高校大学生创业教育之我见

面对就业形势的压力,大学生自主创业成为了一种较好的解决其就业问题的新渠道,为此高等教育有必要对学生进行相关的创业教育,本文从加强对大学生的创业意识引导和高校实施大学生创业教育的有效途径两个方面探讨了有关大学生创业教育的相关问题,旨在对当前我国高校开展大学生创业教育、培养更多的创业型人才提供一点帮助.     

大学生创业教育优化路径探究

在倡导创新型社会发展的今天,我国十分重视创新创业人才的培养,在促进社会创新发展的同时使人们能够通过自主创业实现有效就业,使社会激烈的就业竞争压力得以缓解.而高校作为人才培养的主阵地,肩负着创新创业人才培养的重任,高校创新创业教育质量的高低对社会的发展起着重要的作用.为此,本文以高校大学生创业教育为研究对象,通过对当前高校大学生创业教育必要性以及问题的探究,详细介绍了当前大学生创业教育优化路径.     

浅析职业生涯规划与高职大学生自主创业

大学生自主创业是一条解决就业压力的新途径，也是国家经济持续增长发展的强劲动力。然而．目前我国高职大学生自主创业率极低。学生自身创业意识淡薄，学校创业教育缺失是主要原因。职业生涯规划有助于创业人才的发现和创业意识的培养，有助于学生创业素质和能力的准备。     

高校创新创业教育与思想政治教育的有机融合

随着社会和经济的快速发展,市场竞争形势日益激烈,大学生面临严峻的就业形势,如何实现大学生的有效就业对于缓解城市发展压力、促进社会稳定有着重要的影响,因此,推进大学生的创业就业是当前高等教育面临的一个重点课题.通过有效的创新创业教育可以帮助大学生形成正确的创业就业观念,提高大学生的创业就业能力,然而单纯依靠创新创业教育只能增强学生的技能,却无法从品德素养与能力素质方面促进大学生综合能力的提升.所以,新时期的高校创新创业教育应当实现与思想政治教育的有机融合,在开展创新创业教育的同时对大学生进行思想引导与政治素养的培养,才能从根本上推动大学生的创业就业.本文就主要针对高校创新创业教育与思想政治教育融合的相关问题进行简单的探讨.     

高校大学生创业教育改革对策探讨

创业教育作为现代教育理念,是帮助大学生适应社会,缓解就业压力,培养高层次应用型、实践型人才的有效渠道.目前创业的概念虽然已在大学生当中普及,但真正能实践的寥寥无几,主要存在创业教育师资匮乏、实践不足等问题,高校开展创业教育需要转变思想,改革方法,提升效果,从培养学生创业意识和技能入手,不断提升创业教育质量.     

贯彻“十七大”：努力促进以创业带动就业——探讨大学生创业之路

就大学生在社会发展、稳定、进步和创新中的作用,进一步分析了社会、学校、家庭和大学生在创业中的作用,指出社会应注重打造“安居乐业”的环境,学校应注重开辟“面向社会”的教育,家庭应注重发挥“传统教育”的优势,学生应注重培养“自主创业”的能力。     

以大学生自主创业实践为基础的创意营销策略研究——以黑龙江外国语学院创意营销工作室为例

大学生自主创业需要多方面的支持和协调,创业不仅需要资金的投入、前期市场的调研,还需对当今经济政治文化环境进行市场分析.本文提出在大学生自主创业中,应注重创业的营销细节,通过开展有针对性、时效性、符合在校生特点的营销才能在自主创业中起到积极作用,面对创业的竞争压力,要想在竞争中取胜,营销细节是不能忽视的关键,阐述了注重自主创业营销细节的设计与实施,以期发挥营销细节的影响力作用,创意营销工作室是一个微型的校园公司,其组成结构和运行模式与真实的公司一致.该工作室是研究创新销售策略,并加以实践证明.该微型公司模拟了真实的工作环境和情况,使学生能够更好的了解和融入社会环境,并不断地提高自身的创新能力和应变能力.     

高校大学生创业教育之我见

面对就业形势的压力，大学生自主创业成为了一种较好的解决其就业问题的新渠道，为此高等教育有必要对学生进行相关的创业教育，本文从加强对大学生的创业意识引导和高校实施大学生创业教育的有效途径两个方面探讨了有关大学生创业教育的相关问题，旨在对当前我国高校开展大学生创业教育、培养更多的创业型人才提供一点帮助。     

高职院校大学生以创业带动就业的研究

高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径;也是在日益严峻的就业形势下,落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施.本文在分析高职院校大学生创业与就业背景的基础上,明确了高职院校大学生创业对就业的重要意义,并针对高职院校大学生在创业实践过程中存在的问题,提出了具体措施.     

对我国大学生创业教育改革的思考

创业教育是一种新的教育理念,以培养学生创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识为主要目标.从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校开展创业教育,有利于促进经济繁荣,缓解就业压力,促进学生全面发展.创业教育理论与实践在不断发展和完善过程中,但对于我国大学生创业教育还存在诸多问题,创业教育有待于进一步改革与完善.     

新时期大学生创业教育市场化的问题与对策

我国在社会经济与科学技术高度发展的时代背景下,大学中的创业教育从整体看来取得了不错的成绩,但是,在实际对大学生实际进行创业教育时,还是存在着一些问题,也就是对于大学生的创业教育没有足够的市场化概念.从目前的实际情况来看,我国高等学校的创业教育如果想进一步的到更好的发展,就要在最短的时间之内解决大学生创业教育中存在的市场化问题,这样才可以更好的培养出多元化的人才,更好的促进当代大学生进行创业.     

