探究几何画板辅助微积分教学的展演模式

本文通过阐述几何画板的特征,分析传统微积分教学模式的弊端,初步探索得出了一个以教师为主导、以学生为主体,基于几何画板等软件辅助下的微积分课堂教学展演模式.本教学模式的研究旨在探索出具有时代特征的,适合本科学生身心发展,并将现代科学技术与微积分课程加以整合的新型课堂教学方法,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神和解决实际问题的能力.     

关于家居中色彩搭配与运用的探析

色彩可以说在我们生活中无处不在，色彩是影响感官的第一要素。家居设计的艺术表现性，无疑就涉及到了美，美离不开艺术，美离不开和谐，美离不开色彩，在这个丰富的色彩世界里，不同的色彩有其不同的性质，显现出不同的特征。室内色彩不仅是创造视觉效果、调整气氛和心境表达的重要因素，而且具有性格的表现、光线的调节、空间的调整、活动的配合以及气候的适应等功能。     

以校园文化促进学生管理的研究

校园文化建设以学生为主体,以校园文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征,涵盖院校领导,及其教职工在内的一种群体文化.教育活动的开展,校园文化是其重要组成部分,同时也是课堂教育的有益补充.良好的校园文化建设,不仅有助于促进学生"德智体美劳"等综合素质的发展,同时对强化学生管理有重大意义.     

探究几何画板辅助经济数学教学的展演模式

文章通过阐述几何画板的特征,分析传统经济数学教学模式的弊端,初步探索得出了一个以教师为主导、以学生为主体,基于几何画板等软件辅助下的经济数学课堂教学展演模式。本教学模式的研究旨在探索出具有时代特征的,适合本科学生身心发展,并将现代科学技术与经济数学课程加以整合的新型课堂教学方法,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神和解决实际问题的能力。     

网络化治理理论视角下的高校学生公寓安全管理研究

学生公寓是高校学生日常生活和学习的重要场所,是课堂之外对学生进行思想政治和素质教育的重要阵地.随着高校后勤改革不断深化,学生公寓管理的格局日趋多样化.与之相伴,学生公寓的安全隐患增多,公寓的安全管理显得越来越重要.本文基于网络化治理理论的视角对高校学生公寓安全管理问题进行研究.     

"主体活动探究式"在人力资源管理课堂中的探索

主体活动探究式指在教师的引导与组织下,学生自己动脑、动口、动手参与学习并获得知识的过程.本研究以人力资源管理专业高职生为研究对象,考查主体活动探究式在工作分析课堂上的运用,结果发现主体活动探究式对学生的课堂满意度影响显著,但对期末考试成绩影响不显著,这一结果有助于主体活动探究式方法的发展与完善.     

高职院校会计课堂教学改革实践 ——以《基础会计》为例

基于传统的课堂教学存在"重理论、轻实践","重知识、轻应用"的现象,笔者提出将角色扮演法应用于会计课堂中,以实现理论与实操相融合.本文以《基础会计》课程为例,浅析角色扮演法应用的必要性和基于角色扮演法下的课堂创新,通过在课堂中采用"双向训练"、"双向分组"、"双向考核"的教学方法加强学生对理论知识的理解和对实践操作的认识.     

如何激发学生英语课堂教学活动

中职学生英语学习的主渠道是课堂,而课堂教学的效果又是通过教学活动得以体现的.因此,要通过活动教学激发学生兴趣,通过策略指导形成良好习惯.精心设计各种形式的活动,提高课堂教学效率.教师要不断研究学生特点和需求,设计出学生喜闻乐见并促进其能力发展的活动,使学生在活动中进步,活动中成长.     

基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用

随着我国新课改的进行,众多新型教学方法开始被提出与应用,微课就是其中之一,它通过播放教学视频让学生对知识进行学习.翻转课堂是上世纪90年代起源与美国的教学方法,教师先告知学生下节课要进行的内容,让学生在课下自行学习,待到课上对学生提出的问题进行解答.基于微课的翻转课堂是一种新型的教学模式,能够在我国教学中发挥巨大的作用.英语教学在我国教学中存在着较多的困难,但是随着经济全球化的进行,英语的作用愈加重要,因此,需要探寻英语教学的新型教学模式.基于微课的翻转课堂作为一种新模式,能够在英语教学中发挥出作用.本文探究了基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用.     

