高职《电路基础》实验的教学改革

本文针对高职学院“电路基础”课程实验教学的现状及要求，对如何进行实验教学改革和提高实验教学效果提出了几点看法。探索了开放实验室的建设新思路，对实验教学内容、实验教学方法、考核等方面进行一系列的改革探讨。并从《电路基础》实验教学的目标、内容及思路等角度，分析了传统方法与仿真相结合的教学方法，对如何提高实验教学效果，如何拓展学生思维、提高实践能力和创新能力进行了探讨。     

中职学校实验教学管理系统的研究

职业技术学校校园网的建设提供了一种新的基于网络的实验教学管理模式。实验教学管理系统借助信息技术如网络通信、数据库等以增强它的功能性和易用性。借助该系统职业技术学校的实验教学相关信息如教学方面、资源方面、管理方面等可以进行有效的信息共享与流通。实施开放式的实验教学管理,可以提高实验教学管理的效率和质量。     

电子商务课程中自主实验的探索与实践

近三年,在电子商务课程实验教学中尝试自主实验教学,进行实验教学改革,取得了良好的教学效果。文章从自主实验的来源与动因、实验团队组建、实验平台构建、实验调研和分析与设计、实验展示与综合评述等方面,阐述了电子商务课程实验教学自主实验的组织与实施,并简述了3年来自主实验实践成果。     

创新性ERP实验教学的探索与实践

开设创新性实验是实验教学改革的重要举措,能有效提高学生的创新意识与创新能力。从实验教学理念、教学模式、教学实践和教学效果等几个方面阐述了我校创新性实验教学项目——创新性ERP实验教学的做法和取得的成效。     

面向卓越工程师培养的给排水科学与工程专业实验教学改革

"卓越工程师实施计划"是我国工程教育的一项重要改革措施,这为给排水科学与工程专业的发展提供了机遇,也对给排水科学与工程专业实验教学提出更高的要求。针对给排水科学与工程专业实验教学层次、实验教学内容、实验教学双师型退伍建设等存在问题进行了讨论,提出了相应的改革思路。     

《食品工艺学》实验教学改革探索研究

针对食品工艺学实验教学中存在的主要问题,结合教学实践,提出了建立分层级实验教学模式,增开综合性、设计性实验;开设模块式综合实验等加强实验教学改革的措施与方法。     

关于高校实验教学管理的若干思考与研究

要想确保实验教学质量，就必须加强实验教学管理，其主要任务是在管理规律与实验教学规律基础上，对学校的人力、物力、财力、信息等进行良好的组织、科学协调、合理使用，以保证实验教学健康良好的运行，从而实现预期的教学目标。实验教学管理水平的提高，不仅可以保证实验教学效率，而且，还进一步提高了办学效益。本文首先指出了现阶段高校实验室管理中存在的问题，其次，提出了加强高校实验教学管理的措施。以供参考。     

论公安法学实验教学的特点与功能

实验教学对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力及创新精神具有特殊重要作用。公安法学实验教学具有仿真性与可控性、系统性与针对性等四个特点,也具有深化教学内容、连接课堂与公安执法实践的桥梁等三大功能。     

高校网上实验教学及其管理平台的设计与实现

实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是加深学生对所学基本理论认识,了解科学实验主要过程与基本方法.然而,实验教学往往受到实验资源、实验室开放时问等因素的限制,很难为学生创造一个良好的、资源充足的实验环境.网上实验教学及其管理平台是集网上实验、实验管理、实验教学监控与评估以及网上测试与网上交流于一体的平台.它将适合进行...     

