高职院校“90后”大学生思想政治教育探析

本文通过分析高职院校＂90后＂大学生的思想心理特点及其成因,以及当前高职院校思想政治教育工作现状,指出高职院校应从提高对思想政治教育的重视程度、加强思想政治教师队伍建设、优化教育内容和方式方法及丰富社会实践活动等方面入手做好思想政治教育工作。     

关于加强高职院校学生思想政治教育的若干思考

笔者结合从事高职院校学生思想政治工作的实践和体会,分析了当前高职院校学生的思想政治状况,提出了对高职学生进行思想政治教育的原则,以及新时期高职院校学生思想政治教育的主要内容。     

高职院校教师绩效评价分析与构建

目前,关于普通高校教师绩效评价体系研究较为完善,而对高职院校教师绩效评价的研究还较少,评价体系也不够完善。本文从高职院校教师绩效评价的内涵、特殊性、原则和评价方法对比四个方面就高职院校教师绩效评价进行了分析。为高职院校构建科学合理的教师绩效评价体系奠定了理论基础。     

高职大学生自媒体使用现状以及对思政教育工作的启示

课题组以江苏工院的学生为对象进行了以自媒体使用现状为主题的问卷调查,调查内容主要包括自媒体使用习惯、使用目的以及对各类自媒体的评价等。根据调查结果,高职院校应当完善高校自媒体平台的建设;充分发挥自媒体的优势,充实高职院校思想政治教育手段;结合自媒体的特点,完善高职院校舆情监控和预警机制;加强高职大学生媒介素养教育。     

关于高职院校思想政治教育工作的思考

思想政治教育在高职教育中是核心教育内容。当前高职院校学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是,学生群体中也存在少数学生行为失范,责任意识、集体意识淡薄的现象。本文针对当前高职院校学生思想政治教育工作存在的问题,提出加强和改进高职院校思想政治教育的有效途径和方法。     

基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山,近年来,学生数量逐渐增大。本文针对我国高职院校学生思想政治教育工作面临的新形势,分析互联网背景下的新挑战、存在的主要问题,提出基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的对策。拟拓展高职院校学生思想政治教育的内容及工作的实施途径,创新学生思想政治教育工作的方法,为切实做好互联网背景下高职院校学生的思想政治教育工作提出科学的指导。     

如何加强高职院校成人思想政治教育

本文分析了高职院校成人思想政治教育的影响因素,提出了提高高职院校成人教育学生思想政治教育的实效性应该从树立以高职院校成人教育学生为主体的思想政治教育理念,完善高职院校成人教育的思想政治教育运行机制,加强高职院校成人教育外部环境建设方面来加强。     

高职学生思想政治理论课考核评价途径的研究

本文主要是通过分析高职院校思想政治理论教育考核评价制度中的问题,提出优化思想政治理论教育评价的途径。     

新媒介环境下的高职院校思想政治教育探索

本文探讨了新媒介环境下高职院校思想政治教育的新特点和新问题,提出了加强对思想政治教育工作的领导,积极完善思想政治教育工作制度,构建思想政治教育新平台以及增强引领的导向性等新对策。     

高职院校学生顶岗实习思想政治教育的特点、内容与方法

顶岗实习是高等职业院校学生将理论融于实践,实现“零距离”就业必经的环节,目前各职业院校都在积极探索和实践这一模式。如何对高职院校学生在顶岗实习中进行有效的思想政治教育是提高高职顶岗实习教学效果的关键所在。文章分析了在顶岗实习中进行思想政治教育的特点、内容,阐述了提高高职院校学生项岗实习思想政治教育效果的方法。     

高职院校学生顶岗实习思想政治教育的特点、内容与方法

顶岗实习是高等职业院校学生将理论融于实践,实现"零距离"就业必经的环节,目前各职业院校都在积极探索和实践这一模式.如何对高职院校学生在顶岗实习中进行有效的思想政治教育是提高高职顶岗实习教学效果的关键所在.文章分析了在顶岗实习中进行思想政治教育的特点、内容,阐述了提高高职院校学生顶岗实习思想政治教育效果的方法.     

