新形势下德语网络课程建设的探索

随着学校教学信息化水平的不断提高,课堂教学的信息量不断增加,教学活动须逐步向课堂外拓展,允其是学校多校区办学模式对师生间课堂外交流的影响,都使得全面开展网络辅助教学和网络课程建设工作成为当务之急.为充分利用校园网资源,促进教学手段的信息化、数字化改革,提高德语教学水平,推进德语教学教育信息化进程,结合当前国内外高校教学信息化发展现状,全面开展德语课程的网络辅助教学和网络课程建设工作具有时代意义.而如何在这种新形势下更好推进德语学科网络课程建设,本人将就此提出自己的探索和设想.     

应用型本科院校教师信息化教学培训需求研究

基于对本校教师信息化教学能力现状及培训需求展开调查研究,在了解和掌握教师对提升信息化教学能力培训需求基础上,有针对性的开展相应培训工作,可有效提高教师信息化教学能力和学校信息化建设水平,为同类型其他应用型本科高校提高教师信息化教学能力提供一些参考.     

信息化元素在《个人理财实务》课堂中的应用

随着信息化教学改革的推进,《个人理财实务》课程的教学中将采用这一教学模式。本文首先阐述课程的教学现状和设计思路,之后详细论述课堂的信息化教学如何具体实施,究竟在课堂上融入了哪些信息化元素,最后说明实行信息化教学后课堂的教学效果。学生在信息化课堂的实施过程中,不但可以获得专业知识,同时也可以提升职业技能和素质。     

中等职业学校开展信息化教学的现状、误区和建议

近年来，信息化教学在全国各级各类学校得到普及与应用，尤其是中等职业学校越来越重视信息化教学的运用，要求各学科教师开发和运用教学软件进行教学。但是，过度强调信息化教学，已经将教学软件的开发和运用带入误区，偏离了辅助教学的初衷。本文以宜昌地区中等职业学校开展信息化教学为例，分析目前中等职业学校信息化教学的现状及存在的问题，并提出相关建议。     

高职院校财务信息化建设问题及对策

高职院校随着信息技术的发展,按照国家政策要求,纷纷开展智慧校园建设,提高教育管理信息化水平、治理水平.财务管理是高校管理的重要组成部分,因此,目前高职院校财务在学校信息化建设的背景下,根据工作实际纷纷推进财务信息化建设,但往往是雷声大雨点小,建设缓慢,使用效率低.本文根据重庆高职院校财务信息化建设的现状,对其问题进行分...     

行政事业单位内部控制信息化建设存在的问题及对策

随着网络信息技术的不断发展,行政事业单位的内部控制模式也出现了重大的变革。大力推进内部控制信息化建设成为行政事业单位提高内部管理效率和公共服务水平的重要手段之一。但目前,行政事业单位内部控制信息化建设还存在一些问题,对此,本文对存在的问题进行了分析和梳理,提出了相应的对策与建议,目的是进一步落实内部控制工作,为推进信息化建设提供理论和实践参考。     

论信息时代的学校网络教学

文章从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。     

对网络教学与课堂教学整合的思考

网络教学与课堂教学具有很强的互补性,将两种教学方式融合在一起,使网络教学成为学校教学活动的有机组成部分,有利于丰富教学内容和教学形式,有利于提高学生学习的自主性和创造性,有利于加强师生之间和学生之间的互动性。因而高校应积极推进网络教学与课堂教学的整合。     

浅谈校园网在VisualFoxpro课程教学中的应用

如今，网络教学在远程教育方面得到了飞速发展，但是校园网和教学的关系、如何利用校园网开展网络教学仍是值得探讨的，本文就在高校内实施VisualFoxpro课程网络教学的一些具体问题，包括网络教学在高校教学中的定位、高校网络教学资源库建设等问题进行了探讨，并根据本单位的实践体会也提出了一点参考建议。     

大型企业网络管理体系前瞻性思考

随着信息化发展,各行各业的网络建设水平越来越高,尤其是大型企业,网络架构越来越完善,网络设备越来越多,各项业务开展和日常工作也分秒离不开网络,如何主动、高效地管理维护好网络,成为企业不得不面临的重要课题。笔者结合农业银行企业网网络管理体系建设情况,提出了大型企业网络管理体系建设的框架、思路。     

多媒体技术应用基础网络课程的设计思路与创新建设

应用网络课程开展网络教学的教学模式正在被广泛应用到高校的教学活动中。多媒体技术应用网络课程建设应该用全新的观念和理论去审视和指导教育教学活动的各个领域和环节,而且需要应用现代化的信息技术手段指导课程的设计与建设。网络教学的设计,要突出网络学习的自主性,强调网络资源用来支持学习,重视教学内容的基础性、实践性和创造性的有机结合,重视网络课程的导航功能、自主学习的协同性与交互性的设计以及学习效果的评价与反馈功能。     

