发展欠发达地区职业教育的财政政策探讨

从"十一五"以来,国家大力提倡发展职业教育。但一些欠发达地区的职业教育的发展状况依旧难以令人满意,当然这既有国家体制政策的因素,也有国家在制定财政政策时对其导向不明、倾斜力度不够的财政方面的因素。我们应提高认识,加强国家财政政策的研究。本文通过研究发展欠发达地区职业教育的存在的问题、财政政策对职业教育的促进作用等方面,来论述如何利用财政政策解决欠发达地区的职业教育发展时所遇到的问题。     

发展欠发达地区职业教育的财政政策探讨

从“十一五”以来，国家大力提倡发展职业教育。但一些欠发达地区的职业教育的发展状况依旧难以令人满意，当然这既有国家体制政策的因素，也有国家在制定财政政策时对其导向不明、倾斜力度不够的财政方面的因素。我们应提高认识，加强国家财政政策的研究。本文通过研究发展欠发达地区职业教育的存在的问题、财政政策对职业教育的促进作用等方面，来论述如何利用财政政策解决欠发达地区的职业教育发展时所遇到的问题。     

政校行企四方共建校企合作长效机制的路径探寻

随着国家经济发展进入新常态,对培养高素质创新人才和技术技能人才的需求日渐增多,党和国家对职业教育愈加重视。依据国家文件制度系统分析校企深度合作发展之难与发展之机,探寻政校行企四方共建校企合作长效机制的发展之路,为构建职业教育体系、推动职业教育改革提供参考。     

浅谈职业院校"订单式"培养模式

“订单式”培养模式坚持以就业为导向,是职业教育的发展要求和方向,在当前国家大力扶持和发展职业教育的背景下,进一步了解和探究“订单式”培养模式的类型、特点及优势,有助于深化职业教育教学改革。本文通过对职业教育的发展及“订单式”模式的类型分析,总结出培养的特点及其对职业教育今后发展的有利影响。     

浅析高等职业院校科学发展规划

当今时期,国家大力鼓励和提倡职业教育,各高等职业院校发展随即展开了激烈地竞争。由于我国的职业教育在发展过程上存在着一定程度的不足,所以现在正经受着严峻的挑战。首先,我国的各大高职院校要深刻领会和贯彻国家相关发展职业教育的文件精神,然后对本院校进行科学定位,明确目标,分析职业发展形势,广泛吸取先进的教育理念,积极进行课程改革和人才培养,最后通过不断创新与挑战,办出具有特色的职业教育。     

国外职业教育的特点及对我国职业教育的启示

美国和德国等发达国家是职业教育发展非常成熟的国家,积累了丰富的经脸,摸索出行之有效的模式。文章通过探索、总结国外先进经验,并通过借鉴这些经验提出了发展我国职业教育的一些措施,以促进我国职业教育发展。     

高职院校墨子职业教育思想传承价值研究

传承墨子职业教育思想和科学创新思想,结合国家创新驱动发展战略,坚持问题导向,实施职业教育教学改革,完善职业教育办学目标,强化技术技能实践教学,培育学生的科学精神和实践精神,提升职业教育的社会服务能力,创新我国职业教育的持续发展。     

新时代职业教育高质量发展背景下“职教标准”走出去路径探析

全球新一轮科技革命和产业变革正在孕育，世界经济格局深刻调整，标准化在贸易往来、支撑产业发展、促进科技进步和人才培养国际化上的意义更加凸显。新《职业教育法》的出台，标志着中国开始进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段。构建现代职业教育标准体系是职业教育内涵发展的根本保障，因此，必须加大国家职业教育标准制定，加强专业教学标准国际输出，构建开放型国际化职业教育标准体系，推动“一带一路”沿线国家教育领域互联互通，优化职业教育对外合作交流机制。在“引进来”和“走出去”中不断实现“再提升”，打造中国特色职业教育品牌，为国际职教发展贡献“中国方案”。     

职业教育集聚区对地方经济发展的影响探析

近年来,随着地方经济建设和社会的发展,全国各地以职教园、大学城等形式的职业教育集聚区应运而生。职业教育集聚区为地方经济发展提供了人才,地方经济的发展又促进了职业教育集聚区的转型与发展,并对职业教育集聚区的长久发展产生巨大的影响。职业教育集聚区将从全方位的角度促进所在地域的城市化程度,在区域经济发展方面,职业教育集聚区提供了技术人才,并将知识向生产力方向转化,促进经济增长。职业教育集聚区为国家教育改革提供生长的土壤,推动教育的快速发展。     

增强农村职业教育吸引力的策略思考——基于农村职业教育的三种属性

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》中提出＂增强职业教育吸引力＂的目标和要求,现阶段增强职业教育的吸引力主要是指增强农村职业教育的吸引力。本文从农村职业教育的三种属性出发,指出了农村职业教育吸引力的内涵,得出农村职业教育的属性未得到充分地协调发挥而导致其吸引力不足的结论,并针对相应属性提出建议,以期未来农村职业教育取得更好的发展并增强其吸引力。     

