高校学生感恩教育现状与对策研究

从高等学校的贫困生感恩教育现状出发,为了进一步推进教育公平、弘扬社会主义核心价值观,提高高校受助贫困学生知恩图报、爱国爱党、诚实守信等具有一定意义。     

基于区块链技术的高校精准扶贫研究

我国扶贫的指导方针主导扶真贫、真扶贫及真脱贫,高校精准扶贫是教育扶贫的重要工作之一。目前,高校精准扶贫工作存在如下问题:贫困生识别不精准、贫困生与管理者之间的信息不对称、贫困生管理不完善、帮扶精准度低、帮扶层次标准不清晰、管理中心化模式、脱贫成效不精准等。区块链技术的去中心化、信任度高、不可篡改等特点,可大幅度提升扶贫的精准度和扶贫效率。对此,文章提出基于区块链技术的高校精准扶贫,实现高校扶贫的真实可信、精准识别、精准管理和精准脱贫。     

高校贫困生认定问题探析

从2007年开始,国家对贫困生的资助力度猛然加大,各高校受资助人数都突然翻了数倍,然而,每年的受助名单公示后,都会存在学生的贫困生身份受质疑的情况。持有贫困证明的学生未必贫困,而拥有笔记本电脑或手机的学生未必不贫困,不少高校对贫困生认定问题很困惑。文章通过介绍广西经贸职业技术学院实行的《贫困生认定办法》,从公共政策的角度分析高校贫困生认定难的原因及解决的对策。     

高校贫困生认定问题探析

从2007年开始,国家对贫困生的资助力度猛然加大,各高校受资助人数都突然翻了数倍,然而,每年的受助名单公示后,都会存在学生的贫困生身份受质疑的情况.持有贫困证明的学生未必贫困,而拥有笔记本电脑或手机的学生未必不贫困,不少高校对贫因生认定问题很困惑.文章通过介绍广西经贸职业技术学院实行的<贫困生认定办法>,从公共政策的角度分析高校贫困生认定难的原因及解决的对策.     

论受助少数民族大学生理财素质的构建

理财素质是受助少数民族大学生全面发展的重要内容.文章提出从管理能力、理财能力、心理素质、理财思维、理财风险控制能力等层面构建受助少数民族大学生理财素质.     

融合侨乡文化特色 推进地方性高校助学工作——以江门五邑大学为例

地方高校的发展离不开当地政府和人民的大力支持,作为由华侨和各界爱心人士捐建而成的高校,五邑大学在学生培养方面更是融合了侨乡特色,弘扬慈善文化,尤其体现在贫困大学生资助工作当中。文章结合侨乡慈善文化的特点,详细介绍该校对贫困生开展的特色助学工作,并紧抓受助学生的诚信教育、感恩教育,将此项工作的开展提升为该校大学生思想政治教育的一个有效载体,进一步阐释融合了地方特色文化的教育形式对地方性高校育人功能的促进作用。     

对高校贫困生教育帮助工作的思考

高校贫困生是指由于家庭经济困难,就学期间无力支付教育费用或支付教育费用较困难的学生。据教育部调查统计,目前普通高校中经济困难学生占在校生总数的15%～30%,其中经济特别困难学生的比例为8%～15%。高校贫困生能否顺利入学并完成学业,已成为社会各界普遍关注的热点,同时也是高校工作中的一个难点,对高校贫困生进行合理的教育和帮助也变得越来越重要。     

当前高校贫困生思想政治教育探析

加强高校贫困生思想政治教育工作具有重大的现实与社会意义,是完善贫困生管理体系、解决贫困生问题的重要途径,也是帮助贫困生树立自立自强、全面提高综合素质的有力保证。当前高校贫困生问题日益突出。国家、社会、学校在物质方面给予贫困生极大的帮助和爱护,但在思想教育方面还存在着盲点。如何做好高校贫困生的思想政治教育工作,帮助贫困生心理解因,已成为一个不可忽视的课题。文章分析当前贫困生存在的一些不良心态;有针对性地提出加强高校贫困生思想政治教育的措施。     

浅析高校贫困生资助体系的建立

随着高校扩招,学生规模的逐渐加大,贫困生问题逐渐显现,成为高校学生工作的重点环节,如何建立合理的贫困生资助体系是急需解决的问题。在充分研究贫困生资助过程中出现的问题基础上,提出了充分利用好贫困生档案,加强贫困生思想教育;完善奖助制度,落实贫困生资助政策;以社会实践为依托,提升学生综合能力等三个帮困思路。     

