科学发展观视域下高校思想政治教育工作的新思考

科学发展观是党中央提出的执政兴国的具有重大意义的战略思考。它不仅是指引我国经济社会又好又快发展的重要指针,同时也为高校思想政治教育工作提供了新的研究视角和研究方法。用科学发展观的理论来审视当代高校思想政治教育存在的不足和偏差,分析科学发展观赋予高校思想政治工作的新的内涵。最终实现,在科学发展观指导下的高校思想政治教育工作的又好又快发展。     

践行科学发展观 深化研究生思想政治教育工作

研究生教育是我国人才培养的最高层次.研究生的思想政治教育关系着我国科技文化的发展方向.十七大提出的树立和落实科学发展观,就是要以人为本,实现人的全面发展.本文在科学发展观的视野下,研究研究生群体的思想特征,分析制约我国研究生思想政治教育的主要因素,探索创新研究生思想政治教育的新思路.     

科学发展观与高校思想政治教育的融合与创新

党的十七大把＂科学发展观＂作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.这是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的.因此,在新的历史阶段,高校的思想政治教育应以＂科学发展观＂为中心,树立以学生为本的教育理念,坚持全面协调各种思想政治教育资源,统筹兼顾各种教育方法,实现＂科学发展观＂与高校思想政治教育的融合与创新,努力培养德、智、体全面发展的社会主义高等人才.     

坚持科学发展观,开创“全方位育人”的大学生思想政治教育格局

如何不断开创大学生思想政治教育工作的新局面,是很多高校教育工作者思考的问题。笔者认为大学生思想政治教育要坚持以科学发展观为指导,与学生成长的新环境和学生思想政治状况的新特点相适应。本文中作者从教书育人、实践育人、环境育人、管理育人、服务育人五个具体的方面出发,与学生学习生活相结合,阐述如何坚持科学发展观,坚持全方位育人。     

“以人为本”,做好大学生思想政治教育的几点思考

以人为本是科学发展观的核心内容,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。新时期高校思想政治教育的对象、任务、内容、环境发生了深刻的变化,当代大学生思想状况也呈现出许多新特点,面对这些新情况,我们必须调整工作思路,树立以人为本的工作理念,不断探索新的工作途径,才能提高思想政治教育工作的针对性、实效性。     

对高职院校和谐校园文化建设的新思考

构建和谐社会对高职院校的大学生思想政治教育工作提出了新的要求。高职院校思想政治教育工作与构建和谐社会是统一的,坚决贯彻落实十七大精神和科学发展观,坚持以人为本,坚持工作方法和形式的创新,努力营造和谐、融洽的环境,从而加强高职院校思想政治工作的吸引力、说服力和感染力。社会的和谐来自于每一个子系统的和谐,而校园中的和谐学生关系是和谐校园中不可缺少的重要内容;作为高职院校的教师应该加强对学生思想政治教育工作和和谐校园文化建设的思想教育,构建学生之问的和谐关系,为营造高素质学生队伍打好坚实的基础。     

构建和谐社会与大学生的思想政治教育

在当前构建和谐社会的新形式下，应该把服务和谐社会建设也作为大学生思想政治教育工作的重要目标。纳入大学生思想政治教育总体规划。深入开展科学发展观教育，深入开展和谐社会教育，引导大学生树立科学发展和和谐发展的思想观念，促进大学生全面和谐发展，为建设和谐社会增添新的力量。     

试析科学发展观在金融思想政治工作中的深化与运用

科学发展观的力量,在于它是指导发展的世界观和方法论的集中体现。在贯彻落实科学发展观和加强思想政治工作的实践中,我们深深地认识到科学发展观这个指导方针与思想政治工作的内在联系和互动作用。为此,从理论和实践的结合上,加强科学发展观对思想政治工作指导作用的分析与探索,对于创新发展观念,开拓发展思路,以思想政治工作促进金融业务工作全面发展,都具有十分重要的意义。一、用科学发展观指导和认识金融思想政治工作马克思主义认为,作为世界观和方法论的科学发展观,与     

浅谈思想政治教育作用

我们的思想政治教育是用马克思辩证唯物主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和实现伟大复兴的中国梦教育人的需要,是制定方针政策的思想基础和可靠保证,是巩固人民内部团结的需要,是凝聚各民族力量的有效途径,是贯彻落实《全面深化改革》的需要.     

