高职院校计算机基础教育教学方法探讨

计算机技术的迅速发展、计算机应用的日益普及和大学计算机基础教育的提高,使得高校计算机基础教育的教学目标、教学观念、教学模式都有待探讨,本文将结合教学经验,对高职院校的计算机基础教学方法提出探讨。     

浅谈高职计算机教育的教学改革

高职计算机专业因教学指导思想、教学模式、教学方法等各方面原因与当今计算机技术的发展和行业的需要出现脱节，那么实训对计算机教育的作用就显得十分重要，现对计算机实训教学提出了一些见解．     

高校计算机基础教学改革的探索

计算机技术是现代信息科学技术的基础,计算机技术的发展,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。本文就高校非计算机专业计算机基础教学的现状进行了分析,并就此提出了一些切实可行的探索方法。     

高职院校计算机教学改革探索

随着科学技术的发展,网络和计算机在我国的应用越来越普及,计算机技术已经逐渐深入到社会各行各业之中,并得到了广泛的应用,成为了代替复杂工作很好的工具。因此,为了为社会和企业培养更多的计算机人才,各大高校开展了计算机课程。本文通过简要介绍高校计算机教学的现状,进而提出了计算机教学的改革措施。     

任务驱动法在中职计算机教学中的应用

经济发展的同时也带动了科学技术水平的提升,对于新世纪人才提出了更高的要求,因此掌握基本的计算机技术就显得尤为重要。计算机技术的学习相应地也就成为了中职教育中的一项重要的课程,中职学校计算机教学模式和方法直接影响到学生计算机水平,因此探索分析找到与中职计算机教学相适应的教学方法就显得尤为重要,其中,任务驱动法值得我们的研究。     

高校公共计算机基础课程教学浅析

目前高校计算机基础公共课很难达到学生对计算机的融会贯通。学生的操作技能仍然亟待提高,这就需要教师在日常的教学中加大技能培养的力度。本文首先阐述了目前高校计算机基础课教学中存在的问题,其次,阐述了高校计算机基础课应该采用的教学方法;在更新思想观念,正确认识计算机教育的重要性等方面对如何提高高校计算机课堂教学水平提出了自己的看法和建议。     

关于计算机课程教学质量提高的具体分析

现代计算机技术在各行各业的渗透,使得高校计算机教学这一基础课程成为了高校教学工作中的重点、成为了培养高校大学生综合素质的重点。如何在高校大学计算机教学过程中提高教学质量,促进计算机综合运用能力的提高有助于学生工作能力的培养、有助于学生计算机应用能力的培养。现就如何提高高校计算机课程教学质量进行了简要论述。     

基于专业应用的大学计算机基础教学探究

大学计算机基础作为高校非计算机专业大学生的一门公共必修课程,其目的是让学生将计算机技术与专业知识相结合,以计算机为工具来解决专业领域中的实际问题。将大学计算机基础课程的教学理念、教学内容、教学方法、手段与专业应用紧密地结合起来,能够促进专业学科与信息技术的融合,教学过程中处处体现出专业学习的需要,更好地发挥大学计算机基础教学的基础作用。     

新形势下《机械制图》课程教学改革的探讨

随着计算机技术的迅猛发展和机械设计理念的更新，机械制图的教学在不断地革新中。本文从学生特点、教学方式、教学手段等多角度细致分析了当前高校机械制图教学中出现的问题。进而对机械制图课程教改方案进行了探讨，提出在机械制图的课堂教学中渗入多媒体形象教学；传统的机械制图理论与计算机绘图紧密结合，为该课程的深入改革与发展提出了新的思路。     

大学微机基础课程教学改革探讨

计算机应用能力已成为当代大学生参与社会竞争的基本条件,计算机基础教学在高校教学中的重要性日益突出,本文针对目前计算机基础教学的现状和存在的一些问题进行了分析,从教学模式、教学目标和教学方法几方面进行了论述,提出一些切实可行的改革措施,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

