重视继续教育培训 提高会计人员素质

该文从提高会计人员素质的必要性,会计人员的素质对会计信息的影响,以及如何积极采取措施,不断把会计人员继续教育提高到一个新水平等三个方面进行分析,着重阐述了会计人员继续教育应以适应经济社会发展和会计行业发展新要求、会计环境变化新趋势为出发点,以学习掌握新会计理论、会计知识、会计准则为重点,以提高会计人员法制观念、业务能力和职业道德水平为目标,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育制度,不断改进培训的方法,努力提高培训效果。     

我国会计继续教育面临的问题及思考

会计人员继续教育是社会主义市场经济体制不断深入的需要,是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要,也是会计人员自我完善提高的需要。目前,我国会计继续教育面临的问题是知识更新速度慢、知识面太窄、会计继续教育的形式不合理。加强继续教育,提高会计人员素质,应加快相关制度建设,加强会计课程的实践教学,改进监督保障机制。多渠道选择优秀师资,不断推动继续教育理念创新、教育内容创新和教学模式创新。促进会计继续教育工作的持续、健康发展。     

会计人员继续教育模式存在问题的根源性分析

会计人员继续教育是提高会计人员个人素质与一个地区整个会计队伍素质建设的重要途径。本文针对当前会计继续教育在思想认识、教育资源、组织制度、绩效考核等方面存在的问题,提出要改变当前会计继续教育模式,做到会计人才结构的动态均衡发展,以适应当前企业对会计人才的动态需求。进一步从利益驱动与制度设计两个方面进行了根源性分析,并提出了创新的制度模式。     

"四个创新"搞好会计人员继续教育

会计人员继续教育应以适应经济社会发展和会计行业发展新要求、会计环境变化新趋势为出发点,以学习掌握新会计理论、会计知识、会计准则为重点,以提高会计人员法制观念、业务能力和职业道德水平为主线,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育制度,不断改进培训的方法,努力提高培训效果.在新的条件下,应重点抓好"四个创新".     

会计人员继续教育的现状及对策

随着我国社会主义市场经济体制的建立以及经济改革和对外开放的不断深入,会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新.会计人员继续教育应以适应经济发展和会计行业发展的新要求,会计环境变化的新趋势为出发点,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育方法,不断改进培训的形式,努力提高培训效果.切实提高会计人员继续教育培训成效,为构建社会主义和谐社会培养造就高素质的会计队伍.     

外资企业会计人员继续教育意愿影响因素研究

文章从认知心理学的社会职业生涯认知理论出发,建立有调节的中介模型分析会计胜任能力的中介作用和教师支持的调节作用,实证分析了外资企业会计人员参加继续教育的意愿影响因素,结果显示:（1）外资企业会计人员职业清晰对会计继续教育意愿促进作用显著;（2）会计胜任能力在职业清晰和会计继续教育意愿之间起到了中介作用。相关部门可以从提高外资企业会计人员的职业清晰、培养专业技能、提供充足有效的教师支持等角度,采取有效措施提高外资企业会计人员继续教育意愿。     

对会计人员职业道德建设的再认识

进一步加强会计人员诚信等职业道德建设，对于促进会计人员公正执法，提高会计工作质量具有重要的意义。一、通过继续教育，培养会计人员良好职业道德品质。随着社会主义市场经济的不断发展，会计法律法规日渐完善，会计环境、会计技术以及对会计工作的要求等都在发生变化。与此相适应，会计人员的职业道德观念、职业道德标准亦需补充和完善。依照国家规定对会计人员进行继续教育也是会计主管部门和会计部门经常性的工作。根据市场经济和建立现代企业制度的要求，目前及今后一个时期，对会计人员进行继续教育的目标应该是：逐步实现会计管理…     

加强黑龙江省农村会计管理体制创新与继续教育问题的研究

目前,在黑龙江省农村会计工作中普遍存在会计信息失真、贪污腐败和经济犯罪以及管理不善等问题.加强体制创新,对解决这些问题具有积极的推动作用.应构建黑龙江省农村会计人员管理体制新模式,实施以多元管理为主体的改革配套机制,加快完善继续教育法规制度体系,提高会计人员的整体素质和会计信息的质量,强化会计监督职能,防止会计人员贪污腐败和经济犯罪,以更好地加强农村会计工作的发展与完善.促进黑龙江省经济快速发展.     

