“工学结合、校企合作”高职教学模式下的订单班教学现状及对策分析

通过对嘉兴职业技术学院＂订单班＂教学现状、管理制度、运行模式的分析,从人才培养目标、资源共享、师资队伍建设、专业课程设置着手进行深入思考,提出了规范订单班协议书、推进企业共建课程、强化教学管理等对策。     

浅析制约高职成人教育教学质量的因素与对策

在高职院校成人教育的发展过程中,存在诸多制约高职成人教育教学质量的因素,如人才培养目标定位不够清晰、人才培养模式陈旧、教学资源相对紧张、教学管理过程缺乏监控、教学质量管理思想老化等。对制约高职教育教学质量的因素进行综合分析,并提出提高高职成人教育教学质量的几点对策。     

高等职业教育与普通高等教育的差异性研究

高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分,既具有高等教育的特点,又具有职业技术教育的特点。普教与高职是我国高等教育的两个类型,承担着培养不同人才的重任。本文对高职与普教进行了比较研究,它们在人才的培养规格、人才培养模式、专业设置和实践能力培养、教学管理等方面有着一定的差别,高职教育与普通高等教育可形成水乳交融、协调发展的新局面,共同构建高等教育＂纵横交衔＂的＂立交桥＂。     

强化高校教学管理工作的若干思考

我国高等教育事业迈入大众化发展阶段后,实施高等教育的＂质量工程＂成为高等院校目前的中心工作,教学质量是高校教育的生命线,关系到高校的生存和发展,加强教学管理工作则是实现提高教学质量的重要保证。因此,为保证教学质量,调动教学管理工作人员的积极性,加强教学管理工作尤为重要。     

“微观经济学”精品课建设的实践与思考

大学本科＂微观经济学＂是一门理论性与实践性都很强的学科基础课。从教学定位与发展目标、教学重点与难点、教学方法与手段、教学管理等方面,分析了＂微观经济学＂精品课课程建设应注意的问题,旨在为类似精品课的建设提供参考。     

大学英语分级教学管理新模式的探索与实践

实行分级教学管理模式 ,对不同层次、不同需求的学生采用不同的教学方式以适应立体化、个性化英语学习的实际需要 ,这是当前各高校在扩招的背景下正在实施的一项改革措施。文章系统地阐述了在扩招背景下 ,实施分级教学管理模式的步骤和探索 ,论证了新的分级教学管理模式能够提高大学英语教学质量。     

按照科学发展观要求加强高校教学管理工作

科学发展观的第一要义是发展,本质和核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾.按照科学发展观要求加强高校教学管理工作,就必须着眼科学发展的要求构建高校教学管理模式,着眼以人为本的要求提升高校教学管理效益,着眼统筹协调的要求推进高校教学管理创新.     

全面质量管理在高校管理中的运行

随着我国高等教育大众化阶段的不断深入,高校外界的各种因素对高校教学管理的影响越来越强,为了保证高校的教学管理的实践与时代紧紧相连,高校教学管理就必须时刻关注高校外部的种种变化,并积极灵活应付这些变化.因此,在这个背景下,我国传统的高校教学管理理念和模式必须逐渐退出,而被先进、有效的管理理念和模式--全面质量管理所取代.没有创新就没有发展,没有创新就没有生命力.现代社会的进步和高等教育的发展呼唤教学管理的理念的创新和变革.     

高校系级教学管理工作经济模式的职能定位

教学工作是高等学校的中心工作,而教学管理工作是保障高校教学工作正常运行的重要内容,是高校管理工作的重要环节。对于新建本科院校,应该选择“院～系”两级教学管理模式,实现管理中心的下移,由系部承担起微观层面的教学管理职能。系级教学管理在大学教学管理中处于基层教学管理的地位,具有组织、协调、指导、监督、档案与凝聚等多方面的功能。系级教学管理必须突出重点,搞好制度和管理队伍建设。     

模块化教学模式在财经类专业综合实训中的运用对策

模块化教学模式(MES,Modules of Employable Skill),在我国主要运用于职业技能培训.在财经类专业中运用模块化教学模式,有助于增强学生的动手能力,更快适应现实岗位的要求,在高校教学实践中,由于财经类专业本身的特点及现行教学管理模式中存在的一些局限性问题,在运用MSE模式于专业实训过程中,需要有一定的适应性改造,这些改造措施包括将研究性学习与MSE模式结合起来,以兼顾专业职业技能养成与专业领域创新能力培养;改革现行的教学管理模式,进行系统化的课程体系的模块化设计,兼顾教学管理效率与教学效果的提升等.     

