展示类比推理功能,有益物理教学创新

自然科学研究方法中 ,除了观察和实验、抽象和概括等感性的和理性的认识方法外 ,还需要一些基本的逻辑方法 ,如 ,类比和模拟 ,比较和分类 ,归纳和演绎 ,分析和综合等。而逻辑方法是正确思维与学习的辅助工具。     

谈如何安全用电

随着社会的进步和发展,人们每年在工作中,生活中,电能的应用越来越广泛,所以,在使用各种电气设备时。如果不按规定的安装和操作方法去做,就会引起触电和烧坏设备等事故,给人身和国家财产带来不可估量的损失,如果我们和认识的性能和规律,就可以利用电来搞好建设,给人们的生活带来方便,所以做好安全用电是十分重要的。     

马克思社会再生产理论视域中的供给侧结构性改革

从马克思社会再生产理论视角来看,供给侧结构性改革的主旨是通过调节社会再生产中的重大关系,促进社会主义市场经济的良性循环和持续健康发展。通过对马克思再生产模型的分析和拓展,讨论了供给侧结构性改革应重点关注的三个重大关系,并提出了改革应遵循的原则和注意的问题。从使用价值和价值之间的辩证关系看,改革需从调整使用价值结构入手,调节价值的生产和实现,以达到使用价值和价值的综合平衡。从生产资料和消费资料数量和质量的平衡关系看,两大部类应综合统筹,分类改革。从积累和消费的比例关系看,二者的协调是发展方式转变和产业结构升级的关键,且通过提高工资水平的方法刺激消费更有利于积累的合理分配和供给结构的优化。     

江苏“十二五”能源消费预测探讨

引言能源是人类生存和发展的重要物质基础,也是国民经济和社会发展的基础产业,能源的供应能力和消费状况,能源的开发利用水平和产业化发展程度,直接关系着社会经济的发展、生态环境的保护和人民     

基层党建和思想政治工作中存在的问题、原因和对策

新时期的基层党建和思想政治工作中,我们必须以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入开展党建和思想政治工作的理论研究和实践探索,努力提高工作能力和水平,为构建和谐企业和和谐社会作出新的更大的贡献。     

自主创新推动工业和信息化蓬勃发展

工业和信息化领域的自主创新能力建设是建设创新型国家的核心内容。"十二五"期间,工业和信息化的发展必须是坚持走中国特色新型工业化道路,以优化产业结构和转变发展方式为主线,以提高工业增加值率为主要目标,在创新驱动、集约高效、环境友好、惠及民生、内生增长的基础上,促进工业和通信业持续健康发展。进一步增强工业和通信业领域的自主创新能力,对工业和信息化部核心任务的实施和保障,具有重大意义和影响。加强自主创新能力建设是优化产业结构,推动工业和通信业发展方式转变     

2012年我国经济改革重点

党中央、国务院一直高度重视改革工作,特别是注重改革的顶层设计和总体规划,注重改革的综合配套和统筹协调,注重改革的重点突破和难点攻坚,注重改革的试点带动和经验推广,我国经济体制改革取得了重大进展,增强了经济社会发展的动力和活力,为科学发展奠定了坚实的体制基础.     

构建科学的县级领导班子和领导干部绩效考核指标体系——以邢台市为例

县级领导班子和领导干部担负着地区经济和社会发展的重要责任,他们是党和国家战略方针和政策的具体执行者,其绩效直接决定着基层政府对国家战略方针和政策的执行结果和工作效率。按照科学发展观的要求,研究制定符合县级领导班子和领导干部特点和要求的绩效考核指标体系,是我国公共管理中值得探索的一项重要工作。以河北省邢台市为例,探讨县级领导班子和领导干部的绩效考核指标体系问题,构建了邢台市县级领导班子和领导干部绩效考核指标体系。     

论智力资本与企业价值

随着经济的发展,市场秩序和现代公司制度日益完善,智力资本与企业价值的关系问题将会出现新的发展和特点,我们对公司价值理论的研究只有运用规范和实证的研究方法,参考不同学科的研究思路和工具,进行理论上和方法上的创新,才能适应不断变化的经济环境和财务信息使用者的需求,为实现社会资源的最优化配置发挥其应有的作用。本文在对智力资本理论进行分析,归纳,整理的基础上,进一步深化了对智力资本价值分析和价值转化的理论研究。     

全球化语境下中国文化的传承与创新

经济全球化必然带来各民族各国文化的交流和碰撞,也给中国文化的传承和创新带来了机遇和挑战。要增强中国文化的软实力,需要客观地审视文化的沉淀和积累,充分认识文化发展和变化的规律,遵循合理原则传承和创新中国文化。     

浅谈高师体育教材教法课程的教学改革

高师体育教材教法课程对培养体育专业学生教学能力具有重要的作用。应制定科学合理的教学计划;加强学生体育教学能力的培养;改革考试方法,提高课程教学质量。     

创新教学管理机制 促进教学质量提高

建立起有效的教学质量管理机制是提高高校教学质量的重要保证。高校教学管理机制的创新,需要全 新的理念,深入开展对教学管理机制的研究,从激励机制、监督机制、评价机制以及竞争机制等四个方面实现突破。     

创新教学管理实施质量工程提高教学质量

学校坚持"以人为本"的办学理念,不断改革教学管理制度,提高教学管理水平;认真实施质量工程,创新人才培养模式,教学质量不断提高。     

融合教学方法 提高教学质量

教师教学方法的运用影响课堂教学质量,因此恰当运用教学方法对提高教学质量具有重要意义。就高等院校而言,常用的教学方法包括讲授法、参与式教学法、研究式教学法、讨论法和启发式教学法等。如何在教学中融合多种教学方法、提高教学质量值得探索。     

外语教学与教师素质

教师在教学中起着主导作用,其思想素质、业务素质、教学理念、讲课艺术等直接影响外语教学的效果。     

高校教学管理中存在的问题与对策

加强教学管理是提高教学质量的基础工作.文章结合目前高校教学管理中存在的一些问题,就如何强化教学管理、提高教学质量提出一些探讨性的意见.     

高校课堂教学存在的问题及对策研究

目前,高校课堂教学存在着教学内容枯燥、教学方法传统、教学效果评价片面和课堂教学管理缺陷等问题,严重影响课堂教学质量的提高。提高课堂教学质量,可从学校管理和教师两大方面采取措施,改革和完善学校管理制度,引导学生主动参与教学,提高教师自身综合素质,重视课堂管理以及营造良好师生关系等。     

教学质量考核体系的实现目标与设计原则探析

教学质量考核是高校加强内涵建设、提高教学质量的重要手段，是教学管理中的重要环节，该文对教学质量考核体系的实现目标与设计原则进行了比较全面地探讨，并对教学质量考核中应注意的事项作了论述。     

教学质量监控与评价体系建设的实践与思考

建立具有学校自身特色的教学质量监控与评价体系,就要树立教学质量的全面监控理念,完善教学各主要环节的质量标准,注重教学质量监控与评价信息的反馈和应用,做到机构、队伍、制度三落实。     

高职双语教学的影响因素及教学建议——基于《西方会计》课程双语教学的问卷调查

双语教学是培养具有国际化视野人才的重要途径,也是职业院校竞争实力的体现,但是双语教学在实践中遇到了困惑.该文分析了影响双语教学质量的三大因素——教材因素、学生因素和教师因素.根据调查问卷了解学生对双语教学的反馈,并针对双语教学过程中存在的问题,提出了相应的改进建议,以便提高双语教学质量.