电子商务专业实训内容设计研究

实训课程是目前高职高专院校人才培养模式中十分重要的部分,但目前高职高专院校的电子商务专业实训内容存在一定的不足。本文针对高职高专院校电子商务专业实训内容进行研究,希望可以对高职高专院校在电子商务专业建设方面提供一些帮助。     

基于工作岗位的电子商务实训项目设计

在高职电子商务课程教学设计中,根据电子商务岗位能力要求,以工学结合任务驱动为指导思想,以电子商务典型的五个岗位为导向组织教学内容,把课程教学内容分为网络搜寻与信息收集实训、B2 B实训、B2 C实训、网络客服实训、网银收付款实训等5个模块。     

E-Service(电子化服务)实训教学研究

主要介绍了E-Service实训项目,通过电子商务实训可行性分析,阐述了电子商务实训课教学的实施方案,探讨开展独立学院电子商务实践教学的途径和思路。     

中职电子商务专业基于网络的经营性实训教学探讨

社会对电子商务人才的需求量与日俱增,要求也越来越高。可是,电子商务专业人才的供给与企业对电子商务人才需求之间存在很大的差距,电子商务专业毕业生缺乏实际操作能力,很难适应企业用人的实际需要。尽管学校运用电子商务模拟实训平台供学生练习,可是这些软件的功能不太完善,升级换代不及时,与实际的电子商务环境差距较大。我们完全可以利用网络中免费的第三方电子商务交易平台来构建更加有效的实操模式。     

电子商务专业实训教学体系研究

本文主要分析在当前背景下实训教学存在的问题,如何构建电子商务专业的实训教学体系以及实训教学实施的意义。     

《电子商务实训》课程教学改革与设计

课程实训环节是高职电子商务专业人才培养的关键,是训练学生岗位技能的重要环节。本文通过对高职院校电子商务课程实训过程中存在的问题进行分析,基于岗位的实际情况,设计电子商务课程实训环节,提出了以"实战为本"的新实训模式。     

《电子商务实训》课程教学改革与设计

课程实训环节是高职电子商务专业人才培养的关键,是训练学生岗位技能的重要环节。本文通过对高职院校电子商务课程实训过程中存在的问题进行分析,基于岗位的实际情况,设计电子商务课程实训环节,提出了以“实战为本”的新实训模式。     

网络创业环境下电子商务实训课程研究

如今互联网快速普及应用,电子商务渗透发展到经济生活各领域,经调查依托网络平台的创业者大多数是年轻群体,这使得高校电子商务实训课程显得额外意义重大,但目前电子商务实训课程存在一系列问题,本文从三个方面展开讨论,以达到优化电子商务实训课程体系,满足社会岗位技能要求、增加学生就业砝码的目的。     

网上开店——中职电子商务专业实训教学的法宝

电子商务是一门综合性、交叉性的学科,专业实践性强。借助网上开店,开展经营性电子商务实训教学,是帮助学生理解电子商务理论、学习电子商务方法和技能的重要渠道,更是激发学生探索和创新,对提高学生整体素质具有重要的作用。     

浅谈利用淘宝网开展电子商务实训教学的设想

本文把电子商务实训教学和淘宝网结合起来,通过为学生设置不同的任务,学生学会如何利用网络工具搜索、和商家以及客户交流、在网上购物、在淘宝上开网店,按照由易到难的顺序,提高电子商务的实践技能。     

提高电子商务实训教学课堂效率的对策探讨

随着经济以及信息技术的不断发展,电子商务越来越受到人们的青睐,社会急需优秀的电子商务人才。本文从培养专业的电子商务人才角度出发,针对实训课程中存在的一些问题,探讨了商务实训课程新的教学方法,提出了提高课堂效率的一些办法。     

电子商务专业网店创业型实训研究

电子商务是目前最具有活力的商务模式,对于人才的需求极大,对学生的技能要求较高,且日新月异。但由于大专院校在实践体系的建设中还存在许多问题,特别是对技能的训练缺失,导致大量学生找不到对口的工作。鉴于此,就电子商务实训体系和实训内容进行研究,提出以淘宝为平台的创业型实训模式,以期为学生毕业后的创业就业打下基础。     

企业资源与高职电子商务创业实训“双环境”互融研究

在校企合作共同创建高职院校实训环境过程中,将企业资源进一步划分成软资源和硬资源两个维度,突破单一引用企业硬件资源的局限,重点研究企业软资源与高职电子商务创业和电子商务实训的“双环境”融合的路径与方法,创新高职电子商务专业高技能人才培养模式,探寻高职学生创业基础支撑方法。     

企业资源与高职电子商务创业实训“双环境”互融研究

在校企合作共同创建高职院校实训环境过程中,将企业资源进一步划分成软资源和硬资源两个维度,突破单一引用企业硬件资源的局限,重点研究企业软资源与高职电子商务创业和电子商务实训的“双环境”融合的路径与方法,创新高职电子商务专业高技能人才培养模式,探寻高职学生创业基础支撑方法。     

进出口业务实训教学研究——以角色扮演的基础

实训课程区别于传统课程,有其自身的特点.将角色扮演教学的方法运用于进出口业务实训教学中来,可以使进出口业务实训教学从诸多方面进行改进,有利于教学效果的实现.     

高职院校实训机房日常管理工作浅析

高职院校实训机房的日常管理工作非常繁琐却也非常重要.高职院校做好实训机房管理,可以从安全管理、卫生管理、教师与学生的培训管理、制度管理、档案管理、仓库管理和文化管理等几个方面着手.     

关于加强高职会计岗位实训教学改革的思考

文章在分析当前高职院校会计岗位实训教学中存在问题的基础上,提出了加强高职会计岗位实训教学改革的思路:拓展会计岗位实训教学内容,改革教学方法,改善实训教学的软硬件条件,完善实训考核评价机制等.     

虚拟技术在高职实训中的应用研究

利用虚拟技术辅助高职实训教学,可以解决困惑高职院校的实训设备短缺、实训效果不理想等问题.该方式可节约高职院校的资金投入,促进学生的学习积极性,对培养学生动手实践能力和创新意识具有深远的影响,有助于提高专业教学的质量,加快高素质人才培养的速度.     

基于双轨制物流实训系统的构建研究

基于双轨制物流实训系统是一种以“仿真模拟实训”和“企业实战实训”为双轨并行交互的实训系统.它依托双轨的作用,不仅解决了目前物流管理专业的实践教学体系建设遇到的困难,而且以系统的观点构建了一个创新的实训平台,满足实践教学的需要,实现培养目标.     

高职高专院校培养电子商务人才的对策——以适应镇江需求为例

20世纪90年代开始,随着国际互联网的普及和全球经济一体化的发展,电子商务理论和技术越来越成熟并迅速传入中国,社会对电子商务人才需求量日益增大。从2000年开始,我国许多高职高专类学校陆续开设了电子商务专业或专业方向,但高职高专类学校电子商务专业的教学团队、培养目标、教学资源平台、实训体系等方面都没有完全成熟的模式。本文结合镇江市电子商务状况,对高职高专类学校电子商务专业设置研究进行粗浅探索,以期对对高职高专院校电子商务专业人才培养模式和镇江电子