浅谈独立学院贫困生资助管理工作的几点思考——以江苏科技大学苏州理工学院为例

当前高校贫困生人数和比例呈上升趋势,高校贫困生资助管理工作应与时俱进,应把高校贫困生帮扶与教育相结合,把物质救助手段与精神鼓励手段结合起来,全面、系统的做好高校贫困生的资助管理工作。     

高校贫困生心理扶贫工作研究

扶贫先扶志是推动新时代大学生综合素质全面发展,成为新时代社会有用人才的重要举措。贫困生是学校的弱势群体,其除了面临经济压力之外,还易产生因自身条件而自卑、因压力过大而焦虑等心理贫困现象。因此,在精准扶贫战略下高校必须立足于贫困生实际,帮助其“经济脱贫、心理脱贫”。     

高职院校贫困生资助模式的探讨

高职院校贫困大学生的资助,得到社会各界越来越多的关注。贫困生的状况,牵动着很多方面。实现教育公平,是实现社会公平的基础层面,关系着整个社会的稳定与健康发展。通过有效的资助,使受助贫困生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养诚心、自强、自理和懂得感恩的优良品质,为实现中华伟大复兴奠定人才基础。     

高校贫困生感恩教育的理论与实践

本文从弘扬中华民族的传统美德和培育大学生的健全人格两个角度阐述了高校贫困生感恩教育的重要性和必要性,分析了当前高校贫困生感恩教育存在的不足,提出了营造高校感恩教育氛围、实现＂面＂教育和＂点＂教育有机结合、融入课堂教学、融入校园文化活动和构建家校共育机制等加强高校贫困生感恩教育的有效途径。     

高校贫困生消极行为分析及对策研究

近年来,高校贫困生的数量明显呈上升的趋势,贫困大学生的思想教育问题已成为高校思政教育工作的难点问题。文章通过自身原因和外部环境影响两方面分析了贫困生消极行为成因,并针对性的提出了贫困生思想教育的对策。     

班级共同体下高校贫困生职业生涯规划教育的有效途径

本文对目前高校存在的贫困生职业生涯规划教育现存问题作了分析,认为高校除职业规划教育师资力量较为薄弱外,高校贫困生个体在综合素质、就业心理等问题上都有欠缺。本文在分析班级共同体内涵的基础上,试着构建在班级共同体环境下,在一种"家庭式关怀"的氛围中,逐步消融贫困生个体、班级管理等问题,为解决高校贫困生职业生涯规划问题找到一个较好的突破口。     

高校贫困生资助工作的伦理问题研究

目前我国高校贫困生资助工作还存在着许多问题与不足,本文在介绍高校贫困生资助政策和伦理教育相关知识的基础上,将两者有效地结合,使伦理教育在规范、教化、引导贫困生资助的工作中发挥其应有的作用和价值。     

高校贫困学生资助工作的思考

目前我国对于高等学校中的贫困生的资助力度逐渐加大,如何合理界定贫困生,始终是困扰着我们的难题.本文主要从贫困生界定这个角度出发,探索在新时期下如何做好高校的贫困生资助工作.     

高校贫困生思想政治教育工作面临的主要问题及对策

依据高校贫困生思想政治教育工作现状,对其中存在的问题进行分析并提出对策,完善工作方法,建立有效机制,提高贫困生思想政治教育工作的有效性,帮助贫困生健康成长。     

新形势下高校帮困助学工作的若干思考——以商洛学院为例

高校帮困助学工作是高校学生工作的一个重要方面,近几年来备受各大高校的重视。通过对做好高校帮困助学工作之重大意义的梳理,详细阐述了高校帮困助学工作的主要内容。从辅导员的角度谈对于帮困助学工作的一些认识与思考,以期指导高校辅导员更加合理地开展帮困助学工作。辅导员应该带着情感认真、细致地做好经济困难学生的认定工作,加强对受助学生的教育管理。     

警醒高校贫困生心理问题,建设新时期和谐校园

高校贫困生的心理问题已经成为当今社会不容忽视的社会问题,近年来尤为突出。所以迫切需要我们高校思想政治工作者充分重视贫困生的心理教育工作,掌握贫困生的心理特征,做到提前预防。文章还重点介绍了本院贫困生认定工作的一些经验,将真正贫困的同学纳入到资助工作中来,希望对同行高校能够起到一定的借鉴作用。