无形资产--人力资源开发会计信息研究

人力资源开发会计信息是无形资产理论在会计领域的深入和发展。科学地确认、计量、记录和报告会计主体的人力资产开发信息，确立劳动者在各会计主体中的地位，促使各会计主体有效利用人力资产，合理开发人力资产，具有十分重要的意义。本论文从无形资产——人力资源开发中的必要性入手，对无形资产——人力资源开发会计的确认、计量、记录和报告等信息进行研究。     

关于劳动者权益会计的思考

指出随着生产力的迅猛发展,对人力资源进行确认、计量、记录和报告的人力资源会计将成为知识经济时代的会计主流。在此基础上,重点阐述了人力资源会计模式中的劳动者权益会计,通过分析人力资产及人力资本的确认与计量、基本会计科目的设置、计量模式的选择、参与剩余收益分配的方案以及其对传统会计报表的影响,提出了劳动者权益会计核算方法的基本构思。     

浅谈我国企业资产减值会计的完善

资产减值会计是在现代财务会计目标指导下,充分考虑会计信息相关性与可靠性,运用现代化计量理论和方法进行资产价值确认和报告的会计处理方法,本文主要探讨了我国企业资产减值会计的完善。     

浅谈我国企业资产减值会计的完善

资产减值会计是在现代财务会计目标指导下,充分考虑会计信息相关性与可靠性,运用现代化计量理论和方法进行资产价值确认和报告的会计处理方法,本文主要探讨了我国企业资产减值会计的完善.     

中美资产减值会计差异比较分析

文章以我国《企业会计制度》和美国公认会计原则为依据,在资产减值确认的范围和检测的时间,资产减值损失的确认和计量,资产减值损失的会计处理,资产减值损失的恢复,资产减值损失的披露等五个方面,对中美两国的资产减值会计进行了详细的比较,分析了我国资产减值会计的差距和不足。并以此为引导,对在确认资产减值损失时,选用怎样的最佳计量属性进行了阐述。     

人力资本股权激励的会计确认与计量研究

人力资产的确认与计量不能等同于无形资产。本文从企业会计确认与计量原则角度出发,将人力资本股权化初始计量与公允价值会计计量属性相结合,对人力资本出资股权化的情况从会计初始确认与计量以及其后续计量两个主要方面进行了一个框架研究。     

企业会计制度与税收法规的矛盾探析

制定企业会计制度的依据是《会计法》和《企业财务报告条例》，它对收入、成本费用和利润等的确认、计量和报告都有其合理的概念依据，体现了会计学科本身的科学性，而税收法规则是从税收角度考虑，具有法学和税收理论依据，二者从不同学科出发，对同一要素进行确认、计量和报告，必然会产生矛盾。笔者通过仔细研讨《企业会计制度》和现行税收法规，从收入的确认、增值税进项税额抵扣的范围和时间，以及资产纳税三个方面揭示企业会计制度和税收法规的矛盾，并提出解决矛盾的办法。     

《小企业会计准则》与企业所得税法的比较研究

《小企业会计准则》立足于我国小企业发展的实际,简化核算要求,在收入确认与计量、利得确认与计量、资产确认与计量等方面基本上实现与企业所得税法的趋同；但二者在收入类调整项目、扣除类调整项目和资产类调整项目三个方面仍存有差异.     

浅析《企业会计准则-资产减值》

为了规范企业资产减值的确认、计量和相关信息的披露,财政部于2006年2月15日,颁布了《企业会计准则第8号—资产减值》,规定自2007年1月1日起在上市公司施行,鼓励其他企业执行。该准则明确规范了资产减值迹象的判断、资产可收回金额的计量、资产减值损失的确认与计量、商誉的减值测试与处理以及相关信息披露等具体问题。解决了目前企业对资产减值计量基础缺乏统一标准,财务处理不一致,会计实务可操作性差的问题。认真学习、深刻领会本准则的特点、内容及会计处理规范,具有非常现实的意义。     

