国际经贸专业双语教学中的问题及其应对

在经过若干年的探索实践后,目前中国高校双语教学已呈现式微之势。作为相对更适合实行双语教学的国际经贸专业,其双语教学也面临着诸多困境。分析了国际经贸专业双语教学在教学师资水平、学生外语素质及参与主动性、双语教材以及双语教学管理与支持等方面存在的主要问题,进而提出了相关对策。     

谈高校非外语类专业课程的双语教学师资队伍建设

双语教学是现代高等教育发展的内在需要,但专业素质与外语素质兼优的师资严重匮乏、双语教师对双语教学的性质与规律缺乏正确认识、双语教师从事双语教学的愿意弱化影响着其在双语教学上的时间投入与精力投入等因素,制约着其发展。为此,要改善和提高双语教师待遇、建立健全有效的双语教学管理体制、拓宽双语教师的培养与引进渠道,以此来推动双语教学健康发展。     

国际法双语课程情景教学方法研究——以东京审判模拟法庭情景教学为例

情景教学是国际法双语课程教学方法多元化的有效尝试,它可以激发学生的国际法课程学习兴趣,提高学生专业英语沟通表达能力和协作学习能力。该教学模式符合法学双语课程的教学特点和学生的心理认知规律,有利于完成国际法双语课程的课堂教学任务,实现其教学目的。     

法学双语教学实践规范研究

法学双语教学要取得良好的成效，就需要对其进行系统性地规范。就《合同法》这样一门法学双语教学试点课程而言，对这些规范的研究包括《合同法》双语教学准备规范研究、《合同法》双语教学实施规范研究、《合同法》双语教学保障规范研究等方面。法律双语教学课程建设的成效必然以预先设定的各项规范的系统性与底线意义上的科学性为前提．     

应用型本科院校《国际贸易实务》课程双语教学探讨

在理解双语教学内涵的基础上,对《国际贸易实务》开展双语教学的必要性进行了分析。并就应用型本科院校国贸实务双语教学存在的问题和困难进行了总结,最终有针对性的提出提高国际贸易实务双语教学水平的建议。     

纳西族农村小学纳汉双语教学现状问题研究——以玉龙纳西族自治县塔城乡依陇完小为个案

随着玉龙县纳西族地区经济社会的发展和民族教育政策的促进,塔城乡依陇完小纳汉双语教学取得了显著成绩.但在教材,教学方法、评价模式等方面存在看不容忽视的问题.地方政府和相关部门应加大资金投入,设立专门人才培训机构,成立专门教研组,利用文化环境的积极因素,开发出适应该地区双语教学的教材,促进纳西族农村小学双语教学水平不断提高.     

高职院校教师拆分平行双语教学模式的实践运用

随着加入WTO后的国际经济地位的提高,中国的经济发展日益国际化。作为培养应用型一线人才的高职院校为了适应经济全球化的发展需要,纷纷开设了双语课程。然而,由于学生水平、教材和师资等原因,传统的双语教学模式在高职高专院校一直难以取得理想的效果。实践证明,结合高职院校特点,打破传统,创新了拆分平行双语教学模式,解决了传统双语教学中存在的问题,达到知识、外语两不误的教学目的,拆分平行双语教学值得高职院校推广。     

高校双语教学的效度问题及应对策略研究

双语教学作为提高大学生综合素质的一种教学改革的手段越来越受到各高校的重视。但作为新生的教育教学课题,高校双语教学不可避免地面临许多新的挑战、存在诸多急待解决的问题,严重影响了双语教学的效果,并制约高校双语教学的健康有序发展。本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学习者、教材、评价等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效。     

高校双语教学的效度问题及应对策略研究

双语教学作为提高大学生综合素质的一种教学改革的手段越来越受到各高校的重视.但作为新生的教育教学课题,高校双语教学不可避免地面临许多新的挑战、存在诸多急待解决的问题,严重影响了双语教学的效果,并制约高校双语教学的健康有序发展.本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学习者、教材、评价等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效.     

