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野外地质实习,作为地质教学的重要实践环节,不仅是课堂理论教学的延伸,更是对教学效果的重要检验手段,对于提高学生综合素质、促进理论知识与实践的紧密结合,起着重要的作用。如何有效的发挥野外地质实习的作用,促进学生的专业学习和综合能力培养,是地质实习教学改革一直探讨的问题。本文根据现有野外地质实习的特点,结合自己多年野外教学经验,针对今后如何提高实习质量,从实习基地维护、调动学生积极性以及师资力量的配备等方面提出了自己的看法,旨在促进野外教学质量,为培养高素质的地质人才献计献策。 相似文献
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旅游管理专业是应用性、实践性非常强的新兴专业。在旅游管理专业人才培养方案中,校外实习教学是培养学生应用实践能力的重要环节,直接关系到学生实际动手能力的提高和将来的就业。加强校外实习质量监控具有重要意义。 相似文献
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杨小庆 《中国乡镇企业会计》2008,(1):105-106
高校教学经费是指维持高校正常教学活动所发生的经费开支,包括教职工工资及福利费、科研经费、实验实习经费、学生活动经费、就业指导经费、办公费、业务招待费、职工培训费、工会经费等内容。我国高校的教学经费收支管理大致经历两个阶段:第一阶段是20世纪90年代以前,高校的经费来源主要是政府拨款,经费的使用完全按照政府指定的用途办理。第二阶段是20世纪90年代以后,计划经济向市场经济转变,教育经费来源从单一的财政拨款、上级主管部门拨款逐步发展到以国家财政拨款为主,多渠道、多种形式筹集教育经费的格局;收支形式也从简单的行政单位财务收支到目前相对复杂的以部门、以院系为单位的经营核算,经济核算变化很大。 相似文献
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陈丽 《中小企业管理与科技》2011,(31)
文章针对目前高职院校旅游管理专业实践性教学中存在的问题,对旅游管理专业实践教学环节进行了积极的探索,通过建立专业认知、课堂实训、校外实训、毕业顶岗实习等多元化的实践教学体系循序渐进地加强学生对旅游管理专业的认知,培养学生的职业素养及职业技能。 相似文献
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毕业实习是高职教育实践教学中不可缺少的环节,是教学计划中最后一个综合性实践教学阶段,是学生在教师的指导下,独立从事工作的初步尝试。毕业实习的基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力, 相似文献
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张金霞 《中小企业管理与科技》2012,(25)
饭店实习是本科旅游管理专业(饭店方向)实践教学的重要环节,实习模式的优化对于实现本专业的人才培养目标,全面提升学生的综合能力具有重要的意义.本文分析了我国高校旅游管理专业(饭店方向)的现有校外实习模式的优缺点,提出了“学校(学院)·教师”、“学校(学院)·教师”、和“学校(学院)·学生”三模块相结合的实习优化模式. 相似文献
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高职酒店管理专业实践教学的问题及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李小龙 《中小企业管理与科技》2011,(3)
目前我国高职酒店管理专业传统实践教学中存在很多问题,如酒店管理专业对实践教学的资源投入不足、实践实验室功能不完善、实验室利用不理想、校外实习时校方与实习基地存在较大的目的差距、校外实习学生心态难以把握等问题.鉴于这些问题的存在,本文提出了一些关于强化高职旅游酒店管理专业实践教学的建议. 相似文献
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“实习实训”是高职教育实践教学环节的重要内容,在职业教育的体系中扮演着重要的角色。对于旅游类专业,实习实训是培养学生实践能力的重要途径。但目前旅游类院校中实习实训中存在共性问题,本文从武汉信息传播职业技术学院旅游类专业实习实训中总结经验,针对实习实训存在的问题,提出相应的解决对策。 相似文献
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龚丽 《中国乡镇企业会计》2009,(7):164-165
一、目前会计实践教学体系存在的主要问题
作为会计专业的学生来说,会计实践教学应该是一个完整统一的系统,从课堂的实验课到中间的会计实习以及到最后的毕业实习应该是一个循序渐进的系统过程。但是目前很多高校的会计实践教学没有统筹规划,缺乏一个完整的体系。如有些学校根本不设置会计实践环节,以做课后习题的形式代替会计实践。而对于校外实习,很多学校都是让学生自己寻找实习单位,由于学生分布散乱,且校外实习一般安排在最后一个学期,学校无法对其管理,因此校外实习阶段常常流于形式,而常常变成了学生找工作的便宜时间。最为典型的是很多学校的基础会计、财务会计、以及中间的会计实习都是给学生一套企业某年某月的经济业务,从填制会计凭证、登记账簿、成本计算、直到编制会计报表,从头到尾完成整个会计循环工作,这样重复的会计实践只是让学生熟练了会计的账务处理能力,并没有充分锻炼学生的应变能力和对会计事项的判别能力。 相似文献
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顶岗实习是高职院校有效推进“工学结合”人才培养模式的主要形式,是强化学生应用能力和实践技能的重要途径,是高职院校教学计划中一个实践教学环节。顶岗实习是一个学生、学校和企业共同参与教学环节,实习阶段的管理影响到顶岗实习的教学质量。顶岗实习管理需要增加企业参与力度,通过学校和企业的配合共同完成此项教学环节,才能保证顶岗实习教学的质量。 相似文献
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实践环节教学是人才培养的重要组成部分。本文分析了实习环节教学建设中遇到的主要问题和困难,并从实习经费投入、实习教学基地建设、实习教学体系构建、实习教学质量监控、实习教学师资队伍建设五个方面提出了加强实习环节教学建设的思路和措施。 相似文献
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顶岗实习是高职旅游院校提升人才培养质量、赢得社会声誉的重要保障,是提高学生岗位技能和职业素养的重要教学环节。然而,在实施过程中,由于缺乏行之有效的管理体系,导致实践教学环节与人才培养目标脱节较为严重。文章以钟山职业技术学院为例,探讨如何构建顶岗实习管理体系,提高顶岗实习的教学效果。 相似文献
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战宇 《中国乡镇企业会计》2013,(12):120-121
教学实习是学校教学计划当中非常重要的部分,它能够实现人才培养的机制,培养学生实践能力和创新精神。为了保证教学实习工作当中的积极性,真正规范学生教学实习过程中的经费使用,发扬勤俭办学的精神,我们需要根椐学校的实际的情况,制定相应的办法。 相似文献
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构建相对完整的实践教学体系,把实践教学贯穿到工程管理专业本科阶段的整个学习过程,对应用型本科培养目标的实现具有重要作用。工程管理专业坚持实践教学与理论教学并重,逐步形成了以课程实验、教学实习与毕业实习为基础,集中与分散实践、相结合、毕业设计等为重点的相对完整的实践教学体系,对学生专业能力的培养和提升起到了积极作用。 相似文献
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高等院校电子实习中心作为实践教学基地之一,担负着电子类专业学生实习的重要任务。电子实习的基本理念是培养学生的实践动手能力、设计和创新综合能力。本文从高等院校电子实习课程教学过程中亟待解决的普遍性问题出发,从规范教学硬件环境、细化完善教学内容、加强电子实习教学团队建设和改进教学模式等方面进行了阐述,提出了不断深化教学改革的思路。 相似文献