浅析室内设计的思维方法特征

室内设计跟其他设计有着本质的区别,它是理性思维跟与感性思维的有机结合,其中以感性思维为主,理性思维为辅的多元化的思维方式,笔者就室内设计的思维方法特征进行探讨,供同行参考。     

产品设计需要创意思维——五种产品设计形式对产品“构”的影响

产品设计是一种完全依据创新思维的创造性的设计劳动。在这个过程中,设计师不但要根据一定的设计条件任务来进行设计,而且还要在设计中注意创新设计观念,来满足人们对其产品的需求。创新设计的首要问题就是要解决设计思维的创新;好的设计思维能为我们提供最佳的设计方法,使我们的设计更符合设计的需要。早在包豪斯时期的教学体系中,就对设计的创新思维进行了大胆训练和实践,     

非理性的陷阱

诺贝尔经济学奖得主丹尼尔·卡尼曼的研究告诉我们，人是理性的也是感性的，更多的候是感性的。我们需要认识到自己可能会踏进某些感性导致的认知误区，慢下来，向自己的理性求援。     

瞿建国:百年企业要靠心性

正每个人由三个方面组成,心性、理性、感性。有的人是感性的,做到哪算哪,哪里好赚钱到哪。理性的人,会有一个完整的思维,考虑更长远。真正好的企业,是需要用心做的,用心做跟有理想还不一样。心性,是凭良心做事,由心而发,发善心、起善念、再善行。心性才是真正的善,理性的善还不是真善。     

浅谈艺术设计中思维的类型

思维是指人类针对事物进行分析、综合、判断、推理等认识活动的全过程。设计思维是一种复杂的、系统的思考与心理反应现象,一般可以从不同的角度去划分。按思维的内容划分,可分为形象性思维、逆向性思维、直观性思维、发散思维、抽象性思维、定向性思维、联想性思维和灵感性思维。     

声音

目前，中国企业在包装上存在着“理性有余，感性不足”的通病。     

小户型，三思而后行

小户型，这一专门针对年轻群体设计的商品房种类，其交易市场经历了由感性活跃到理性平静的发展历程。从2001年开始，北京的房屋“租赁客”越来越多，小户型的需求量越来越大；2002年，小户型的开发市场日益活跃、大批资金涌入；2003年，小户型市场冲动因素明显，大量消费者购买小户型房产用于居住、投资；     

面向时尚对设计领域的全面入侵

在人们一天比一天更倾向于感性选择的消费时代，时尚已成为当今消费社会中无法回避的热点。时尚与生活的亲密接触，使追求时尚已成为人们生活中不知不觉的习惯性行为。而今令我们惊奇的是，连一向以理性自居的工业产品也开始走向时尚的星光大道。”作为‘工具理性’之典型表现的设计领域，却越来越追求‘一种无目的性的、不     

工业设计专业素描教学的新思路

素描教学是工业设计专业的基础课,随着工业设计行业以及工业设计思维不断的发展,工业设计专业的美术基础课也处于一个重要的转型期.本文通过对全因素素描和结构素描在工业设计教学中的作用及意义进行分析,结合工业设计学生的学习情况探索一种新的素描教学思路.在素描教学中加入设计思维、表现意识、学习兴趣的培养,寻求出适合工业设计教学专业特点的素描教学模式.     

工业设计专业素描教学的新思路

素描教学是工业设计专业的基础课,随着工业设计行业以及工业设计思维不断的发展,工业设计专业的美术基础课也处于一个重要的转型期。本文通过对全因素素描和结构素描在工业设计教学中的作用及意义进行分析,结合工业设计学生的学习情况探索一种新的素描教学思路。在素描教学中加入设计思维、表现意识、学习兴趣的培养,寻求出适合工业设计教学专业特点的素描教学模式。     

企业培训“十化”

一、不拘一格创新化。创新是企业生产经营活动的重要内容,也是培训必须始终坚持的原则。一是要在培训方式上创新,积极开展开放性的问题设计、多元性的思维训练、情感性的经历体验、应用性的实践活动以及发展性的培训评价等,使培训寓教于行,提升培训的效果;二是要在培训手段上创新,积     

直击

12月2日，首届世界工业设计大会暨2016中国优秀工业设计奖颁奖典礼在浙江杭州举行。山东如意集团报送的《面料服装的集成创新与变革》荣获2016中国优秀工业设计奖金奖。中国优秀工业设计奖是经国务院批准的我国工业设计领域的最高“国家奖”，这是继今年国家级工业设计中心落户后，如意集团获得的我国工业界又一最高奖项，也让全世界又一次见证了东方智慧。     

