从道德视角探析大学生法制教育实效性不足的原因及对策

近年来,大学生违法犯罪案件频繁发生,反映了大学生法制教育实效性的不足。法制教育缺乏道德的支撑是影响大学生法制教育实效的重要因素。只有将大学生法制教育与道德教育进行有机的结合,才能切实提高大学生法制教育的实效性。     

法律信念培育：高校法制教育之核心

树立法律信念是实现高校法制教育目标的基础,是法制教育彰显功能的内在需要,符合高校法制教育课程设立的初衷和总体要求。作为高校法制教育的核心,法律信念培育是实现依法治国和建立法治国家的必由之路。     

浅谈高校学生法制教育的改革

加强高校法制教育是培养大学生法律意识的重要途径,但目前高校法制教育的效果并不理想.要实现依法治国、全面建设小康社会的宏伟目标,切实增强大学生的法制观念,进一步加强法制教育的建设.就高校法制教育存在的问题、教育观念的更新等方面进行探讨.     

加强法制教育是民族大学生政治思想教育的重要内容

本文主要论述对民族大学生进行法制教育具有的特殊意义,对民族大学生的法制教育要采取灵活多样的方法,民族区域自治法是民族大学生法制教育的重要内容。     

依法治国背景下加强大学生法制教育研究

加强大学生法制教育,对提高大学生法律素质具有重要意义。目前,还存在法制教育课程设置不合理、教学形式单一等问题。高校应帮助大学生确立法律信仰观念,优化法制教育环境,构建合理的法制教育内容体系,创新法制教育方法和途径,以提高法制教育的效果。     

高校法制教育现状分析和对策

高校法制教育是弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪的重要途径。通过分析现行高校法制教育的运作体系,指出中国的现行高校法制教育的运作体系存在的各种问题,指出高校法制教育要进行合理性改革,以适应建立社会主义法治国家的要求,并为高校法制教学改革提供一些可行性建议。     

高校大学生德育工作中的法制教育研究

高校法制教育是高校德育的重要组成部分,二者互为条件、互相依存。高校人才培养要注重发挥法制教育的德育功能,充分认识开展法制教育的必要性和可行性,高校教育应以人为本,积极探索法制教育的有效途径,切实增强大学生的法律意识,提高法律素质,树立正确的道德观和法制观,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

实施新课程方案中加强大学生法制教育的思考

法律素养是大学生全面素质的重要内容之一,法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径,关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。在高等学校思想政治理论课课程设置新方案背景下对大学生法制教育存在的问题进行反思,并就如何增强大学生法制教育的实效性,提出解决问题的办法。     

新形势下高职法制教育问题与对策探析

加强高职大学生的法制教育,提高他们的法律素质,对于依法治国和建设社会主义法治国家具有非常重要的意义。本文就在新形势下加强和改进高职法制教育进行思考,分析当前高职法制教育存在的问题,并提出完善高职法制教育的对策,以期提高高职法制教育的有效性。     

浅谈高职院校法制教育的开展

抓好高职院校的法制教育是新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务,也是依法治校的一项基础性工作.把加强高职学生法制教育,培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民,作为高职院校德育的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的衡量标准和评价指标,全面提高高职院校法制教育的地位和水平.     

关于依法治国方略的几点思考

如何推进依法治国方略的实施，关键在于抓好建立法治体系，明确法要求，将干部作为法治重点这三个方面的问题，本文就这三个方面的问题作了较深的探讨。     

从《审计报告准则》的修订剖析注册会计师的审计责任

根据新修订的《审计报告准则》，本文从会计责任与审计责任的区分、注册会计师的审计基础、审计目的、重要性、签章、报告日期等方面阐述了注册会计师审计责任的强化。     

完善我国企业法人代表制度初论

代表机关是企业法人最重要的机关之一，但是，在旧的经济体制的影响下，我国法律把企业法人的代表机关规定这一个人——即法定代表人。在市场经济条件下，定一制度的许多弊端逐渐显露出来。本文提出了完善我国企业法人代表制度的一些设想。     

高校教代会民主评议领导干部的思考

教代会民主评议领导干部是高校建立现代大学制度的必然要求。民主评议工作要遵循规范评议、实事求是、维护双方合法权益、坚持党的领导等原则,制订相关配套制度,科学合理地确定参评人员、内容,规范操作。     

维权与维稳的冲突与化解——基于法治思维与法治方式的考察

如何合法、正确、有效处理维权与维稳这一矛盾是行政法和行政法治面对的一个重大理论和社会实践问题。在一个法治环境日渐优化,通过对维权与维稳的性质、特点、种类和冲突的行政法分析,提出摒弃以政治思维、权力思维的方式解决和处理维权与维稳的冲突的习惯,以法治思维方式重新认识维权与维稳及相互关系,以合法与否为价值判断标准,并在此价值标准判断下,选择相应的法治方式化解维权与维稳的矛盾冲突,是化解维权与维稳的根本之策。     

效率与效率分析——关于《法律的经济分析》核心思想的透析

波斯纳的《法律的经济分析》代表着法律经济学的最高成就。其核心思想——法律的效率分析,准确把握了＂效率＂与＂效率分析＂在法律经济学中的地位,是对传统的法律分析方法和法律价值理念的革新,但对于＂效率＂与其他法律价值发生冲突时如何取舍的问题,该书没有提出明确的解答。该文在剖析其核心思想的同时,提出引入＂均衡理论＂解决法律价值冲突的设想。     

当前腐败的成因分析与法律制约对策

权力滥用和制度上的缺陷是导致当前权力腐败现象的主要原因,因此,根治腐败必须要有健全和完善的反腐败的法律制度来保障.抓好法律制度的落实工作是反腐败斗争的关键一环.     

论权力有限论的权力观

权力有限论是现代政治民主观念在法律上的延伸，是现代民主理论和宪政理论结合的产物，是现代宪政民主理念的集中体现。它是以人民主权论为一般理论、以分类分权和权力与权利均衡为具体法律操作技术的权力相对主义观念。权力按国家职能分工配置。权力受限制是其根本内涵。领导干部树立正确的权力观，对于履行好岗位职责和促进国家的民主化进程具有重要意义。     

我国法制教育的误区及理念的现代化转向

我国法制教育最初本意是在民众中宣传法制,其主要关涉如何有效地引导民众在生活中健康成长,关怀人的生活意义,具有很强的实践性与人文取向。而法制教育现实中的表现却是知识化,其主要的表征是工具化、客观化的知识理论陈述。由此,理念现代化的转向便成为当前高校法制教育知识化倾向逻辑必然。