高校目标层次性的教育工作探析

巩固和完善高校思想政治教育,首要步骤和关键程序之一便是要科学规划、合理制定高校思想政治教育在不同阶段的目标、层次以及内容。目标层次性的高校思想政治教育着眼现今高校思想政治教育中尤其是思想政治教育目标的设立、实施过程、达成后果中所存有的缺陷与误区分析,并以此为基点进行原因分析,为思想政治教育目标的层次区分寻求对策。     

新时期高职学生思政教育的问题和改进

高职思政教育,旨在对高职学生进行思想认识,政治立场和道德品质等方面的教育和培养,是我国高等教育不可或缺的重要组成部分.在引导高职学生学习知识、掌握实践操作技能的同时,高职院校思想政治教育的重要目的在于,以思想政治教育价值观为根本,加强高职学生的思想道德素质教育,培养高素质技能型人才.高职院校的思政教育工作,要顺应时代的发展和形势的变化,重点抓住思想观念的更新,坚持“以人为本”的思想,解放思想,把握全局,注意高职学生个性和共性的兼顾发展.思政教育的工作方法,也要为思治教育的内容服务为宗旨,通过创新内容来创新方法,用实践来验证创新的正确性,既坚持先进性,又体现适应多样化工作的层次性.因此,加强和改进高职学生的思想政治教育,是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务.本文从所在高职院校的学生思想政治教育面临的问题出发,结合高职学生思想道德素质教育的现状,探究其产生的原因,阐述了关于如何改进高职学生思想政治教育的思考和建议,旨在为高职院校思政教育的开展提供参考.     

价值观教育在提高高职学生素质中的作用．

价值观教育是高职院校思想政治教育中的重要内容，它关系到学校培养怎样的人以及怎样培养人的问题。本文分析了高职学生人生价值观现状，存在问题及原因，提出了正确引导学生认识自己的价值观的思路。     

组织退伍学生参与高职院校学生思想政治教育的策略

二十一世纪,高职院校思想政治教育工作面临新的课题,全方位、多层次地开展思想政治教育工作是学校适应社会和学生需要进行思想政治教育手段和方式方法改革的必然,本文通过分析当今高职院校学生的思想状态,阐述了由退伍学生参与高职院校学生思想政治教育的深远意义,并提出了相应的工作策略.     

如何加强高职院校大学生思想政治教育工作

文章针对高职院校大学生思想政治教育工作目前的现状及作为教育工作者所应注意的问题,提出了加强和完善高职院校学生思想政治教育工作的对策。     

价值观教育在提高高职学生素质中的作用

价值观教育是高职院校思想政治教育中的重要内容,它关系到学校培养怎样的人以及怎样培养人的问题.本文分析了高职学生人生价值观现状,存在问题及原因,提出了正确引导学生认识自己的价值观的思路.     

在石油高职职业道德教育中弘扬石油精神

职业道德教育是高职思想政治理论课教学的重要内容。只有基于石油高职学生工作过程的职业道德教育,才能实现政治理论课的教育目的。石油高职职业道德教育主要通过课堂讲授、组织观看《铁人》等影片和开展课外社会实践活动方法对学生进行继承和弘扬石油精神教育。     

实施工学交替加强高职院校思想政治教育

本文提出了高职院校在实施工学交替过程中,完善 "工学交替"规章制度、改革思想政治教育内容、加强企业文化建设、发挥学生骨干先锋示范作用等措施,将思想政治教育工作推向新阶段.     

浅谈新形势下高职院校辅导员如何做好学生思想政治教育

本文从高职院校大学生思想政治教育的现状、大学生思想政治教育的重要性及辅导员在思想政治教育工作中发挥的作用等方面出发,系统地分析和研究了高职院校辅导员如何创新学生思想政治教育工作的方法。