浅析计算机基础课程网络化教学应用

随着社会的进步,人们对计算机技术应用的要求也越来越高。传统的高校计算机基础课程教学模式面临着极大的挑战,开展网络化教学势在必行。这里对现在的高校计算机基础课程教学模式进行了分析。并构建了网络化教学模式,同时对进一步完善同络化教学模式提出了要求。     

基于行动导向的计算机课程教学浅探

随着社会生产技术和国民经济的不断发展，计算机技术在我们的生活和工作中应用尤为广泛。在目前的社会生产中，计算机技术已经广泛的应用在各行各业之中，已成为衡量各行业生产速度和效益的关键所在。在这种社会发展基础上，传统的计算机教学模式和课程体系逐步无法满足社会发展要求，人们对于计算机教学也提出了新的改进要求。基于行动导向为主的计算机课程教学作为一种综合性的教学体系，在目前深受人们的重视。本文结合职业院校计算机应用课程教学进行了探讨，提出了在教学工作中以行动导向为主的重要性，并综合阐述了基于行动导向计算机课程教学的必要性。     

新媒体下的计算机基础课程教学改革与实践

随着信息时代的到来,计算机技术在教育领域的应用日趋普及。计算机基础课程作为目前高等院校教学的必修课程,其在教学内容、教学方法以及教学理念上都发生了明显的变化。现从职业院校计算机教学特点和现状入手,详细的探讨了计算机基础课程的教学问题,主要就新媒体下的计算机基础课程教学进行了分析,以供同行参考。     

计算机等级考试变革中的教学改革与实践

基于当前计算机技术发展的现状及目前学生的特点，为提高学生在计算机课程学习中的积极性和学习效果。本文通过学生现状和教学现状分析，结合日常教学体会，对计算机课程教学提出改进方案。     

计算机绘图在《机械制图》课中的运用

随着计算机技术的不断发展,计算机绘图极大的丰富了机械制图的教学内容,改变了机械制图的教学方法,是一场制图教学的革命。因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步,及时调整我们的教学内容,对学生提出新的要求,采用现代教学手段,培养出现代企业需要的高素质的劳动者。     

计算机技术在教学管理中的应用

随着我国信息技术的快速发展，计算机在我国各行业中的应用越来越广泛，在教学活动中引入计算机技术是教学活动的一场重要改革，本文对计算机技术进行了简单介绍，分析了计算机技术存在的缺陷，并提出计算机技术辅助教学的重要意义以及在教学管理活动中的应用。     

分层次教学在计算机基础教学中的应用

计算机基础教学是计算机教育工作中的一项重要内容。当前我国教育正处于改革的阶段，教学模式还未能完成转变，教学方式还不够完善。在计算机基础教学中，每一位学生的学习情况有着很大的差异，传统的计算机基础教学方法忽略了学生的特点，造成了教学质量低下。分层次教学就是针对这一问题所提出的新型教学方法。本文通过对分层次教学运用于计算机基础教学的意义的阐述，分析分层次教学运用的策略，为计算机基础教学提出一些建议，提高教学效率。     

论计算机教学中如何培养学生的自学能力

在计算机教学中培养学生自学的能力对于学生适应瞬息万变的计算机技术发展潮流十分重要，从教学实践出发，提出培养学生学习计算机的长期兴趣、引导学生掌握自学计算机的方法等策略，以期能为促进计算机教学的发展和学生自学能力的培养做出贡献。     

试论关于高校计算机网络课程教学改革的探讨

该文针对高校计算机网络教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法,考核方式等多方面进行了教学探讨,提出了一套解决问题的办法。并在教学过程中进行了实践,取得了良好的教学效果。     

工程制图与CAD绘图相结合的教学方法研究

随着计算机技术的进步,工程制图课程已从传统的工程制图课教学中解放出来,现在的工程制图课程已经发展为与计算机辅助设计相结合的新的更简洁、更直观的绘图课程。本文着重研究工程制图与CAD绘图相结合的教学方法,分析新教学手段的特点和现有应用误区,提出自己的分析观点。