共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
参与型教学是一种以学生为主体的教学模式,鉴于该教学模式的种种特点以及我国当前中等职业学校的实际情况,开展参与型教学是当前中等职业学校开展课堂教学活动的一种有利的尝试。 相似文献
3.
参与型课型是一种以教师为主导,学生为主体,全面推动学生积极参与,创造性学习与发展的教育模式.这种教学模式的内涵是通过学生积极主动参与、互动发展为中心来实现的.它打破了以往以"教师为中心"的传统教学模式,主张教师与学生以平等的身份参与学习过程. 相似文献
4.
参与型课型是一种以教师为主导.学生为主体,全面推动学生积极参与.创造性学习与发展的教育模式。这种教学模式的内涵是通过学生积极主动参与、互动发展为中心来实现的。它打破了以往以“教师为中心”的传统教学模式.主张教师与学生以平等的身份参与学习过程。在参与型课堂教学中.高校心理健康教师担负起对学生心理素质培养和心理健康维护的双重任务.对其要求也有所与众不同。 相似文献
5.
"参与型"体育产业,是体育产业市场发展的根本基础,总的来说,它的消费对象主要包括职业体育消费者,健康体育消费者、休闲体育消费者.我国的"参与型"体育产业市场,从理论上讲,应该不逊色于"观赏型"体育产业市场的发展规模. 相似文献
6.
针对大学生目前存在的心理问题以及高校心理健康课教学过程中存在的弊端,提出教师要实现自我的角色转换,打破传统教学模式,建立以学生为中心的参与型课堂教学模式,让学生在实践与参与中建立健全自己的人格和价值观. 相似文献
7.
针对大学生目前存在的心理问题以及高校心理健康课教学过程中存在的弊端,提出教师要实现自我的角色转换,打破传统教学模式,建立以学生为中心的参与型课堂教学模式,让学生在实践与参与中建立健全自己的人格和价值观。 相似文献
8.
9.
本文主旨在于探讨科学有效的开放式护理实验室的管理与教学模式.运用对比的方法充分体现了新的模式,即在护理实验室的管理中实施开放式学生参与型管理模式,在护理实验教学中实施三级联合教学模式的优越性.结果实验室开放式学时数显著增加,提高了实验室利用率:学生学习成绩显著优于管理前(均P<0.01).提高了学生动手能力、分析问题和解决问题能力及增强协作和创新精神. 相似文献
10.
11.
12.
高等教育课堂建设与改革是提升课堂教学质量的必经之路,"MOOC+FCM"混合式教学模式已得到了广泛认可与推广,受到了社会各界的广泛关注,成为当前高等教育教学的主流模式.然而,"MOOC+FCM"混合式教学模式应用实践中仍然存在诸多问题,成为制约教学改革成效进一步提升的瓶颈.本文基于混合式教学改革背景与"MOOC+FCM"混合式教学改革现状的分析,厘清了"MOOC+FCM"混合式教学模式内涵、构建了基于"MOOC+FCM"的财会类课程混合式教学模式并对其闭环教学流程进行了详细阐述,并结合当前财会类本科与MPAcc课程教学改革实践,深刻剖析了该混合式教学模式的应用困境,进而提出了深化改革的对策建议. 相似文献
13.
本文结合自身的实际教学经验,介绍了概率统计课程的三位一体式教学模式:即集"黑板板书的详细讲解"、"多媒体课件的声形并茂"和"注重锻炼学生的实际应用能力"此三位于一体的教学模式。 相似文献
14.
15.
专业课程的教学模式是高职教育教学改革的核心内容,是一个专业教师应当掌握的最基本的教学理论之一。但从各高职院校专业与课程建设的情况来看,还有相当部分的教师没有真正理解教学模式,如何构建、应用教学模式还处于摸索阶段。有鉴于此,本文就"教学模式的构成要素、特征及其指导意义","构建专业课程教学模式的基本要求","教学模式在财经类课程建设中的应用"三个问题,进行研究与探索,以籍能够为高职院校的专业与课程建设提供参考。 相似文献
16.
17.
18.
本文简要介绍了"体验式学习"教学模式在《物流系统规划设计》课程教学中的应用。 相似文献
19.
翻转课堂教学模式与传统教学模式最大的区别为:传统教学模式是"教师先教,学生后学",翻转教学模式是"学生先学,教师后教"。这种教学模式的教学设计包括课前设计和课堂活动设计两大模块,在高职院校的有效应用主要具备三个条件:学校必须创设信息化教学硬件条件,教师必须具有教育改革意识和专业能力,学生必须具备独立自主学习能力。 相似文献