略谈资产确认和计量的改进

会计资产确认、计量的改进将会引起整个会计体系的革命，其意义和难度相当大。笔者认为，这方面的改革可以从以下着手：1、实行资产分类，选择计量属性。计量属性是指被计量客体的特征或外在表现形式。对于不同属性的资产就应根据其特点选择不同的计量属性作为计量的基础。这也就要求会计体系中有几种计量属性同时存在。笔者认为可以根据各种资产不同的价值源泉进行分类，在此基础上合理选择相应的计量属性。例如对某些金融资产，它们的价值特性体现在其收益的不确定性上。对这种资产可以采用公允价值计量，这是依据风险与收益均衡的理论。在美国财务会计准则委员会第115号公告中也正式要求对某些有价证券采取公允价值计量的处理方法。对人力资源来说，其价值的源泉主要是未来创造经济利益的能力，因此，应以未来现金流入的现值为计量基础，这体现了产出价值的观念。而对于那些市价变动不明显的资产项目仍可以继续保持历史成本的计量属性。2、选择、制定新的确认基础。资产定义表明资产的价值体现在未来的获利能力上，所以选择确认基础时，应能够反映资产未来价值的变化，以利于财务信息使用者的决策。权责发生制和收付实现制在这方面均不适合，应予以修正。笔者认为，一个合理的确认基础应具有以下...     

中、德高职市场营销专业教育的比较与思考

中国与德国高职市场营销专业教育在目标定位、人才培养模式、师资队伍建设、课程设置、教学方法等方面有很大的区别。学习和借鉴德国高职市场营销专业教育经验,结合我国国情、省情和校情,就必须对市场营销专业培养目标进行科学定位,坚持理论教学与实践教学、教师与学生、学校与社会的交互结合,建立一支稳定的兼职教师队伍和具有“双师”素质的专职教师队伍,改革教学计划、课程内容、教学方法,以培养学生的从事营销工作必须具备的基本素质和综合职业能力及创新精神。     

第四种需要：“走行”旅游观与“波动”历史哲学视角下的朝圣与旅游

概括了笔者的两篇文章“发生学视角下自然旅游的本质和行为特点”及“走行：旅游学的逻辑起点”的主要观点。即旅游的本质是一种。走行”欲望的满足．“行”贯穿了人类社会的始终，“行”不仅仅是手段。更是人生的目的和基本需求之一．总结了皮季里姆·A·索罗金的“波动”的历史哲学的主要内容，即公元前580年一公元1920年期间希腊、罗马和欧洲及美国的社会、文化和历史的变迁规律，既不是直线前进或后退的，也不是循环的，而是呈一种时间上不规则的波动。这种波动在文化精神方面就表现为观念的（ideational）、感觉的（sensate）和理性的（idealistic）三种特质．基于如上视角阐释了朝圣和旅游的实质，认为二者都是人类古老的继衣、食、住的需要之后的第四种需要——“行”的需要在不同时代的展现．从而在更基础的行为层次上统一了二者。在更高的认识层次上整合了二者，并深化和促进了旅游学的研究．     

数字经济的独特机制、理论挑战与发展启示——基于生产要素秩序演进和生产力进步的探讨

随着人类社会的进步，数字技术的发展和应用使数据成为新的生产要素，数字化改造机制和平台机制的建立和完善进一步促使数据成为关键生产要素。生产力要素秩序的演进使数字生产力成为当代先进生产力并带来生产方式（经济发展模式）的改进，进而产生新的经济形态——数字经济。数字化改造机制和平台机制是数字经济运行的基础，由此产生的加速机制和普惠机制则是数字经济的优势所在；在这些独特机制的作用下，数字经济表现出共享即时性、无限指数性、跨界均衡性、多样精准性等与传统经济不同的特性，〖JP2〗在提升社会生产力水平，加速经济增长和财富积累的同时，也给传统经济理论带来冲击和挑战。作为社会主义国家，中国不但要利用数字化改造机制和平台机制强化数字经济的加速机制以及无限指数性和多样精准性，抢占数字经济发展的先机，实现跨越式发展，满足人民日益增长的美好生活需要；还应充分利用数字经济的普惠机制及共享即时性和跨界均衡性，加强顶层设计，建立共享平台，实现包容性增长和协调发展，走向共同富裕。     

高校实验教学管理的创新实践——以国家级实验教学示范中心嘉兴学院经济管理实验中心为例

以嘉兴学院经济管理实验中心为例，对国家实验教学示范中心实验教学管理的实践与探索进行了总结与分析：实验教学管理的内容主要有实验计划与预约、实验课表安排、实验教学日常管理、实验课考试安排和实验报告与资料归档，实现了计划与预约制度化、计算机化和网络化及教学管理的规范化、教学检查与督导的常态化、教学评价的多元化，保证了经济管理类专业实验教学的正常运行，提高了实验室运行效率，提高了经济管理类专业人才培养质量。     