教师课堂教学提问艺术浅论——基于对蚌埠市部分小学语文教学过程的考察

基于对蚌埠市部分小学语文教学过程的考察,认为良好的课堂提问对激发学生的学习兴趣、培养学生良好的思维能力和学习能力非常重要.教师在课堂教学中提出的问题要突出重点、难易适度,所提问题要有趣味性、层次感和启发性.在提问技巧上要把握提问时机,找准提问对象,注重提问时的语言表达方式.对学生的回答要客观评价,充分发挥课堂提问的效能.     

ERP沙盘模拟对抗教学方式探索与实践

ERP沙盘模拟对抗能够有效的帮助学生获得相应的实践经验,从而使学生能够将课堂当中所学习到的理论知识进行融会贯通.本文对ERP沙盘模拟对抗教学方式的探索与实践进行简要分析.     

农村初中体育课程中的游戏教学

在农村初中体育课程的教学中,体育游戏作为一种活动形式,内容丰富、形式多样,趣味性强,具有十分重要的作用.因为初中生是人生成长中的重要时期,所以在初中体育课的教学中,应该将体育游戏与体育课堂教学有机地结合起来,这不仅有利于学生身心的健康成长,还对提高学生的素质和综合能力起到重要的促进作用.本文主要对体育游戏的教育功能、运用及组织等方面进行论述.     

浅谈如何提高初中英语阅读课教学的实效性

阅读是学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径.提高阅读能力是培养语言交际能力的重要方式.阅读能力的获取要依赖于课堂,但在我们的课堂中仍有许多亟待解决的现实问题.本文旨在通过对英语阅读教学过程即读前读中和读后的活动创新,激发学生的阅读兴趣,提高阅读的技巧和策略.     

高校思想政治工作进学生公寓方案探究

学生公寓是学生学习、生活的重要场所,是课堂教育之外对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地.现今,团学活动、思想政治工作进公寓是新时期大学学生工作的新要求,要重视思想政治工作的创新,紧密结合工作实践,努力探索新形式下思想政治工作进学生公寓的方式和途径.     

园林景观色彩配置浅议

园林绿化作为环境艺术的重要组成部分，其应用中色彩的融入就显得尤为重要，色彩依附于具体形象给人以特殊感受。在园林景观设计当中，色彩结构的合理利用，往往能够使园林景观具有时代气息和色彩感。本文对园林设计中色彩的应用进行分析，为色彩在园林植物配置的实践应用提供参考。     

基于微课的翻转课堂在中职化学教学中应用初探

"基于微课的翻转课堂"通过对知识传授和知识内化的教学颠倒安排,改革传统教学中师生角色,实现了对传统教学模式的革新.本文尝试翻转课堂模式中职化学教学,重点描述了翻转课堂对教师提出的新要求及创建小组合作学习共同体的两个关键点.     

如何提高体育课准备活动的有效性

小学体育课的准备活动是保证体育谭的基本教学内容实施.准备活动也是授课内容的前奏,无论什么样的体育课堂结构和教学模式,都离不开准备活动.本文运用文献资料法、网络搜寻法、综台分析法对准备活动的作用进行了分析研究,强调了准备活动在体育课的整个教学过程中的重要性,并提出了对传统的准备活动模式的内容形式进行改革和创新.     

基于“雨课堂”平台的《管理学原理》BOPPPS教学模式探讨

本文针对《管理学原理》传统课堂中的师生互动少、学习目标不明确、课程过程管理弱等问题,基于"雨课堂"平台,开展《管理学原理》BOPPPS教学模式探讨。经过一学期的课程实践证明,基于"雨课堂"平台的BOPPPS教学模式可以改进传统教学模式的不足,可以加强课堂师生的互动性,增加学生的参与性和主动性,提升课程的教学效果。     

JAVA程序设计教学改革实践研究

针对传统JAVA教学中存在的问题,在分析其原因的基础上,提出了设计基于项目的案例教学、录制微课推广翻转课堂、教师当场编写代码调试程序、重视课堂前10分钟复习等方式来提高教学效果.实践表明这些措施提升了学生的软件开发和自主学习能力.     

浅谈高职院校学分制学籍管理工作

学分制改革是为适应当今社会对创新型、复合型人才需求而进行的教育改革.这种教学管理制度的出发点就是充分尊重学生的兴趣爱好和性格差异,从而促进学生的健康发展.先进的教学管理制度需要先进的学籍管理制度与之相对应,因此,研究适合学分制度的学籍管理制度变得非常重要.