当前思想政治工作应强化四种意识

一是强化科学发展意识。把科学发展观作为贯穿于员工思想政治工作的主线,教育广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观。二是强化以人为本意识。要从干部员工关注的问题入手,把解决思想问题和解决实际问题结合起来,把教育人、培养     

论大学生思想政治教育的目标及其实现的途径

思想政治教育的目标就是实现人的全面的发展,它具有层次性和阶段性的特点,应该遵循其规律,对大学生思想政治教育进行准确的目标定位,有计划、有针对性地开展大学生思想政治教育,提高大学生思想政治教育的实效性。     

大学生思想政治教育方法的探索

随着我国高等教育事业的快速发展,大学生数量与日俱增,高等院校大学生思想状况也呈现出许多新特点。在新的历史阶段,大学生思想政治教育是一项全方位立体式的工作,在教育内容上不仅是思想政治理论方面的教育,更多的是学生日常生活中为人处世方面的教育;在形式上不仅是课堂教学,更多的是日常生活的人文关怀;在力量上,不仅包括政工人员和教师,更多的是让学生自己感悟、自我体验、自我教育、自我提高。本文从提高大学生思想政治教育战略意义的认识上提出加强和改进大学生思想政治教育的思路。     

大学生思政建设工作的实践性探索

随着我国经济和社会的发展,高校和社会之间的壁垒逐渐打破,大学生面临着婚恋、学业和就业等多重的压力,高校大学生思想政治教育又出现了许多新的问题和困境。本文结合工作中的实际经验,就高校思政教育的问题进行了深入思考,从组织保证、校园文化建设、思政队伍建设、毕业生就业指导等方面,开阔大学生视野,形成科学的世界观、人生观、道德观、价值观,培育他们成为社会有价值的人,以此作为探讨大学生思政建设的一种新尝试。     

以人为本,构建大学生思想政治教育和谐机制的几点思考

社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使传统的高校思想政治教育工作面临着严峻的考验。党的十六届三中、四中全会明确提出了落实科学发展观和建立和谐社会的目标。本文从工作实际出发,对如何构建大学生思想政治教育和谐机制、如何坚持"以人为本"的工作理念提出了一些看法。     

在改革创新中推进思想政治理论课建设和发展

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。始终坚持正确的政治方向,强化教学和科研职能,加强机制建设、师资队伍建设和校园环境建设,是推动思想政治理论课自身建设的重要抓手。     

论荣辱观教育与高校院系思想政治教育工作

社会主义荣辱观的提出为高校院系思想政治教育工作指明了方向,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了强大的思想武器。荣辱观教育是新时期高校院系做好思想政治教育工作的客观需要,是大学生思想政治教育工作的一项重要内容。理论和实践证明,荣辱观教育对促进高校院系思想政治教育工作的深入持久地开展下去具有十分重要的作用。     

少数民族大学生思想道德状况分析及教育对策——以呼伦贝尔学院为例

在新形势下,由于市场经济体制的负面影响、高等教育改革的浪潮、互联网的冲击以及学生自身道德心理的不成熟等原因,我院少数民族大学生政治思想上存在功利倾向,在道德评价和实践上存在偏差。因此,要深入了解少数民族学生思想实际,正确把握他们的个性特点,改进德育方法和途径,引导少数民族学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好道德品质。     

以科学发展观统领学院跨越式发展,推动创新教育

科学发展观具有丰富的内涵，它强调可持续发展、全面发展、协调发展、统筹发展、循环发展和节约型发展。从教育领域与人才培养的相关性看，科学发展观要求教育与人口、人才、人力资源开发的协调发展，要求教育事业与科技、文化、卫生、体育等各项事业的统筹发展，要求高等教育与基础教育、社会教育的协调发展，要求教育的有效供给与教育的社会需求的协调发展，要求教育的规模、速度、水平、质量、效益协调发展等。我校应该在科学发展观的指导下，认清发展的思路和目标定位，处理好办学规模、办学质量、办学水平、办学效益、办学特色等几方面的关系。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学研究

本文根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》为贯彻落实党的十七大精神,针对"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论("以下简称"概论)"课程建设与教学,科研与教学方法及实践教学进行全方位的教学方面的研究和论述,同时根据本课程的特点,结合高校思政教学要求,对"概论"课程的教学实施阐述教学体会。