浅谈职业教育中的工学结合

职业教育是我国教育模式的主要组成部分之一,是当前市场经济发展的必然趋势。职业教育的人才主要的培养目标是为国家经济建设和社会发展培养生产、服务和管理一线所需要的高级实用型人才。工学结合是培养实用型人才的基本途径,实行教育与生产劳动相结合,对于我国职业教育具有更加重要的意义,是职业教育改革与发展的必然要求。     

公共管理下职业教育与区域经济发展

随着国家大力推进职业教育,我国职业院校采取相应的措施促进职业教育的发展,并以职业教育为途径促进经济区域的发展,职业教育是为社会输送人才的主要途径,职业教育培养的学生是面对生产、服务的高技能人才,在加速我国区域经济发展和社会主义现代化建设上起到重要的作用。公共管理环境下,我国应当建立具有多层次的服务型社会和政府机构,为我国的经济发展提供保障,本文基于公共管理下职业教育与区域发展的重要性,对公共管理下职业教育促进区域经济发展的策略展开探究,以期为我国职业教育和区域经济发展水平的提高做出贡献。     

澳大利亚职业教育实践经验及其启示——赴澳职业教育交流报告

澳大利亚是世界上最重视职业教育的国家之一,其职业教育在悠久的发展过程中,积累了丰富的经验,形成了鲜明的特色。本文介绍了澳大利亚职业教育的发展历程和现况,分析了其职教实践经验,并探讨了澳大利亚的成功经验对促进我国高职教育事业发展的启示。     

市场经济下职业教育发展趋势及产教融合探索

经济全球化趋势不可逆转,与之相呼应的职业教育的重要性日益凸显,尤其是经济飞速发展的我国,职业教育显得越来越重要。但是总体来看我国职业教育业态全而不强、泛而不专、粗而不精。如何将我国职业教育精准对接快速发展的中国产业制造,是当前相关研究领域的重要课题。本文通过分析国际职业教育发展趋势发现,国外职业教育业态逐步升级,功能不断完善,服务更加精准,职业教育建设向集群化、专业化发展,职业教育服务向高端化、精准化发展,职业教育运作更加地方化、多元化。我国应借鉴国外职业教育发展经验,从体制创新、产教融合、校企合作、精准服务等方面入手,以期推动我国职业教育向高水平发展,提高国家竞争力。     

浅析职业教育中的机械类专业教学

从人才市场对机械专业人才的需求、各地区的办学特点及国家职业教育相关政策等方面揭示中国职业教育的发展前景,同时结合目前职业教育发展的现状及存在的问题,提出发展职业教育的新思路.并通过对职业院校机械专业教学方法、手段的探讨提出了在职业院校机械专业教学中如何提高教学效果.     

论当代欧美发展职业教育的战略选择和未来走势

欧美职业教育在世界职业教育业内占有着领军地位.欧美职业教育在其两百余年的发展历史上与其工业革命的发展成果、新技术革命的沿革以及多次经济危机的循环往复等方面交织沉浮,螺旋上升,并进一步在当今的经济全球化进展和国家综合实力角逐和制衡中愈发起到了积极和突出的作用.本文概要分析和探讨了欧美职业教育发展的沿革、现状、特点、前景,对发展推进我国职业教育不无借鉴和启迪作用.     

我国职业教育问题及对策分析

职业教育是我国现有的教育模式中不可缺少的一大分支,其在摸索中存在和发展,对于目前职业教育在发展中出现的问题,无论是国家还是职教本身甚至是社会公众都应积极的面对。     

增强计算机职业教育社会吸引力

2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将增强职业教育吸引力作为今后一个时期职业教育改革发展的重要任务，是一项具有重大指向意义的战略举措。“增强计算机职业教育吸引力”是计算机职业教育可持续发展的重要前提，对于我国实施“大力发展职业教育”的战略具有重要的制度性意义。     

校企合作背景下高等职业教育人力资源战略分析

在我国高等教育不断发展的过程中,职业教育在国家大力支持的背景下获得迅猛的发展。职业教育的发展不仅有助于社会各方面人才的培养,还有助于我国教育的蓬勃发展。在此情况下,利用校企合作的优势,对职业教育的人才培养进行定量的分析,对职业教育的长期发展具有重要的意义。校企合作不仅是职业教育长期发展的一种战略性措施,同时也是社会多样性人才培养的一种方式。本文就校企合作背景下,高等职业教育人力资源战略进行分析,以期能够对此方面有更深的了解。     

产教融合现代职业教育体系构建研究

近两年,国家向全社会传达一个重要信息,职业教育高质量发展已经势在必行,未来职业教育将大有可为.本文分析了当下职业教育不被社会认可的主要原因:职业教育起步太早;中高职衔接存在问题;产教融合流于形式;职业技能等级证书含金量参差不齐.针对上述问题提出了改进职业教育体系的有效途径:进行顶层设计,重新构建职业教育体系;明确不同层...