西部地区财经院校投资学教学中存在的问题分析

本文分析了西部地区财经类院校当前在投资学课程教学中存在的教学定位混乱、教学内容晦涩难懂、教学方法陈旧落后、激励机制未真正建立等问题,并针对这些问题提出了对投资学的教学目的重新定位、选用合适的投资学教材、加强任课教师理论联系实际的能力、积极推进教学管理改革的解决方案。     

双语教学与双语教育

文章从实施双语教学过程中存在的问题出发,提出小学阶段不适合实施双语教学,要转而实施双语教育,并提出在大学阶段实施和提高双语教学的有效途径。     

浅析影响新疆双语教育的原因

新疆双语教育尽管取得了一定的发展，但仍存在一些问题。在少数民族双语教育体系中，汉语是主要的授课语言之一。汉语教学是实施双语教学的前提和保障。本文仅从汉语教学中存在的汉语与维吾尔语之间的差异、民族心理差别、教师力量薄弱、学生学习态度不端正、教师培训不足等方面分析影响双语教育的原因。     

国际经济与贸易专业双语教学体系的构建

双语教学是国际经济与贸易专业的专业需求,也是培养跨国人才的有效途径。文章首先讨论了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性和存在的问题,随后提出了一个系统的解决办法:即通过双语教学体系的构建来提高教学质量。     

加强独立学院系级教学管理之我见

独立学院系级教学管理工作目前存在着教学管理员工作量大,效率不高、管理队伍不稳定的问题.本文针对上述问题进行分析,认为原因主要有系教学管理人员配备不足,缺乏相应的管理人员评价体系等.为此加强系级教学管理工作应采取以下措施,包括加强培训,提高人员各方面的素质与能力;建立工作评价、激励机制;建立健全教学管理制度等.     

旅游专业双语教学的实证研究

基于旅游专业的培养目标和社会需求,以问卷调查的方式分析旅游专业双语教学现状,提出构建逐步渗透型的双语教学模式,同时加强双语师资、教材建设及教学管理等配套环节,以培养适合用人单位需要的既掌握旅游专业知识又具有外语应用能力的复合型人才。     

基于问卷调查的应用型高校西方经济学课程双语教学效果研究

为了更好地在应用型高校开展西方经济学双语课程建设,有必要面向学生开展问卷调查,了解学生对教学的满意程度以及学生对教学过程和教学效果的客观评价,并分析发现当前双语教学中存在的主要问题,从而提出将学生按英语基础不同分班授课、按需修改课程设置,以及加强对双语教师培养的改进建议来提高西方经济学双语教学的效果。     

新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作的调研报告

2005年9月21日至10月20日间，新疆少数民族教师双语培训及双语教学工作情况调研小组，先后赴南北疆地区对中小学双语教学工作进行了调研，内容涉及学员HSK成绩的比较和汉语教学能力抽样调查的结果分析等。调研结果，一方面反映出新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作取得的成绩和存在的问题；另一方面也反映出作者对如何更好地提高新疆少数民族双语教学的思考和建议。     

浅析《外贸函电》课程双语教学中的制约因素及对策

为适应经济全球化和科学技术的挑战,我国高校国际贸易专业正在积极的引入双语教学这种教学模式,综合考虑《外贸函电》在国贸专业整个课程设置中的位置和作用,该课程走双语教学的途径有其本身的必要性和可行性。本文明确了双语教学的内涵和《外贸函电》实行双语教学的重要意义,详细分析了我国高校国际贸易专业现阶段开展《外贸函电》双语教学中的制约因素,并对开展与提高该课程双语教学提出几点对策。     

国际法本科教学中若干问题的探讨

国际法是高校法学本科教学中的一门重要课程,但是该门课程的讲授与学习有着较大的难度,影响了教学目标的实现。提高国际法课程的教学效果,应当从多方面入手,包括激发学生的学习兴趣、合理安排教学体系与内容、注意掌握双语教学的度、合理利用案例、灵活运用多媒体、增设国际关系等相关课程。     

基于新时代的视角探讨高校教学秘书的职责、素质与能力

高校教学秘书在高校教学管理中发挥着至关重要的作用,既要服务于教学管理,又担负着院校各部门及师生的上传下达、沟通协调、日常管理工作;既要完成好本职工作,又要通过学习不断完善和提高自己的整体素质,紧跟时代,与时俱进。文章指出在当前新时代发展大趋势下,高校教学和管理模式发生了很大的变化,高校教学秘书在工作中必须具备良好的素质和全面的能力,尽职尽责,高标准严要求,不断提高与完善自己,才能更好地完成院系教学管理的各项目标。