高职生就业意识调查分析

当前,高校毕业生人数不断增加,就业形势日趋严峻,就业压力逐年提高.文章从高职生就业意识调查报告出发,分析高职生就业意识问题形成的内在原因,探讨就业指导的新思路,以期对引导高职生树立正确的就业观有所帮助.     

浅谈如何做好毕业生思想上的管理者

简述高职生面临庞大就业压力的前提下,产生各种不正确的就业思想动向,针对这种就业思想,作为就业思想政治工作者应该做的一些工作,在培养过程中适时加强就业指导,培养和树立正确的择业意识,建立学生立志意识,使学生顺利就业。     

论高职大学生创新意识的培养

培养高职大学生的创新意识,增强创业能力,是高职就业指导工作的重点内容。从"高等职业教育"的定义出发,分析"人才"与"创新"的内涵及其关系、创新意识的特点,阐述怎样培养高职生的创新意识,增强其创业能力的问题。以促进大学生变"外求"为"内求",变被动就业为主动创业,开拓创业之路。     

高等教育大众化时代高职生就业难问题及其对策研究

高等教育大众化时代高职生就业难问题日益突出。可通过制订相关的就业政策，调整专业结构和课程设置，加强高职生的就业指导工作、加大实践环节的力度、推行“双证”教育制度等措施来解决高职生的就业难题。     

新常态下高职学生就业心理初探--以淮安信息职业技术学院为例

在经济发展新常态、政府高度关注就业质量情况下，淮安信息职业技术学院立足提升就业质量，努力探索高职生职业心理辅导的内容和途径，帮助高职生形成良好的择业心态。     

新疆伊犁“90后”高职生感恩教育调查研究

中国人教人向善,讲究"善有善报"。教育人要感恩,讲"受人滴水之恩,当以涌泉相报"。"90后"是当今高校里的主流群体,感恩意识缺失是当代"90后"高职生中存在的一个比较严重的问题,这种感恩意识的缺失危害到高职生的心理健康、影响高职生社会责任感的形成以及阻碍当代高职生就业竞争力的提高。本文作者以新疆伊犁地区高职生为研究对象,并且结合实际工作,开展了相关的问卷调查,对问卷结果进行统计汇总,并且与小部分"90后"高职生单独进行面对面交流,通过问卷结果以及交流分析后,对现阶段感恩教育存在的问题提出一些相应的应对措施和建议。     

浅谈高职学生就业分析及对策

在激烈的就业竞争中,高职生就业形势严峻,本文通过对高职生的择业心态、就业心理等调查分析,结合就业形势提出对策：树立新的就业观,调整择业心态,增加就业竞争力,促进高职教育。     

职业指导新技术 新方法或新工具推介

“阶梯式”职业指导新方法是为了缓解高职生就业压力的一种指导方法。本文通过深圳信息学院“阶梯式”职业指导新方法的背景与内容、发现“阶梯式”职业指导新方法对高职生具有导向功能;同时也对高职生起到稳定、成功就业,职业发展的作用。“阶梯式”职业指导新方法的意义是使高职生在就业时不出现误区、使高职生在求职时不出现盲点、让高职生在求职时少走弯路,为提高广东省高职院校职业指导工作尽应有的力量。     

大数据背景下艺术类高职生精准就业服务路径探究

大数据技术能够为高职院校艺术类学生的就业服务工作提供重要助力，其作用已经获得了学校、学生等方面的一致认可，大数据技术的应用无疑能够推动就业服务的精准化。所以，高职院校应当构建科学、有效的管理体系，同时掌握就业供需双方的需求，寻找促进就业的突破口。通过开展有效服务措施，着力提升艺术类高职生的就业服务质量。     

构建以职业生涯规划为核心的高职生职业指导体系

随着我国高等职业教育的迅速发展，高职毕业生规模已占据普通高校毕业生总数的半壁江山。本文将透过高职毕业生就业质量和高职生职业生涯规划教育现状，引出构建以职业生涯规划为核心的高职生职业指导体系的现实意义，并对全程化职业指导的实施模式及软硬件建设进行初探。     

