体验式培训：中国培训市场的潜力股

体验式培训，英文名为Outward bound，国内通常将体验式培训称做拓展训练，国际上则习惯成为体验式训练。Outward bound原意为一艘小船离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接挑战。体验式培训起源于二战期间英国水兵的生存训练。[编者按]     

拓展培训:不仅仅是游戏

最可怕的不是低价竞争，而是打着拓展训练和体验式培训的旗号提供非拓展训练和非体验式培训的产品。[编者按]     

人众人：体验式培训领路人

组委会评价：作为拓展训练唯一的创立者和合法拥有者，人众人随着行业的更新换代，开始通过研发推出新的产品，用体验式培训塑造管理体悟。从十年前创业到现任，它一直是体验式培训行业的领先者。[编者按]     

基于建构主义学习理论的《管理学》教学方法探析

管理学是一门应用学科,但在管理学的教学过程中,实践环节薄弱。建构主义所倡导的情境式、体验式教学法对管理学的教学具有重大的理论指导意义。在建构主义学习理论的指导下采用案例教学法、游戏教学法和培训教学法等情境式和体验式的新型教学方法,让学生掌握一定的管理技巧,感受到管理真谛,从而全面提高学生的经营管理素质和能力。     

体验式培训:中国培训市场的潜力股

体验式培训,英文名为Outward bound,国内通常将体验式培训称做拓展训练,国际上则习惯成为体验式训练。Outward bound原意为一艘小船离开安全的港湾,驶向波涛汹涌的大海,去迎接挑战。体验式培训起源于二战期间英国水兵的生存训练。     

中国公务员培训的发展路径探讨

近年来，为造就高素质的公务员队伍，推进服务型政府和学习型政府的建立，各级政府对于公务员的培训重视程度都有所提升，各地也积极探索公务员的培训新思路、新模式。但是，目前中国公务员培训仍存在着培训意识差、培训内容形式单一、培训机构不足等诸多问题。“有限市场化”模式、“体验式学习”模式和“量身订做”模式，是中国公务员培训的发展路径选择。     

《看电影，学管理》情景教学案例之二如何留用优秀人才

管理培训不是“天桥把式”，能否创造出一种新模式，让理念落地、让理论成为实践？由智囊传媒和中商国际管理研究院共同研发的“看电影，学管理”系列情景式案例，将通过借鉴电影素材进行体验式案例分享，为管理者带来全新的管理服务体验。 如果您对文章以及这种体验式培训形式有任何疑问和关注，请联络：zhaomin@thinktank．net．cn[编者按]     

人众人：中国体验式培训创始者

体验式培训在国外早已有了七八十年的发展历史，但在中国，直到90年代中期它才被当作新名词介绍给国人。人众人教育（Group）公司后来在行业里称谓行业领导者，与创业最初董事长刘力给公司起的英文名“Genesis”（创始，起源）正好相符。     

体验式教学在医卫类专业心理健康教育课程中的应用研究

文章从新时代实现体验式教学改革在医卫类专业学生心理健康教育中的融合应用角度出发,立足体验式教学的内涵及特征,客观分析了医卫类专业学生滋生心理问题的根源、教学目标完成缺少保障、学生参与的热情不高、实践教学的考核机制不全、教学师资队伍水平参差不齐等医卫类专业学生心理健康教育体验式教学应用的现状,提出了改进体验式教学观念、优化体验式教学设计、体验式教法的灵活运用、互联网+技术的运用、多元化课程考核方案的构建、多措并举形成培训合力等实践路径,促推医卫类专业学生身心健康。     

开发拓展旅游的必要性

一、拓展旅游的定义拓展旅游是指将拓展训练与传统旅游活动结合起来,在旅游过程中加入拓展训练性的活动项目,使旅游者在旅游的过程中得到教育和训练,使其自身的潜能得到开发,心理素质、人际交往能力、沟通能力、团队意识等在旅游活动中得以提高的旅游形式。拓展旅游是近年刚刚出现的一种旅游现象,它容纳了心理学、管理学、社会学、人力资源开发等多门学科,是拓展训练的内容和体验式培训的思想与传统旅游活动结合在一起所形成的一种全新的旅游方式。拓展旅游借助了今天时尚前沿的体验式学习的模式,让旁观的旅客成了旅途中的参与者,主体活动的…     