无机化学实验教学改革思考

根据当前高校教学改革和社会对高素质复合型人才的需求,结合实验教学中存在的问题,提出了无机化学实验教学改革措施,如调整优化实验教学内容、改革教学方法、设置实验教学创新学分、加强实验教学的管理、加强实验教学师资队伍建设等。     

我国地方高校经管专业实验教学的功能定位与教学体系构建——以国际经济与贸易专业为例

实验教学是经管专业培养创新型人才不可或缺的环节。与重点高校不同，地方高校经管专业的实验教学多面临资金、设备等诸多制约，需在教学功能准确定位的基础上构建具有自身特色的教学体系。专业特色应自始至终贯穿于实验教学内容、教学过程和教学方式之中，并体现于教学体系尤其是专业实验教学体系的构建。     

浅析计算机网络课程教学改革

目前计算机网络课程教学中教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱。其课程教学改革应从优化教学内容、创新教学方法和强化实验教学等三个方面入手。     

经管学院运筹学实验教学探讨

分析了目前运筹学实验教学的问题，提出了实验教学的必要性，并提出了引入软件、合理安排实验内容、运筹学与其他课程有机结合以及加强教师队伍等几点改进措施。     

广播电视编导专业实验教学改革研究

根据当前我国广播电视行业人才需求与人才教育现状,广播电视编导专业的实验教学应积极引入先进的后现代主义教学理念,从实验教学的模式、过程、方法、行为、评价等方面进行创新,构建具有后现代教学理论特色的实验教学体系,培养具有创新精神和实践能力的复合型广播电视艺术人才。     

浅析高校实验室建设与管理

实验室建设和管理是提高高等学校教学质量的必不可少环节之一,它承担着教学、科研与服务社会等项任务.加强实验室的管理与建设,规范实验教学管理、提高实验教学质量是培养综合型创新人才的重要举措.     

信息化时代高校实验教学模式的创建

实验教学模式是在一定的教学思想指导下,实验教学系统各要素相互作用趋于稳定的标准过程的简化样式。由于现代信息技术与实验课程整合程度不同,现代信息化实验的学习资源和环境不同,实验教学系统各要素相互作用的过程不同,所以现代信息化实验教学模式有多种。本文着重研究层次结构型、界面操作型和专题合作型等三类实验教学模式。一、层次结构型实验教学模式层次结构型现代信息化实验教学模式是依据封闭式、接触式、个体作业式和按认知复杂程度划分的以实验实例为主的典型而抽象的模式,是现代信息技术与传统典型实验相结合的产物,适合学校常…     

信息化时代高校实验教学模式的创建

实验教学模式是在一定的教学思想指导下,实验教学系统各要素相互作用趋于稳定的标准过程的简化样式.由于现代信息技术与实验课程整合程度不同,现代信息化实验的学习资源和环境不同,实验教学系统各要素相互作用的过程不同,所以现代信息化实验教学模式有多种.本文着重研究层次结构型、界面操作型和专题合作型等三类实验教学模式.     

基于网络资源的电子商务实验教学改革

电子商务实验教学是电子商务专业教学的重要组成部分,组织好电子商务实验教学对于帮助学生掌握电子商务基础知识和专业技能、培养学生电子商务的全局观念、树立学生创新意识具有十分重要的意义.目前,在电子商务实验教学中存在着内容宽泛、重点不够突出,过多强调模拟仿真、忽略真实的电子商务环境,实验教学内容与企业活动脱离等问题.应构建基于网络资源的电子商务实验教学模式:教师在局域网上建立课程网站与学生进行网上互动交流;利用网络资源,创设学习环境,精心设计实践环节,扩充学生的知识视野,鼓励学生参与电子商务创新活动,实现创业型教学.     

高校《质量工程学》课程实验教学优化研究

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段，根据高校质量工程学课程实验教学的现状和教学要求，从实验教学体系建设、教学方法探索、实验室建设和管理、实验师资队伍建设、实验教学监管和考评等方面，提出质量工程学课程实验教学优化的基本思路。     

浅谈高校实验室队伍专业素质要求

实验教学作为高等学校人才培养体系的重要组成部分,在培养大学生理论联系实际、创新精神与实践能力等方面有着不可替代的作用。为适应社会发展对高素质、综合型、创新型人才的需求以及高校教育跨越式发展需要的新形势,必须提升实验教学质量。而提升实验教学质量的关键取决于高校实验室队伍是否具备政治思想、职业道德、科学文化、相关专业和身体心理等方面的素质,以及必须具备的独特的专业素质。