新时期会计人员继续教育问题探析

摘妻：会计是一项政策性、专业性较强的职业,是广泛涉及各经济领域的职业,加强会计人员继续教育,是实现会计人员知识更新,提高会计人员专业能力,服务社会经济发展的重要手段之一。为进一步搞好我区会计人员继续教育工作,我们就会计继续教育培训工作现状,不断深入思考怎样才能做好会计继续教育,切实选到提升会计人员素质的目的。     

浅谈会计的职业道德建设

本文从会计职业道德的含义和基本特征出发,阐述了会计职业道德规范的含义,探讨了会计人员职业道德出现的问题：会计人员职业道德意识薄弱．会计丧失诚信及违背职业道德,屈从领导压力、被动作假等。对会计人员职业道德建设提出了策略：提高会计人员自身素质、把握用人导向、强化监督管理、完善法律规范。     

会计人员继续教育存在的问题及建议

会计人员继续教育,是指对会计人员进行以提高政治素质、业务能力、和职业道德水平为目标,使会计人员的知识、技能不断得到更新、补充、拓展和提高的教育活动,加强会计人员的继续教育,提高会计人员的整体素质,是会计队伍建设的重要内容,是全面提高会计工作质量的根本保证。但是,目前会计人员继续教育中存在的种种问题,使教育的效果大打折扣,下面是作者对当前会计人员继续教育存在问题的分析和建议。一、当前会计人员继续教育存在的问题(一)对继续教育的实施和管理有待进一步加强《会计从业资格暂行办法》和《会计人员继续教育暂行规定》对会…     

单位负责人履行会计诚信职责的措施

单位负责人要履行好会计诚信的职责，应建立健全企业的内部控制制度，重视和加强企业内部审计工作，确保会计机构、会计人员依法履行职责，实施全过程控制的财务管理，强化预算管理，建立激励机制，明确会计人员职责，关心和重视会计人员的继续教育，积极配合国家有关部门的监督检查。     

完善会计人员继续教育工作的思考

会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证。2006年财政部颁发《会计人员继续教育规定》,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效。但是,我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题。提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议。     

会计人员继续教育问题研究

阐述加强会计人员继续教育,旨在提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。在会计人才培养和教育的问题上,无论是学校教育还是在职人员的继续教育,都应对会计职业道德和风险意识教育与培养引起足够重视。实施会计人员继续教育的政策使会计人员适应新时代的需求,增强了会计人员的主体素质。同时建议建立考评制度的措施。     

浅谈会计人员网络继续教育

当今社会是一个知识空前繁荣的社会．会计知识的改革和更新更是日新月异，会计人员对继续学习的需求更是日益迫切。传统、单一的面授继续教育方式已越来越不能满足会计人员学习的需要和网络技术发展的要求，全面推行会计人员网络继续教育已成为必然趋势。     

论会计职业道德教育与会计人员继续教育

会计是一门综合性和实效性较强的学科,加强会计人员继续教育是保证会计人员与时俱进的重要途径。所以,会计人员继续教育必须把会计职业道德教育摆在十分重要的位置。     

完善会计人员继续教育工作的思考

会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证。从财政部1998年颁布试行《会计人员继续教育暂行规定》,到2006年颁布《会计人员继续教育规定》,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效。但是,我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题。本文就这些问题,提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议。     

完善会计人员继续教育工作的思考

会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证.从财政部 1998 年颁布试行<会计人员继续教育暂行规定>,到 2006 年颁布<会计人员继续教育规定>,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效.但是,我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题.本文就这些问题,提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议.     

论会计人员继续教育

近几年,为提高会计人员的素质,我国会计工作管理部门一直致力于会计人员的继续教育工作,这些工作的组织,为提高会计人员的素质以及进一步提高会计信息质量起到了一定的作用.但是会计继续教育仍然存在很多问题,如何解决这些问题,以提高会计继续教育的质量已经成为当务之急.     

新会计准则下会计人员继续教育问题研究

会计准则作为世界商业语言全球趋同已是不可阻挡的历史潮流。中国会计人员的执业环境不断发生巨大的变化。以提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标的会计人员继续教育成为了当务之急。如何加强会计继续教育的再培训、再教育,使会计人员继续教育更好地适应不断变化的社会经济发展的需要成为了重要课题。本文通过对会计人员继续教育现状及存在的问题进行深入分析,并结合新会计准则体系的特点提出了新会计准则下会计人员继续教育对策,进而具体阐述会计人员继续教育的方法和方向。