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为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要,实现我国软件人才培养的跨越式发展,软件学院的计算机教学也要进行创新改革.本文根据软件学院计算机教学存在的问题,结合学校近一年来计算机教学的实际,根据计算机教学创新改革的广义原理和存在的问题,从提高学校及老师的科研水平、老师综合素质和改革教学模式等方面提出了计算机教学创新改革的方案和思路. 相似文献
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该文围绕开放教育课程教学模式改革,通过对教学模式的理论探讨,结合教学实践,论述了《计算机应用基础》在“一主三学”的教学模式中教学组织形式、教学内容、方法、手段的改革实践。 相似文献
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新建本科高校计算机基础教育教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析新建本科高校计算机基础教育存在问题的基础上,提出了更新教学内容,合理设置课程体系,加强计算机基础教育与专业结合,开展课外实践活动,采用网络教学模式,改进考核手段等教学模式改革思路与措施. 相似文献
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该文围绕开放教育课程教学模式改革,通过对教学模式的理论探讨,结合教学实践,论述了《计算机应用基础》在“一主三学”的教学模式中教学组织形式、教学内容、方法、手段的改革实践。 相似文献
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为进一步推进计算机本科专业建设,落实人才培养模式改革计划,避免"计算机组成原理"课程教学内容广泛抽象、涉及知识点丰富、教学方法存在的弊端及不足,以更好地满足信息时代对计算机专业人才的实际需求,文章采用传统教学模式和信息化教学模式相互融合的一种崭新混合式教学模式,充分利用多元互动式新媒体辅助教学平台和校园网络优势资源的潜力,拓展教学对象自主学习时间和空间限制,构建了"计算机组成原理"课程的混合式教学模式,同时探讨设计了该门计算机专业核心课程的知识体系和具体教学的实践方案。 相似文献
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考试是检查学生学习效果的一种方法,能对学生掌握和运用知识的具体情况进行评价。但考试的最终目的不是检验学生,而是通过考核的方式促进教学模式的改革和教学方法的改进,促进学生不断学习。从高职院校的独特教学模式角度,针对非医学背景的老年服务与管理专业学生在"人体生理解剖基础"课程考试中存在的问题,探讨本门课程的考试改革。 相似文献
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高校园林专业教学模式改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
园林专业人才的培养要适应现代园林建设的发展和社会对园林专业人才的需求。文章从园林专业人才培养目标的确定、理论教学改革和实践教学改革3个方面进行探讨,为高校园林专业教学模式改革提供借鉴。 相似文献
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本文主要就中等职业学校计算机专业教学中的教学方法、教学目标、教学模式和考核方式等方面的改革发表一些看法,提出中等职业学校计算机专业课教学要注重培养学生能力及突出人才培养的实践性、应用性、培养出更有社会竞争力的学生和为了提高中等职业学校计算机专业课的教学效果和适应社会对计算机专业人才的技能需求,必须进行计算机专业课教学改革的观点. 相似文献
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信息专业是九十年代出现的一个新型的热门专业,信息管理专业是对信息进行分类、管理、以及研究如何应用的科学。现代社会正是信息化社会,信息管理专业与计算机结合,是以计算机为工具,使信息管理更加有效和实用。本文通过分析计算机基础课程教学改革的思路与目标,提出了信息管理专业计算机基础课程改革策略,以期促进计算机基础课程在教学中发挥更大的作用。 相似文献
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中职学校学生需要具备一定的计算机操作应用能力。但目前中职计算机教育的现状并不容乐观,从学生文化素质、教学设施、教师现状来看,需要努力改革。只要引入探究性教学,建立以学生为主的中专教育教学模式,创设问题情境教学、启发式教学,引导学生相互学习,并采用相应的评价机制,就能够促进中职计算机教学的改革。 相似文献
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计算机产业的迅猛发展,迫切要求计算机专业课程教学做出相应的改革,决不能再沿用传统教学模式。对于这一点,作为培养计算机专业人才的高等学校显得尤为重要。计算机专业课程教学应突出其自身的特点,才能培养出现实经济社会所需要的人才。本文对大学计算机课程教学改革尝试做出一些系统的思考,以推动高校计算机教学更好的发展。 相似文献
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随着就业环境愈发严峻,对计算机教学也提出更高的要求,如学生自学能力的培养、创造性思维能力的培养及实践应用能力的培养等,而要实现这些能力的培养,则要求高校与计算机教师进一步地对该教学进行必要的调整与改革。本文根据目前民办教育的现状,从学生的专业技能和就业竞争力出发,分析了计算机专业在实践教学中存在的问题并提出教改措施。 相似文献
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信息化浪潮席卷全球,覆盖全球的计算机网络正以意想不到的速度融入并改变着我们的生活,同时为我们的生活提供一种全新的资源。面对新技术对传统的教育教学方式的冲击,网络教育应运而生,本文对计算机专业网络教育的开展做深入探讨,客观的评断其优缺点,并针对其特性完善这一新兴的教学模式。 相似文献
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计算机知识的普及已经成为高职高专教学任务中的一个重要内容,随着教育教学改革的不断深入.公共计算机基础课程也在进行着教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、评价机制等方面的改革。目前高职高专院校计算机基础教学中仍存在诸多问题。应结合高职高专院校的特点,全方位进行改革,以适应新闻教育理念下的人才培养需求。 相似文献