“沙集模式”的价值体现及对农村信息化的启示

＂沙集模式＂是一种成功的农村电子商务模式,其核心要素是＂农户＋网络＋公司＂,它为以信息化加速农村产业结构调整、探索农村集群经济发展的新模式发挥了示范作用。现阶段,应为＂沙集模式＂营造宽松的发展氛围,奠定坚实的发展基础,以大体量打造＂沙集模式＂的集聚优势,以多领域汲取＂沙集模式＂的发展优势,使＂沙集模式＂成为引领中国农业...     

增强当代大学生思想政治教育的针对性和实效性研究

随着社会改革的深入和市场经济的加速发展,当代大学生思想政治教育的内容和形式应改革,要克服内容陈旧形式僵化的弊端,内容如何＂实＂,形式怎样＂新＂有着广泛的探讨空间,抓热点盯疑点瞄难点,增强吸引力感染力参与力等,无疑为思想政治教育的针对性和实效性提供了良言。     

中国商事立法模式探微

对中国学界现有的几种商事立法模式进行阐述,并重点针对各类立法模式从理论、实践等方面进行探析,探讨了＂商事通则＂模式相对于传统的＂民商合一＂模式及＂民商分立＂模式所具有的优越性,但在立法实践中必须注意借鉴其他模式的经验,更好地促进中国商业贸易的发展。     

“校企合作、产学结合”人才培养模式的实践与探索——以南京化工职业技术学院为例

本文分析南京化工职业技术学院实施＂校企合作、产学结合＂的基础和保障,提出具有鲜明特色的＂1＋1＋1＂的分段式人才培养模式和＂T11＂的顶岗实习模式,在＂1＋1＋1＂分段式人才培养模式和＂T11＂顶岗实习模式基础上完成重构理论、实践课程体系构建。     

校院两级管理体制下 加强教学管理 优化人才培养

随着高校管理体制改革,目前我国普遍采用校院两级管理体制.本文分析了这种模式下教学管理工作的特点以及所面临的困难,并针对这些问题提出解决办法和改进措施.希望以此为契机,加强教学管理,优化人才培养.     

西部地区财经院校投资学教学中存在的问题分析

本文分析了西部地区财经类院校当前在投资学课程教学中存在的教学定位混乱、教学内容晦涩难懂、教学方法陈旧落后、激励机制未真正建立等问题,并针对这些问题提出了对投资学的教学目的重新定位、选用合适的投资学教材、加强任课教师理论联系实际的能力、积极推进教学管理改革的解决方案。     

地方高校校企合作教学管理机制研究

在高校中保证教学改革顺利推进的具有特定功能并高效率的实现教学管理目标的运行轨迹和活动方式——教学管理机制的研究迫在眉睫。文章阐述了关于在地方高校进行校企合作人才培养模式下的教学管理机制的研究,经过定量与定性分析的基础上提出了以双赢为指导思想的切实可行的构建完善的组织管理机构、约束管理机制、多重激励机制以及一体化的信息化管理机制等校企合作管理机制的对策和建议,旨提高地方高校校企合作的教学管理工作水平。     

“义乌模式”下的商品价格竞争力分析——基于“钻石”模型的视角

＂义乌模式＂作为一种成功的市场发展模式,其在国内外市场上所具有的强大商品价格竞争力不容小觑。本文首先描述了＂义乌模式＂中商品价格竞争力的现状。其次,借用竞争优势理论中的＂钻石＂模型,通过生产要素、需求条件、相关和支持性产业等六大要素的分析,对＂义乌模式＂的商品价格竞争力之优势、劣势进行了探讨。最后,对其商品价格竞争力的提升提出了相应的对策建议。     

中小企业融资"另辟蹊径"——从"桥隧模式"到"路衢模式"

＂桥隧模式＂和＂路衢模式＂都是市场主体创新的中小企业融资方式。以集合信托债权基金为基本原理的＂路衢模式＂引入了政府扶持和导向因素,提出了提高融资效率的相关机制,为解决我国中小企业的融资问题开辟了新的途径。     

试论对中国模式的思考

新中国成立六十一年来创造的发展奇迹,正吸引着全世界的目光。＂中国模式＂在全球金融危机的背景下显得尤为突出。中国平稳渡过此次危机,它在国际上的政治和经济地位也得到巩固和提高。他究竟有何魅力,被世人所关注,对＂中国模式＂做了基本的阐述,包括＂中国模式＂在世界中的影响,＂中国模式＂的基本内涵和基本内容,以及所面临的挑战。