应用型本科高校《微观经济学》混合课程建设的思考——以郑州升达经贸管理学院为例

随着高等教育信息化的发展,对课堂教学质量和人才培养提出了更高的要求,教师的教和学生的学都需要与互联网进行深度的融合,作为应用型本科高校,本着为地方经济社会培养应用型人才的要求,需要探索相关课程的混合式课程教学模式。本文将利用学校搭建网络教学平台,以混合式课程建设为载体,进行教学方式、教学手段的改革,探索《微观经济学》课程的线上线下混合教学模式,提高课堂教学质量和人才培养水平。     

试论高等院校科研信息管理系统方案的设计

不断增加的高等院校科研信息管理难度决定了应用科研信息管理系统的必要性和紧迫性,采用WEB技术、B/S架构及关系型数据库来设计高等院校科研管理系统是一个很好的思路。该系统可以有效地实现科研数据的信息化管理,提高办公效率,形成一个及时更新的科研数据中心和科研管理沟通平台,全面、实时、准确地提供学校的有关科研信息,为学校教师开展科研活动提供方便快捷的服务,为学校领导科学决策提供辅助支持,为科研管理人员开展工作提供便利。     

网络环境中的教学关系初探

网络教学环境是一个有别于传统教学的全新的教学环境,为了培养学生在网络环境下利用现代科技不断学习,具备独立接受、处理新信息的能力,必须根据课程和现有教学设备的特点,不断转变教育观念,改进教育手段,在实践中不断尝试各种新颖的教学方法,努力培养学生自主学习的能力。     

医院信息化建设面临的难题和解决对策

进入21世纪，计算机和网络技术的发展促进了医院的管理水平提高。随着医疗改革的推进，加强信息化建设成为提升医院管理水平的重要工作。然而，当前医院信息化建设中存在领导不够重视、投入不足等问题，必须科学规划，才能促进医院信息化建设的全面推进。本文分析了医院信息化建设面临的难题，并提出相应的解决对策。     

浅析CAI在计算机网络教学中的应用

计算机技术的普及和发展，冲击着高职教育观念的改变和教学手段的提高。CAI（计算机辅助教学）对计算机网络教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在网络实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。但在实际教学中还应该合理使用CAI课件。     

基于翻转课堂的国际投资学课程教学改革研究

随着信息化程度的日益加深,翻转课堂从一种新的教学理念变为实际可以操作的新型教学模式,对高校教学产生深远影响.国际投资学作为一门理论与实务相结合的应用经济学课程,目前教学存在教材编写局限、学生思维惯性、作业质量堪忧、实验效果不佳等问题.将翻转课堂教学模式用于国际投资学的教学改革,再造课前线上学习、线下课程深化和课后线上巩固的课程全流程学习模式,可以充分拓展专业思维空间,促进学生理论与实务结合应用的专业能力提升.而学校积极推进,授课教师有意识促进教学水平和研究发展,以及两方正确对待教学评价是取得教学改革成功的关键.     

财务管理混合式教学实践与评价

随着网络信息化技术的不断发展,为向高校学生更好教授财务管理知识,提高学生自主学习能力.经过连续一年半线上线下混合式教学,探讨财务管理课程采用混合式教学的效果及课程思政融入情况,并讨论推广的可能性、持续性.教学和学习的监控和综合评价显示,通过混合式教学模式,财务管理课程教学的深度和广度有所提升,学生中心地位突出,自学能力...     

全面预算绩效管理背景下的高校项目管理研究

随着全面预算绩效管理工作的不断推进实施,对高校项目管理工作的要求不断提高。本文通过分析高校项目管理的弊端,从制度建设、人员培训、全过程管理以及信息化建设等方面对高校项目管理流程进行了优化,以达到提高高校项目管理水平、推动学校事业整体发展的目的。     

信息技术在职业院校经济法基础教学中的运用

自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育发展。以2014年6月全国职业教育工作会议的召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布为标志,开启了我国职业教育发展的新阶段。习近平总书记特别强调,信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。职业教育作为国家教育体系的重要组成部分,在全面深化改革的时代背景下,肩负着"加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才"的历史使命。本文旨在通过借助信息化教学手段——蓝墨云班课,探索如何将信息化建设运用到会计课程的日常教学中,以达到全面推进复合应用型人才的培养的目的。