案例教学法在审计学课程教学中的应用研究

审计学是理论性与实践性极强的一门课程,传统的理论讲授式已经无法适应审计学教学要求,应尝试采用案例法对审计学的教学方法进行改革。在阐述案例教学法内涵和对于审计学课程意义的基础上,分析了案例教学法实施过程中存在的问题,最后根据存在的问题提出审计案例教学库、改进教学方式和学生考核形式以及提升老师的教学能力等建议。     

关于民办本科院校《审计学》课程教学的思考

《审计学》课程是高校培养审计人才过程中非常重要的一门课程。在民办本科高校中,《审计学》这门必修课的教学一直都是比较有难度的,本文结合实际分析《审计学》课程教学中存在的问题,并提出相应的教学改革建议。     

对“案例+实习基地”的审计学教学模式的构想

当前高校审计学专业课程教学存在着诸多不足,针对这些问题,本文探讨了"案例+实习基地"教学模式,以提高审计学教学质量。同时还提出实施这种创新教学模式采取的相应对策。     

大学审计学教育存在的问题与对策

随着审计的发展,以及审计教育主要存在的主要问题:教学方法差异大、教师的知识结构不完整、教师普遍缺乏实践经验、审计学教师尚未形成教师梯队、系统的审计教学案例资料难以获得。审计学课程教学有以下措施:建立体现科研与教学并重的教师评价系统、培养活跃的审计学教师梯队、多种途径提高审计学课程的实践操作性、组织力量分阶段开发系统的审计教学案例系统。审计学教学改革措施通过三个层次来设置与实践,分别为知识的认知性层次、知识转化为能力层次、知识的"创新层次"。     

《电子商务概论》课程实验教学体系研究

论文分析了《电子商务概论》课程实验教学过程中存在的问题,提出了构建该课程实验教学体系的原则和思路,以此为依据,提出了一套该课程科学合理的实验教学体系。     

国际贸易专业实验教学课程体系建立及教学方法改革

实验教学是高等教育教学工作的重要组成部分,但是在多年的教学实践中一直存在各种各样的问题。受传统教学观念的影响,实验教学多停留在辅助理论教学的地位上,实验教学体系不健全、实验教学方法单一、实验手段不够先进,很难适应新形势下高素质复合型人才的培养要求。本文首先分析国际贸易专业实验教学现阶段存在的问题,针对问题,作者提出要建立多层次的实验教学体系,积极改变教学方法,不断尝试启发法、情景模拟法、体验法等新兴的教学模式,从而全面的提高实验教学的质量。     

高校会计学专业实验教学体系构建研究

高校会计实验教学对会计教育起着至关重要的作用,目前的实验教学体系有很多有益的内容,但也存在很多不足,本文通过对教学体系中存在问题的分析,提出一些改进的新思路.     

高职院校审计学教学困境及应对研究

结合审计学教学现状和实践,分析了目前高职院校审计学教学过程中存在的困境,提出解决这些困境的建议和策略.倡导进行教学改革和探索,努力开创审计学教学的新局面,以求取得良好的教学效果和教学质量.     

以应用型人才培养为目标的工业工程实验教学研究

对工业工程专业的实验教学体系做了简要介绍,并对各专业课程的实验项目、实验目的作了简单分析,针对本专业实验教学过程中存在的主要问题,提出了一些解决对策：如确立以学生为主的实验教学模式;建立系统的实验教学体系;学校和企业联合研发具有专业特色的实验设备;建立立体化的实验教学考核体系.     

审计实验教学如何体现风险导向审计理念

在当前的审计教学中,很多教师和学生都认为审计学过于抽象,具有一定难度.究其根源,一是审计理论和实务是建立在精通会计知识基础上的传承教育,要求教师和学生具有较全面的会计知识并熟悉业务流程;二是审计教学模式一直拘泥于纸上变兵,难以达到令满意的教学效果.因此,立足于审计操作性强的特点以及审计人才的培养目标,改进当前的审计教学模式,引入实践教学环节非常必要.本文针对审计实验教学中存在的审计理念陈旧、案例内容不系统问题,提出了完善审计实验教学的几点建议.     