体验式学习理论在企业培训中的应用

所谓体验式学习,就是透过个人在人际活动中充分参与来获得个人的经验,然后在训练员引导下,成员通过对差异化过程的观察反省,在对话交流中获得新的态度、信念,并将之整合运用于未来的解决方案或策略上,达到目标或愿望。简言之,凡是以活动为开始的,先行而后知的学习方式,都可以算是体验式学习。     

浅谈我国饭店员工培训问题与对策

纵观现代饭店业,竞争的焦点是关于人才,也就是员工素质的竞争。员工素质已直接成为饭店生存和发展的重要条件。如何培训高效的员工,保持人力资源的可持续性发展,是中国饭店业面对挑战的首要问题。文章首先对我国饭店培训的现状进行了阐述:培训在饭店中的地位日益重要,已成为饭店提高服务质量的保证。但仍有很多饭店管理者"重硬件、轻软件",致使培训过于形式化,造成培训的实践效果不明显。针对上述问题,在提高饭店培训效果的对策方面,文章提出了以下几点建议:全面分析培训需求;认真贯彻全员培训;合理设计培训课程;深入评估培训效果。     

浅谈企业员工培训与开发

本文对我国企业目前的员工培训现状进行分析。阐述了做好企业员工培训和培训工作发展对企业的影响及对策。介绍在企业培训过程中,培训需求评估,培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤。使员工从技能培训、标准执行培训,管理培训都收到实效,最终实现员工人生的职业生涯。     

论中小企业培训体系的构建

随着社会经济的不断发展,企业的培训工作不仅涉及到企业的素质和核心竞争力,而且涉及到企业的现在和未来。笔者结合自身体会,探讨了中小企业培训体系的构建,即确定培训目标→制定培训计划→实施培训方案。     

企业培训风险管理对策研究

企业要想获得竞争优势,必须拥有一支高素质的员工队伍,不断提高其培训能力。企业在进行培训投资时面临着培训后员工流失的风险问题。本文分析了培训员工流失风险,提出了有效的风险防范措施。     

企业培训的五个要点

据某国外驻华培训机构对中国企业的不完全统计,80%的倒闭企业首要原因是企业人力资源和企业本身发展严重脱节。鉴于此,投资于培训无疑是从根本上缓解“人才荒”的核心手段。目前,虽然对培训的重视在企业人力资源管理中不断得到体现,但是在这一过程中,对为什么要进行员工培训,培训谁,培训什么,如何培训,如何评估培训效果等,还存在一些问题,影响了企业培训的实施和培训效果的提高。一、为什么要培训尽管现在一些企业开展了员工培训,但对培训的认识仅仅停留在知识和技能的学习,着眼于企业的短期需要,投资很小。根据对部分国有企业的抽样调查显…     

企业如何建立完善的培训系统

企业提高培训效率的关键是建立一个完善的培训系统 ,从人力资源管理的整体性出发开展培训活动。企业可以通过做好培训机构的合理设置、系统分析培训计划、落实培训内容、严格培训评估等多项工作 ,完善企业培训系统 ,确保企业整体培训目标的有效实现。     

特殊培训:企业培训的明智选择

现代劳动经济学关于一般培训和特殊培训(又称专门培训)的分类对企业培训的管理和运作有着积极、重要的意义。加强特殊培训不仅有利于留住骨干员工,保留企业的重要人才,减少人才流失率,而且还可以最大限度的提高企业劳动生产率。文章对现实中如何有效地开展企业特殊培训进行了一些初步的探讨。     

从松下的培训体系探讨培训的有效性

随着各个公司对于人力资源的重视 ,培训在公司中成了必不可少的工作。许多公司投入了很多资源进行培训 ,却常常缺乏相应的效益。文章认为 ,培训的有效性至少应满足两个条件 :一是员工技能的提高 ,二是可以为企业所用。文章通过对松下培训体系的介绍 ,从培训的目的、方式、动机、手段等方面进行剖析 ,探讨企业如何提高培训的有效性。     

浅谈企业培训效果的评估

随着在知识经济时代的到来,人力资本重要性的提高,培训作为经营人力资本的重要手段而倍受企业重视,其培训效果成为衡量培训成败的关键指标。因此,通过科学的培训效果评估,可以进一步指导培训计划,提高培训效果,进而加强人力资源开发力度,为企业可持续发展提供保障。文章从培训效果评估的概念出发,分析了培训效果评估的意义和作用,结合我国企业的实际情况,对我国企业培训效果评估现状和存在的问题提出了科学、有效的解决对策。