创新创业训练项目对大学生实践、创新能力的作用研究 ——以武汉商学院为例

提升高校大学生的综合素质离不开社会实践,在各大高校掀起的创新创业浪潮背景下,有效构建大学生创新思维.理论知识是根本,从锻炼社会实践为起点,融入创业教育的理念,进一步培养大学生创新精神,使大学生的实践能力和创新精神紧密结合,为了更好服务于地区经济的快速发展,高校需要创新型人才.本文以武汉商学院创新创业训练项目进行分析,找出创新创业训练项目对学生实践能力和创新精神的影响,并给予合理的相关建议.     

电子商务专业大学生就业创业能力培养实践研究 ——以青岛黄海学院为例

本文以青岛黄海学院为例,探索出了高校电子商务专业培养大学生就业创业能力的人才培养模式.改革电子商务课程体系、设立实践教学平台,开设符合企业用人需求的电子商务岗位技能课程,培养大学生的电商就业技能;改变培养方式,设立实训平台,引企入校,课岗融替,让学生在企业的实战工作中去锻炼学习岗位工作技能;设立创客平台,引导大学生自主创业,培养大学生的创新创业能力.通过改革,实现了精准培养电子商务专业大学生就业创业能力的目的,为企业培养了电子商务应用型人才,为社会培养了创新创业型人才,提高了青岛黄海学院电子商务专业大学生的就业创业能力.     

大学生创业问题与对策研究

通过对大学生创业意愿、创业动机、创业意向、创业制约因素、创业压力等的调查分析,了解了大学创业意识的现状,并就如何提高大学生自主创业意识和能力,从学生自身、学校和社会等方面提出了对策和建议.     

科技创业孵化器对大学生创业绩效影响实证分析

创业孵化器作为一条连接社会与学校的纽带,可让学生迅速接触并融入社会,为学生的自主创业奠定坚实基础。以A大学注册成立的某创业公司为研究对象,运用问卷调查和访谈法进行研究,探讨了科技创业孵化器对大学生创业的绩效影响。依据调查结果,针对该创业公司的经营模式、成效及问题进行了分析并提出建议,以促进大学生更好地就业和创业。     

加强创业实践 深化创业教育

创业是目前中国社会一大热点,特别是在校大学生的自主创业,作为理论与实践的最佳结合点和大学毕业生实现就业的新途径,得到了社会的普遍关注,极大地改变了传统教育,也向我国高校提出了开展创业教育的新任务。南昌大学在教育中十分注重学生的创业教育,并积极组织和引导学生开展创业教育,并从实践活动中总结出一个“五阶段”,即基础阶段、能力意识阶段、创业性实践性阶段、启动阶段、完善阶段创业教育培训模式。     

产学研合作教育对大学生创业主动性影响机制研究

提高大学生创业能力,促进其自主创业是解决就业问题的一条有效途径。大学生作为创新、创业的主要力量,其创业主动性的提高对推动知识创新与转化具有重要意义。产学研合作教育作为一种充分利用社会各方优势资源,以培养满足社会需求的新型人才为目标的教育模式,对培养创新与创业型人才具有重要作用。通过对已有文献进行分析,以工程管理类专业为例,构建了产学研合作教育对大学生创业主动性的影响机制模型,并进行问卷调查,分析了产学研合作教育与传统教育模式下大学生在创业主动性上的显著差异。     

创业教育与大学生就业的关系

自 1999年以来 ,大学生就业难的问题日趋普遍和加剧。面对这种形势 ,高等院不能仅仅限于培养能够找到职业岗位的大学生 ,更要培养能主动适应社会需求 ,积极开拓就业机会的创造型人才。创业是知识经济时代就业的必然趋势。大学应开展创业教育 ,使大学生能够适应各种社会环境 ,毕业后能够走向社会 ,自主创业。因此 ,开展创业教育既是高等教育自身改革和发展的需要 ,也是解决大学生就业困难的有效途径。一、创业教育的涵义(一 )创业教育的定义创业教育 ,是在经济全球化、国际人才竞争加剧的形势下提出来的。英文为enterpriseeducation。究其含义 ,可理解为进行各项事业策划、开办、拓展的教育 ;探索、冒险、创造精神与技能的教育等。联合国教科文组织亚太地区办事处1991年东京会议报告指出 ;创业教育 ,从广义上来说是培养具有开创性的个人。这种人应具有首创、冒险精神 ,创业能力 ,独立工作能力以及技术、社交和管理技能。(二 )创业教育的特点创业教育与以往教育不同 ,它更注重事业心和开拓技能的教育 ,培养具有开创性的人。概括的说 ,创业教育具有以下三个特点 :1 创业教育更注重培养人的积极处世观。具有创业素质的人对于外...     

保定市大学生自主创业信息环境的现状分析

完善大学生自主创业的信息环境建设,对于推动更多的大学生走上自主创业之路具有强大的推动和支持作用.但大学生自主创业信息环境的现实状况不容乐观,政府信息化改革滞后、高校创业教育对信息环境建设的忽视、信息环境中的社会资本因素等问题,都不同程度的影响着大学生自主创业信息环境的建设与完善.     

大学生自主创业现状的调查分析

近年来,各级地方政府不断出台鼓励大学生自主创业的优惠政策,希望大学生能够通过自主创业来缓解就业压力。但大学生创业的意愿并不是太高。要提高大学生自主创业积极性,必须改善创业环境、完善创业教育体系和培养大学生的创业品质。