浅谈高校计算机实验室的建设与设计

高校计算机实验室是学校计算机及相关课程实验教学、课程设计、毕业设计及学生自学计算机科学知识、提高计算机操作技能、应用能力的主要场所。因而规划建设与设计好计算机基础实验室是非常重要的。文章就网络环境下，从机房环境、机房配电、计算机系统、机房装饰装修以及机房空调系统对计算机实验室的建设进行了规划设计。     

中国的所有制结构与区域劳动生产率收敛

基于2001~2017年中国工业分企业所有制-分地区-分行业的面板数据，利用相对劳动生产率和变异系数指标对全国和分区域的国有企业、私营企业、外商和港澳台企业的劳动生产率增长和收敛性进行描述性分析，并运用双向固定效应模型对其进行计量检验。结果显示：从全国范围来看，三类所有制结构的劳动生产率均呈现显著的绝对收敛和条件收敛，但是收敛速度呈现差异。其中，私营企业收敛速度最快，外商和港澳台企业次之，国有企业收敛速度最慢。分区域来看，东北和西部收敛速度相对较快，中部次之，而沿海三类所有制结构的劳动生产率收敛速度均较慢。因此，政府应进一步从深化国有企业改革、鼓励非公有制经济发展和完善市场竞争等方面努力，有助于缩小区域发展差距和促进所有制结构的收敛，从而带动整体经济的收敛。     

对高校公共艺术教育质量评价方案的研究

从公共艺术教育的理论、实践、技能技巧等多个方面进行分析研究，以学生艺术素质的全面发展为指向，遵循艺术教育的多向性、层次性、动态性、直观性原则，对公共艺术教育的内容进行分类、筛选、整合，选取最能代表公共艺术教学水平和质量的内容，组成指标体系，并按其在教育质量中所起作用的大小确定权重，从高到低分5个等级，给出相应的分值。评价体系包括教师教学效果评价和学生学习效果评价：对教师评价的主要指标是教学改革、课程与教学、科研创作与展演活动、教学绩效4个内容；对学生的评价有艺术修养、艺术实践能力、艺术活动、选修辅修艺术课程与参加艺术社团4个内容。在尊重艺术教育规律的前提下，由学生、同行教师、教学督导等多个层次进行评价，以确保评价的效度和信度。     

资本下乡中农户的合作行为、合作意愿及契约选择意愿研究

实施乡村振兴战略要坚持农民的主体地位。然而，在工商资本参与乡村振兴战略实践中，农民的合作意愿容易被忽视，甚至出现农民利益被侵害的现象。本文从微观农户视角出发，基于农户问卷调查数据，利用Binary Logit Model和Multinomial Logit Model模型，对比分析农户对资本下乡的合作行为和合作意愿，深入分析农户选择不同契约模式的意愿，并识别影响农户行为和意愿的因素。研究表明：第一，资本下乡中农户的合作行为和合作意愿的差异显著，合作意愿高于合作行为。第二，农户的合作行为受自身生产特征、工商资本特征和外部环境的影响。第三，农户的合作意愿受人口特征、生产特征和工商资本特征的影响，外部环境的影响不显著。第四，农户契约模式选择意愿与户主受教育年限、农业设施投资以及工商资本是否提供支持密切相关。     

国家、社会和法律的人性研究

人是国家、社会、法律的主体。从人性的角度和历史的层面看,国家、社会和法律是依据人的利益需要的产物,并随人的利益发展而调整。国家、社会和法律的运行,必须有利于人的矛盾的解决、服务于人的发展,在知识经济时代,国家、社会和法律面临人的利益平等的呼唤,变革不可避免。     

钱载诗歌研究综述

钱载是雍乾时期的著名诗人。乾嘉以来的近300年间,钱载诗歌研究大致经历了4个阶段:清代的繁荣、民国的新变、20世纪80年代之前的停滞和之后的逐渐再兴之势。钱载诗歌研究的重要成果或古今论者共同关注的问题领域,主要有诗集版本、诗评整理和诗歌渊源、诗坛地位、诗史影响,以及作品形式、风格特征等。