级内容,是科研与社会服务的结合点。对于高职院校来说,向社会开展科学研究服务更是关系到其自身生存和发展的一项重要职能。本文针对目前职业院校在开展科研服务方面的问题,从科研队伍建设,科研服务的层次及科研服务的激励机制三方面探讨了提高高职院校科研服务能力的措施。     

高职院校资产管理模式的探索

在"十二五"教育规划纲要的贯彻和落实过程中,如何提升高职院校自身的管理水平,成为了管理人员必须认真探讨的问题。而对于高职院校内部管理工作,尤其是加强高职院校资产管理,是提升高职院校自身管理水平的重要工作之一。本文从分析当前我国高职院校资产管理现状入手,结合某学院资产管理的情况,提出了如何建立高职院校资产管理模式,以提升资产管理水平。     

加强高职院校二级党校工作的实践与思考

二级党校建设是高职院校党建工作的重要组成部分。随着高职教育的迅猛发展和人才培养方式的不断革新,二级党校建设理当顺势而动、与时俱进。为此,二级党校应建立健全组织机构,完善教学管理制度建设,强化师资,创新教学模式,优化考核体系,加大经费保障力度,进而扩大自身的感召力,确保高职院校人才培养目标得以顺利实现。     

高职院校优化科研工作的路径探讨

科研实力的高低已成为衡量学校综合实力的重要方面,由于我国高等职业教育发展的历史较短,高职院校的科研工作刚刚起步,还没有形成自身特色,如何调整科研工作思路、提升高职院校科研水平是一个值得深入探讨的问题。本文从高职院校科研工作的实践出发,对高职院校科研工作面临的困境和优化措施展开分析,以期推动高职院校科研工作的开展。     

浅析高职院校教学和科研的关系

本文从教学与科研的关系出发,提出了高职院校应在更侧重于教学的基础上使教学与科研趋于和谐统一.指出了高职院校的科研工作必须为教学服务,为地方经济发展服务,体现高职特色.同时科研工作也是高职院校建设的重要部分,协调好教学与科研的关系才能最终提高高职院校的办学水平.     

高职院校计算机专业“工学结合”模式下课程考核方式探究

工学结合教育模式是高职教育改革和发展的必由之路。本文依据高职院校计算机专业工学结合课程特征和教学实际情况，对其如何建立与工学结合教育模式相适应的课程考核方式作以具体分析和初步探究。     

国际商务专业毕业环节考核模式创新研究

由于近年来不少专家在高职院校的毕业环节考核模式的科学性与有效性等方面存在疑问,所以多数高职院校全都着手实施一些新型考核模式的革新和优化。针对这样的情况进行考察,同时以实况为切入点,将现在高职院校国际商务专业采取的几种主要的考核模式作对比研究,找到实际符合高职教学思想、适合国际商务专业特征的科学考核模式,把它作为其他高职文科类专业的考核参照模板。     

新形势下高职院校财务管理工作的几点思考

在新形势下,高职院校财务管理面临着新的情况、任务和问题,加强和改进高职院校财务管理工作就显得极为重要,成为了摆在教师面前的又一研究课题。笔者结合自身工作的实际情况,就如何做好新形势下高职院校财务管理工作,提出自己几点粗浅的认识、体会及思考。     

高职院校会计专业技能大赛促进教师专业素质提升的思考

高职院校会计专业技能大赛很大程度上推进了高职院校教学改革,促进高职院校会计专业教师全面提升专业素质,加强自身的综合专业水平,提高教学能力,打造优秀的技能大赛辅导教师团队。职院校会计专业技能大赛能充分展现高职院校教育改革的成果,不仅是对学生专业技能和职业素质的考核,也能起到加速促进高职院校教师队伍建设,提升高职院校教师专业化水平和专业素质修养的作用。     

高职院校机械类专业顶岗实习教学环节设计与实践

顶岗实习教学环节是高职教学体系的重要环节,对于专业人才培养质量至关重要。目前各高职院校都结合自身实际情况在这一领域进行探索实践。本文结合工作实践对高职院校机械类专业顶岗实习教学环节的设计进行了研究,提出了较完整的顶岗实习操作方法。     

高职院校科研管理系统设计

本文根据高职院校科研管理系统的实际业务环境,结合办公自动化和计算机网络知识,提出一个有效的基于校园网的科研管理系统框架.给出基于互联网的高职院校科研管理系统设计目标、任务和原则.     

新时期高职院校辅导员科研能力的现状及对策研究

随着科技的发展和社会的不断进步,人们对人才的要求越来越高。高职院校作为培养技术型人才的主要阵地,其辅导员的素质直接影响着人才的素质。高职院校辅导员是与学生接触最多的一部分人,其科研能力是其自身素质形成的重要因素。为此,文章就新时期高职院校辅导员科研能力的现状及对策进行探究。     

高职院校内部绩效预算考核研究

为保障绩效预算指标的实现,提高高职院校绩效,本文运用综合经济效益模型,结合层次分析法,对高职院校内部绩效预算考核问题进行探讨。     

关于高职院校英语教学的实践与思考

如何使高职院校学生在学习掌握专业技能的同时,具备较好的英语水平,为在将来的工作岗位上更具有竞争力,是高职院校英语教学需要着力解决的问题。必须更新教学观念,改进教学方法,使英语教育与高职专业技能教育有效结合,相辅相成。文章从教材、教学实践及教师自身素质等三个方面阐述了高职院校英语教育教学应注意的几个问题。     

高职院校公共基础课程改革的思考

在高职院校教育教学改革深入开展的背景下,公共基础课程的改革却滞后于高职院校专业课程的改革,使公共基础课程在南职教育中没有发挥真正的作用.为突出高职特色,针对高职院校公共基础课在实际教学中存在的问题,结合教学实际,应在公共基础课程的课程体系、教学目标、考核方式、教学手段等方面进行改革,以全面提高学生综合素质,体现公共基础课程在高职教育中的作用.     

试论高职院校贫困生救助体系的优化

高职院校贫困生救助体系,关系着高职院校贫困生救助工作的正常开展,也关系着高职院校贫困生的健康成长。当前,高职院校贫困生救助体系亟待优化,政府应切实担负起主导责任,学校要充分发挥自身优势,科学认定贫困学生,优化资源利用效率,大力开展诚信教育,加强心理健康教育,呼吁社会各界也应积极参与到高职院校贫困生救助事业中来。     

基于职业能力导向的高职报关实务教学策略研究

高职院校专业课教学的首要定位在于培养学生的职业能力.但受制于课时少、师资力量薄弱、考核方式滞后等不利因素,高职报关实务教学情况并不能令人满意.有鉴于此,应结合报关员资格考试内容来安排教学内容,并深化教学方式及考核方式改革.同时,优化师资结构,进而多角度地提高报关实务教学的质量.