应用型本科人才培养模式下审计学建设探讨

从应用型本科人才培养模式的角度出发来探讨审计学学科建设过程中存在的五个方面问题,并给出了相应的对策。     

《信息系统分析与设计》课程实验教学模式及实验教学体系的研究与设计

本文探讨了《信息系统分析与设计》课程实验教学中存在的问题,并分析了其实验教学的特点,在此基础上对递阶型实验教学模式以及相关的实验教学体系的设计作了简要的介绍。同时本课程采用了国外经典教材,自主开发了实验教学跟踪系统、编写实验教材,努力研究相关领域的发展趋势和前沿领域,并通过在各年级学生中对本课程实验教学模式和体系的实施意见进行调研和分析,使得本课程实验教学体系日臻完善,实验教学模式的先进性和可行性不断加强。     

基于C＋＋程序设计的实验教学体系设计

本文针对计算机高级语言实验教学体系所存在的实验教学理念落后、实验教学内容与方法不合理以及实验教学效果不理想等问题，提出了理论与实验并重、以学生为主体、丰富教学形式、优化上机习题和改进考核方式等建议。     

对高校会计信息化实验教学改革的思考

会计信息化实验教学是会计信息化教学中的重要环节,是培养应用型会计人才的重要手段.而当前各高校在会计信息化实验教学内容、实验项目设置、实验体系建设和实验场所建设等方面都存在问题,本文就存在的问题进行讨论,并提出改革会计信息化实验教学的对策措施.     

新文科背景下应用型本科审计学专业课程体系构建研究

在新文科教育事业改革发展背景下,应用型本科院校审计学专业教学工作需要做出进一步的调整和完善。文章结合新文科、新经管的教育改革目标,分析新文科建设背景下的新问题和新要求,探索审计学专业课程体系构建路径,最后提出相关的建议。     

计算机实验教学论

随着科学技术的迅速发展和提高,实验教学是高等学校教育体系的重要组成部分,计算机实验教学是培养学生创新能力、动手能力、分析和解决问题能力的重要教学环节.通过观察计算机实验教学中存在的问题,提出改革计算机实验教学的几点设想.以提高计算机实验教学水平和教学质量.     

浅谈高校实验教学的问题与对策

实验教学是实践教学的重要组成部分,它是高校培养人才的重要环节,而且对提升学生创新能力与提高高校教育教学质量有着重要的作用。但我国高校实验教学一直采用苏联的实验教学体系,已无法适应科学技术的发展与社会的需求,因此,本文分析了当前我国高校实验教学存在的问题,并针对问题提出了相应对策。     

浅谈ERP多层次实验教学体系的构建

随着ERP在企业运营管理中的广泛运用，现代高校如何培养出真正适应社会需求的高素质ERP人才，是高教工作者所面临的一个紧迫问题。本文分析了目前我校ERP实验教学的现状，结合笔者的实验教学经验，提出了一个多层次、层进式ERP实验教学体系的设想以解决实验教学中存在的问题。     

高校经济管理实验教学体系的构建分析

高校里的实验室教学在学生整个学习过程中占据着非常重要的地位。从经济管理与实验教学的相关概念解析入手,对当前高校经济管理教学存在的主要问题进行了简要的概述,并深入的分析了高校经济管理实验教学体系构建的重要性,最后关于高校经济管理实验教学体系构建的策略给出具有代表性的建议。     

浅谈高职审计教学案例的设计和选用新思路

审计学是一门实践性和综合性较强的学科,作为高职院校会计专业而言,审计学又是专业必修课,如何进行审计案例教学历来是高职教育关注的问题之一.目前审计教学案例的设计和选用存在诸多问题,量致审计案例教学效果并丕理想.审计教学案例必须在结合教学目标和规律的基础上,按照实际审计工作流程来设计和选用,以提高审计教学质量,培养具备较强实务操作能力的审计人才.