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本文阐述了双语教学的必要性,重点介绍了《管理学原理》课程进行双语教学实践的实施过程,分析了双语教学过程中尚需解决的问题,旨在对双语教学实践进行一些有益的探索。 相似文献
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《现代物流管理》课程双语教学实践探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高等院校物流管理类课程实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要，同时还是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径。文中通过以《现代物流管理》课程的双语教学实践为例．对物流管理课程双语教学的教材选用、教学方法和手段、教学效果等问题进行了探讨和说明，并提出了一些思考。 相似文献
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国际财务管理双语课程的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者总结了自己在国际财务管理双语课程教学中的体会,时其课程定位、教学组织等问题进行了探讨,并提出了在国际财务管理双语教学中应注意的问题,以期能推动国际财务管理双语教学的改革,提高教学质量. 相似文献
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针对高职院校在物流双语教学和课程设置中存在的问题,提出渐进式双语教学模式和设立双语实践课程的建议。渐进式双语教学结合双语教学和专业英语教学的不同特点,以章节为单位,用专业英语扫除语言障碍,再进行双语教学,从而保证了双语教学质量;开设凸显学校特色的双语实践课程,以校企联合的方式,培养实践技能过硬的专业技术型人才。在一系列建议措施的基础上给出了多方面具体量化的评价指标和评价方式,以便对物流双语教学改善的实施效果予以客观评价。 相似文献
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笔者总结了自己在国际财务管理双语课程教学中的体会,对其课程定位、教学组织等问题进行了探讨,并提出了在国际财务管理双语教学中应注意的问题,以期能推动国际财务管理双语教学的改革,提高教学质量。 相似文献
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目标与模式:财经类课程双语教学的选择性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合国内外双语教学的理论,对财经类课程双语教学的对象、环境和内容进行分析,提出其目标选择应定位于语言环境和学科教育两者兼容,其教学模式应选择过渡型和保留型模式。最后作者结合经济效益审计双语教学实践经验,提出了财经类课程双语教学的若干问题和启示。 相似文献
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西方财务会计双语教学的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了促进高等教育的快速发展、推进高等教育的国际化以及满足经济和社会对高素质人才的需求，各高校按照国家的要求开展双语教学。本文诠释了双语教学的内涵，分析了会计学专业在西方财务会计课程开展双语授课意义，讨论了西方财务会计双语教学的实施方法与实际效果，提出了西方财务会计双语教学中的存在的问题及解决对策。 相似文献
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本文阐述了高校本科会计学专业开展双语教学的实践意义，分析了双语教学的模式，并对双语教学的课程时间安排与课程项目选择进行了探讨。 相似文献
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《物流管理学》课程双语教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校物流管理类课程实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要,同时还是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径.以高等院校物流管理学课程双语教学模式为特定研究对象,对该课程双语教学实施的现状进行了深入分析,提出其双语教学实施过程中存在的主要问题,并针对物流管理学课程的特征与教学培养目标,结合存在的问题,提出了一套高等院校物流管理学课程双语教学的模式. 相似文献
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现行高校双语教学师资比较缺乏,教材不太规范,学生基础良莠不齐,教学模式多种多样.体育课程进行双语教学有自己独特的优势,但在学生基础、师资条件等方面也存在比较突出的问题.本文就在高校开展体育课程双语教学的意义、高校体育课程双语教学所存在的问题及如何在高校体育课程中实施双语教学等方面作了具体的阐述.提出体育课程双语教学应注意合理定位、科学设计教学模式、把握好实施范围、选用合适教材等. 相似文献
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陈科杰 《中小企业管理与科技》2013,(7)
自倡导双语教学以来,国际贸易专业国际商法课程双语教学的巨大价值得到了广泛认同,作为高职国际贸易专业的核心课程,实施双语教学是十分必要的.但国际商法双语教学也面临很多问题,实际的教学效果与预期目标存在着较大的差距.本文作者通过多年的教学实践,指出了该课程实施双语教学中存在的问题,并有针对性地提出了教改建议. 相似文献
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会计专业实行双语教学是实现会计教育国际化的一个有效途径。本文在对会计专业课程双语教学准确认识和定义的基础上。讨论了双语教学在会计专业实践应用中必须具备的条件，并提出了当前在推行会计双语教学时应引起注意的一些问题。 相似文献
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根据独立院校师资紧缺和薄弱的情况，和学生的自身知识层次水平问题，提出了双语教学的重要性。学生通过双语教学过程中的潜移默化的学习和接触将利于今后的就业和学院长远的发展，这是一个双赢的结合。通过开展梯进式的双语教学模式提高学生双语沟通水平，通过对双语教学方法和可以实施的课程的研究，便于双语教学的开展。强调小班教学的优势和重要性，独立院校中双语教学需要达到的纵深程度，以及如何结合应用性人才的培养模式开展。 相似文献
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自教育部2001年在《关于加强高等学校本科教学，提高学校质量的若干意见》中明确提出开展双语教学以来，各高校的双语教学研究便如火如荼地开展起来，研究成果逐步趋于理论化和国际化。笔者从事秘书类课程教学近十年，尝试双语教学近五年，认为在秘书类课程教学中开展双语教学，是非常有意义的。 相似文献
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开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文以《财务管理》课程双语教学为例,对我国高等教育双语教学发展进行了研究,就课程、教材与授课对象的合理配置问题,教学模式、教学内容与教学方法的改革及双语教学效果的评价方法等作了详细探讨。 相似文献
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潘献晓 《中小企业管理与科技》2008,(29)
本文论述了高职院校化工类专业基础化学课程开展双语教学的必要性，分析了其双语教学过程中遇到的问题，并就如何解决这些问题进行了一些探索，提出了相应的解决办法。 相似文献
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国际法植入课程建设是课程国际化的要求,也是进一步加强国际法双语教学的要求。文章结合区域性高校国际法植入课程建设的实际情况,对国际法课程要素的国际化、双语教学的具体实施进行了阐述。另外,还对国际法双语教学需要进一步解决的问题提出了可行性建议。 相似文献
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体验式教学源自体验式学习理论，提倡以学习者为中心的“做中学”的学习理念，适合运用到《公司理财》课程的双语教学中。基于此，本文对《公司理财》课程双语体验式教学进行了探讨。 相似文献