制图学习——培养习惯训练思维

从树立成功意识、训练思维能力、养成严谨的工作作风等三方面阐述了在《机械制图》教学中培养学生思维能力的方法及思路。以训练为主线,以制图学科中创新思维的训练为出发点、训练点,坚持以各种思维训练为核心,灵活运用各种教学策略训练学生的思维能力,使其掌握思维方法,形成科学的思维结构,以提高学科教学质量,培养学生的创新能力和严谨、细致、求实的绘图精神及思维习惯。     

企业培训“十化”

一、不拘一格创新化 创新是企业生产经营活动的重要内容。也是培训必须始终坚持的原则。一是要在培训方式上创新，积极开展开放性的问题设计、多元性的思维训练、情感性的经历体验、应用性的实践活动以及发展性的培训评价等，使培训寓教于行。提升培训的效果；二是要在培训手段上创新。积极引入信息化技术。推进培训手段的多媒体化、网络化、远程化，降低培训成本，提高培训效率；三是要依托信息化工具。建立一个全面、系统的企业培训知识库．为培训的长期发展夯实基础。     

基于青春期思维特征的色彩审美模式研究

青春期色彩审美不是一种单纯的理性过程,而是在其中蕴藏了丰富的感性冲动的复杂行为。在某种程度上,感性冲动的客观存在正是青少年色彩审美的特征之一,而感性冲动的一部分可以在青春期色彩审美的活动过程中实现,并且可以以审美文化的积淀形式反映出青春期色彩审美活动的意愿和价值。     

2003企业管理八大关键词

如果对2003年的企业管理做一个感性的描述，很明显的是，企业在这一年里撤去了浮华的作风，开始转向理性与务实。在此，我们梳理出影响2003年企业管理的八大关键词，希望能以点带面，给读者一个整体的认识。     

工业4.0拯救中国制造

创新、自动化和精致的流程设计是制造业成功的基础,是维持其核心竞争力的关键。中国是个热衷于炒作概念的国家,这不,“黄太吉”的煎饼和“西少爷”的肉夹馍正热着,“互联网思维”还方兴未艾,又忙不迭地把“工业4.0”炒将起来了。就和言必称“互联网思维”的人大多数都解释不清“互联网思维”到底是个啥玩意一样,如今见人就是“工业4.0”的这批人也鲜有几个能把“工业4.0”到底是什么给解释清楚的。其实,工业4.0是来自德国的舶来     

如何提升中国管理学研究对实践的贡献——基于管理知识生产传播模型的研究

如何提升中国管理学研究对实践的贡献是管理学术界持续关注的问题，引发了学者们的广泛讨论。本文基于马克思主义认识论，遵循管理学研究“从实践中来、到实践中去”的理念，提出管理知识包括感性具体的经验知识、理性抽象的理论知识、理性具体的应用知识三种类型，进而构建了管理知识生产传播模型，分析了管理知识生产和管理知识传播的若干主要途径。本文利用管理知识生产传播模型指出，模糊管理知识类型且采用单一的研究有用性标准、管理理论研究扎堆且理论创新不足、管理理论知识传播障碍是中国管理学研究对实践贡献弱化的原因。最后，本文对中国管理学研究如何更好地贡献于实践提出了相应建议，具体包括增强管理理论知识的理论创新、多元化的管理知识生产、构建促进管理知识生产多元化分工的学术环境等。     

创新思维在玩具设计中的应用与实现

创新思维在玩具设计中扮演着至关重要的角色。通过运用创新思维,设计师可以创造出能够吸引儿童、激发其想象力和创造力的玩具。文章深入探究了创新思维在玩具设计中的具体应用策略,包括使用新技术、融合不同领域元素、引入新理念等。同时,还介绍了运用创新思维实现玩具设计创新的具体方法,包括开展市场调研、进行用户需求分析、采用原型设计和试错法等。最后举出了创新思维在玩具设计中成功应用的案例——乐高玩具,并对其进行了分析。     

世界核电市场新版图

福岛核事故发生两年后的今天，事故对全球核工业的影响逐渐清晰，世界对福岛核事故的认识也逐渐由感性回归理性。尽管新建核电站数目相比福岛事故前大幅度减少，但世界核电装机容量依然呈现出平稳上升的趋势。梳理世界核电发展脉络，可一窥世界核电市场的新格局与新挑战。