论当代大学生的理性民族主义教育

当代中国的民族主义思潮兴起于20世纪90年代,以《中国可以说不——冷战后时代的政治与情感抉择》的问世和畅销为其标志。中国现代意义的民族主义产生于特殊的历史背景之下,即中国面临民族存亡危机的时刻,因而,近代中国的民族主义有非常明显的两面性。一方面是理性的民族主义,与爱国主义化为一体,以救亡图存为中心,认为西方文明对中国构成威胁,同时也是中国自由的必经之道,这是主流形态;另一方面是狂热民族主义,在"深受伤害和打击"意识的作用下,往往产生一种非理性的,盲目排外的意识。由上述可知,民族主义是一把双刃剑。当代大学生作为国家未来建设的主力军,国家未来的希望,树立理性民族主义思想的正确意识显得尤为重要。本文从民族主义的内涵,当代大学生的民族主义思想和大学生应树立民族主义思想三个方面对当代大学生的理性民族主义的培养加以阐述。     

论当代大学生的绿色“校园—社会”责任

在时代变动、社会转型的宏观背景下,受市场经济的负面效应和西方社会思潮的影响,加之当代大学生面临诸多的压力,使大学生的责任感出现了负面倾向,责任教育在大学“校园—社会”教育中具有不可估量的价值,当代大学生的绿色“校园—社会”责任包括三个有机联系的层次：个人责任—校园责任—社会责任,可把其具体化为五个方面：掌握科学技术知识,提升自身素质;了解世情国情,明确方向和目标;培养良好的道德品质;要有创新精神;超越自我,培养良好的心理素质。     

后现代主义思潮对当代大学生的影响

后现代主义思潮是一股源自现代主义但又反叛现代主义的思潮，它对我国当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式都产生了一系列正负交织的影响。因此，研究后现代主义的基本思想和观点，客观分析评价其双重效应，有利于更好地进行大学生思想政治教育工作。     

论大学生公共精神的缺失及其对策

基于当代大学生公共精神之状况,从深入分析当代大学生公共精神缺失的原因和加强大学生公共精神建设的必要性入手,提出了如何开展行之有效的培育公共精神的对策。     

当代中国社会思潮对大学生的影响研究

本文是对当代的社会思潮的研究,所研究的对象就是大学生的群体。通过对于当代中国的部分社会思潮对大学生的影响,来发现和创新在大学生思想政治教育中引领当代中国的社会思潮的方法和策略。     

后现代主义对青年大学生的负面影响

近年来,后现代主义文化思潮在青年大学生中风靡开来,并对青年大学生产生了较为深刻的影响,其中既有正面的作用,也有负面的影响,它在一定程度上弱化了青年大学生的责任感,导致了他们理想的迷失、信仰系统的破灭,使大学生世俗化倾向愈演愈烈,强化了他们非理性的标新立异意识,对青年大学生的健康发展造成了一定的危害,因此,应加强引导,避免后现代主义的消极影响,发挥它的积极作用。     

后现代主义思潮对当代大学生的影响及对策

近代西方盛行的后现代主义思潮对我国当代的思想文化产生很大的冲击，尤其对当代大学生思想意识、价值观念和行为方式产生了一系列负面影响。解决的对策主要是加强思想政治教育和形势政策教育，加强校园文化建设，建立健全心理健康教育体系，正确地引导青年大学生树立正确的理想信念和价值观念。     

当代社会思潮对大学生价值观的影响探析

文章叙述了当代社会思潮的内涵与特征,探讨应对社会思潮影响,引导大学生树立正确价值观的措施:加强党的领导,建立健全政府监督机制;深化课程改革,加强政治理论课的教育与培养;优化校园环境,培育和践行社会主义核心价值观。     

当代大学生公共意识培养探究

公共生活领域正以前所未有的速度扩展,公民公共意识的缺失问题也相伴而来。当代大学生是公共生活的重要群体,也是公共意识培养的核心群体。本文就当代大学生公共意识现状做出调查,分析公共意识缺失的主要原因,并对当前大学生公共意识的培养提出有益建议。     

当代大学生公共意识培养探究简

公共生活领域正以前所未有的速度扩展,公民公共意识的缺失问题也相伴而来。当代大学生是公共生活的重要群体,也是公共意识培养的核心群体。本文就当代大学生公共意识现状做出调查,分析公共意识缺失的主要原因,并对当前大学生公共意识的培养提出有益建议。     