高职毕业生就业现状调查及分析

高职教育在近年取得了长足发展,而高职生的就业状况却并不如高职教育的发展态势一样,同样喜人。本文调查井分析了高职生的就业情况,失业原因,用人单位的意见,据此剖析了我国目前高职教育所面临的问题。     

高职院校人才培养就业模式构筑探讨

高职院校的扩招及社会上的民生诉求，使就业问题在高职院校也日益突出。虽然就业状态是社会、学校、个人综合作用的一种结果，但学校确实承担着对学生就业意识的培养、引导学生正确选择就业方向的重要责任。文章认为建立学生自助培养工作机构、构筑就业自助服务体系、强化就业指导调控体系三位一体的模式选择能够有助于解决高职学生的就业问题。     

浅析高职学生职业价值观的教育

阐述了高职生职业价值观教育的基本意义,提出了高职生职业价值观的目标:培养高职生良好的职业品格,锻造高职生较强的职业能力,提升高职生的就业能力,锻炼高职生较强的职业帮助,引导高职生树立正确的职业价值观。     

谈高职生就业指导工作

高职生就业难已成为不争的事实,故学生就业指导成为高职院校一项重要的工作。文章根据笔者的实际工作经验提出高职生就业中存在的问题,并就此提出一些就业指导工作的建议。     

高职生择业行为分析与高职院校就业指导对策

面对竞争日益激烈的就业市场，求职是高职生在人生中所面临的重大抉择，处于劣势中的高职毕业生更容易遭受困难和挫折，从而导致不良就业心理的产生。文章通过对在校高职毕业生的择业行为进行问卷调查分析，有针对性地对他们进行就业指导，对于引导他们走出心理误区，树立正确的就业观和人生观，实现科学就业有着重要的现实意义。     

民办高职生就业能力及其培养路径研究

为社会培养适销对路的高技能人才是民办高职院校人才培养的重要方向,当前用人单位与民办高职毕业生之间却存在着"招工难"与"就业难"现象,究其根本原因,在于民办高职生就业能力难以满足用人单位的需求。本文试从就业能力内涵和构成、就业能力不足和形成原因入手,分析民办高职生就业能力培养途径,试从政府、民办高职及社会等方面构建培养体系。     

谈顶岗实习对高职生就业能力的培养

顶岗实习对高职生就业能力的培养起着至关重要的作用,本文以河南职业技术学院信息工程系学生顶岗实习为例,从高职生顶岗实习的必要性、可行性和有效性等方面谈谈顶岗实习对高职生就业能力的培养.     

谈高职生就业指导工作

高职生就业难已成为不争的事实,故学生就业指导成为高职院校一项重要的工作.文章根据笔者的实际工作经验提出高职生就业中存在的问题,并就此提出一些就业指导工作的建议.     

增强职业自我效能感扩展高职生就业新思路

近年来随着本科院校高校扩招,高职生就业压力越来越大,导致高职生在就业中遇到许多心理问题,本文借助职业自我效能理论对高职院校学生的职业自我效能状况、成因等进行分析,进一步研究其职业自我效能形成与发展对毕业生造成的影响。在此基础上,高校应根据职业自我效能感对就业心理和行为的影响针对性地开展教育,进一步对高职生的职业自我效能感进行培养,巩固和强化高职生的就业能力。进而在一定程度上提出强化学生职业自我效能的策略,同时指导高职院校学生求职的心理与行为;使他们能更好的选择自己的职业,提高就业率和就业质量。     

辅导员做好医学类高职生就业教育的方略探讨

在辅导员的日常管理工作中,针对医学类高职生产生的各种就业心理,采取相应的引导措施,指导医学类高职生转变就业观念、提高综合措施等方面,增大就业机会。