浅析后现代主义对大学生影响分析

后现代主义是20世纪50年代左右产生于西方发达国家的泛文化思潮。它对现代性进行了反思和批判,并随着全球化以及东西方交流的广泛深入而进入大学生的视野,对我国大学生的思想观念和行为方式产生了不可忽视的影响。正确分析后现代主义思潮,有利于大学生充分发挥后现代主义思潮的积极作用,克服其消极作用。     

网络民族主义思潮对大学生政治认知的影响

本文重点研究网络民族主义思潮对大学生政治认知产生的影响,政治认知作为大学生政治社会化的前提和基础,对大学生政治社会化的顺利进行发挥着至关重要的作用.作为思想意识的网络民族主义思潮对大学生政治认知产生了多重影响,既有积极的一面,又有消极的一面.本文从四个方面具体阐述了网络民族主义思潮对大学生政治认知产生的影响.     

大学生的信仰危机与重建

大学生是一个特殊群体,大学时代是信仰选择的关键时期。由于目前中国正处于社会转型时期,各种思潮的大量涌入对当代大学生的信仰产生了很大冲击,部分大学生的精神世界产生了困惑,开始出现信仰危机。重建大学生信仰,要理论与实践相结合,走出信仰误区,用正确的社会舆论引导大学生信仰的重建,营造良好的社会舆论环境;加快快高校德育工作的改革,合理利用媒体,注重家庭教育,帮助大学生树立正确信仰。     

当代青年大学生社会思潮的引导方法与对策

社会思潮是特定历史背景下社会心理和社会意识形态矛盾冲突的产物和表现,它可以在一定范围和领域获得广泛的认同,对社会生活起到巨大的冲击作用;而青年大学生又是最容易受社会思潮影响的群体,二者之间发生作用影响着青 年大学生的价值现取向.本文就如何在青年大学生中传播积极向上进步思潮,遵循理论联系实际、实事求是的原则,坚持运 用理论教育、教育与自我教育等方法对当代青年大学生社会思潮的正确引导.     

试论当代大学生价值观教育

当代大学生正处在我国社会转型时期,他们的价值观在国外思潮、市场经济和负面事件的影响下发生了巨大的改变。高校作为教育和培养人才的重要基地,价值观教育理应成为高校思想政治教育和大学生素质培养的重要内容。引导大学生树立正确的价值观,对促进大学生身心健康成长具有重要意义。     

非理性因素与图书馆文化建设

非理性因素作为人的主体结构的一部分，对实践活动产生着独特的影响。图书馆文化建设作为一项管理措施，被广泛运用于当代图书馆管理实践中，它与非理性因素有着某种联系，非理性因素在图书馆管理中的应用集中体现为图书馆文化建设——精神文化建设，为此，要从本馆实际出发，灵活运用非理性策略，使管理更科学、有效。     

后现代主义背景下当代大学生的政治价值观建设——以三明学院为例

后现代主义作为一种文化思潮传入中国，对大学生这个最敏感社会群体的政治价值观产生了很大的影响，出现了政治自由主义、个人主义和虚无主义等问题。针对大学生政治价值观问题，高校要在分析后现代主义内涵和本质的基础上致力于构建当代大学生正确的政治价值观。     

改进当代西方社会思潮的教学方法及其意义

马克思主义与当代西方社会思潮课是一门高校通识教育课,也是向青年学生传播马克思主义的重要渠道.由于当代西方社会思潮已渗透到我国社会,对部分大学生的价值观产生很大负面影响,马克思主义与当代西方社会思潮课教学面临前所未有的挑战,教师要坚持马克思主义的基本立场、观点和方法,通过改革教学方法,让思潮课富有吸引力和感染力,帮助青年学生认同、坚持和信仰马克思主义,形成科学的世界观和方法论.对于当代西方社会思潮的教学,教师可以因需而异,采取纵向教学法、横向教学法或纵横教学法,不断改善教学工作,努力培养我国需要的具有正确价值观的高素质人才.     

大众文化对青少年创新精神的影响及对策

大众文化的流行和发展，对当代青少年的行为习惯、思维方式和价值观念都产生了深刻影响，并进而影响到青少年创新精神的培养。因此，有必要通过对大众文化本身的改造和青少年道德教育的加强，来培育青少年的创新精神。     

交融与互渗——大学生与流行文化之关系探讨

当代流行文化对大学生的行为产生了一些正面影响的同时,也带来了负面影响,大学生行为方式也会对流行文化产生促进与延缓的作用,二者紧密相连.又各有其发展的内在逻辑,只有找到二者的逻辑结合点,才能达到当代流行文化与大学生行为方式的良性互动。