高职院学生就业导向下项目课程教材开发探索

高职院校毕业生的就业状况是检验高职院校办学水平的一个核心指标.为了满足现代企业的人才目标,增强学生的就业能力,各个高等职业院校积极改革课程建设,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,依据相关的职业资格标准,具有职业能力培养的课程标准项目课程、项目教学法成为高职专业课程的主要模式之一,怎样加强项目课程教材建设,改革教学方法和手段,融"教、学、做"为一体,强化学生能力的培养,成为高职院校的重点之一.探索培养学生就业的各种能力的可操作性项目课程教材开发原则,对提升高职院校学生就业能力有重要意义.     

高职院校开展企业文化教育研究

高职院校开展企业文化教育较好地体现了高职教育的针对性和职业目标.高职院校毕业生是否适应企业文化,对他们将来就业、立业有着重要影响.实践证明:高职教育中开展企业文化教育,不仅有利于提高高职院校学生的人文素养,培养良好的职业道德素质,还有利于高职学生了解现代企业核心价值理念,增强就业竞争力.     

论全面提升高职学生就业竞争力

近几年,随着高校的扩招及受全球经济不景气和中国经济增速有所放缓形势影响,很多大企业在裁员,一些小企业关闭,导致人力招募减少,一部分人重新就业,大学生就业形势日益严峻,高职院校学生就业遇到了前所未有的压力.在人才辈出的毕业生群体中,高职毕业生如何脱颖而出,是值得我们探讨和深思的问题.本文以哈尔滨职业技术学院2013届毕业生就业现状为研究对象,对高职院校毕业生的就业情况进行了剖析,以强化实践教学环节为载体,提出了提升学生就业竞争力的相应对策.     

强化专业技能 提高就业能力

目前,高职院校毕业生数量日益增多,高职学生就业难问题也越来越受到社会的关注,如何提升我们高职学生自身的就业能力是破解就业难的关键所在。深化教学改革、加强专业建设,提高专业技能水平,是提高毕业生就业能力的基础。加强素质教育。提高学生综合竞争能力,是提高毕业生就业能力的有效途径。加强实践训练,把学生的专业能力转化为就业能力是高职学生零距离就业的保证。     

岗位能力导向下高职市场营销专业实践教学模式的探讨

高职教育是以就业为目的的,岗位能力培养十分重要,只有具备岗位能力学生才能顺利就业,要培养学生的岗位能力就必须做好实践教学.而且职业性与技能性是高职教育的显著的特征,用人单位对高职院校毕业生最为重视的能力就是实践能力,本文以市场营销专业为视角,分析了通过实践教学培养学生岗位能力的策略.     

高职院校大学生以创业带动就业的研究

高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径;也是在日益严峻的就业形势下,落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施.本文在分析高职院校大学生创业与就业背景的基础上,明确了高职院校大学生创业对就业的重要意义,并针对高职院校大学生在创业实践过程中存在的问题,提出了具体措施.     

以学生为重提升高职院校学工干部就业服务能力

近年来，高职院校毕业生就业工作困难重重，问题不断。学工干部如何做好就业服务，对高职院校就业工作服务体系的高效运行至关重要。新形势下，学工干部只有坚持以人为本，学生为重的理念，提升能力，改善方法，才能帮助毕业生实现美好愿景。     

高职院校毕业生就业中存在的问题与对策

当前,高职毕业生就业紧张形势依然突出,高职毕业生就业观念的转变与适应社会的能力仍需提高。通过对高职院校毕业生就业状况分析,指出高职毕业生在就业过程中存在的主要问题,提出了改革教育教学模式,更新毕业生就业观念,做好高职毕业生职业生涯规划,进一步完善就业指导工作体系等一系列对策。期望能拓展灵活就业市场和鼓励高职毕业生积极创业,供高职院校毕业生就业工作参考与借鉴。     

提升河北省高职院校学生就业竞争力的对策研究

近些年来,高职院校毕业生的就业形势非常严峻,引起了各界的高度重视.如何进一步提高高职院校学生的就业竞争力,已成为高职院校必须需要面对的问题.本文从当今社会环境因素、院校教育管理因素以及学生自身因素入手,系统地分析了目前河北省高职学生就业困难的原因所在,并提出了相应的改善措施和建议,以求有助于提升河北省高职院校学生的就业竞争力.     

提高高职中药类毕业生就业竞争力之初探

通过对我国高等职业院校中药专业课程设置特点的分析、高等职业院校中药专业毕业生就业能力的探讨,提出了三点提高高职中药专业毕业生就业竞争力的具体方法,即把握内涵建设,培养学生岗位技能;优化课程体系,提高学生岗位意识;加强校企合作,建立人才共育,提高高职中药类毕业生的就业竞争力。     

提升高职院校毕业生职业竞争能力的研究

本文对当前高职毕业生就业中存在的主要问题进行了分析和研究,主要从加强专业建设、提升职业指导水平两个方面,提出了提升高职院校毕业生职业竞争能力的对策.     

提高高职中药类毕业生就业竞争力之初探

通过对我国高等职业院校中药专业课程设置特点的分析、高等职业院校中药专业毕业生就业能力的探讨，提出了三点提高高职中药专业毕业生就业竞争力的具体方法，即把握内涵建设，培养学生岗位技能；优化课程体系，提高学生岗位意识；加强校企合作，建立人才共育，提高高职中药类毕业生的就业竞争力。     

高职学生品行管理的思考

随着高等职业教育的迅猛发展和特色的突出,部分高职院校还不同程度的存在对高等职业教育理念模糊和学生品行管理模式的陈旧单一化,不适应新时期社会对人才培养的要求.因此,高等职业教育院校要明确高等职业教育理念,改革育人过程措施,改革学生品行管理模式,强化以育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务;强化学生的学习能力、实践能力、就业能力、适应能力,创业能力、创新能力的教育,以促进高职学生综合素质和就业能力的提高.     

高职生创业能力水平和培养途径调查报告

面对依然严峻的就业形势,以自主创业为主导的就业模式,成为毕业生实现就业的新模式,然而高职生对创新创业的茫然,学校对创新创业教育的忽视,创新创业环境的不成熟,使得寻找到提升高职学生创业能力水平的途径,成为高校特别是高职院校开展创新创业教育,培养创新创业型人才的当务之急.高职生相对于一般本科、研究生等具有更加灵活的思维方式和实践能力,却为何在创新创业的浪潮中没有得到充分的发挥.在"大众创业 万众创新"的呼声中,本文试通过调查问卷以及理论分析等方式,了解高职学生创业能力水平的现状及形成原因,结合个人、社会、家庭等因素,探索高职生创业能力培养的有效途径,为高职院校培养高技能创新创业型人才提供可行性途径.     

高职毕业生就业问题的机制设计及对策分析——由“四环相扣”教学模式实施成果而引发的思考

通过对"四环相扣"教学模式实施成果的总结表明,整合各方资源建立起有效就业机制是提高高职毕业生就业质量的首要问题。为此设计了包括中央及地方政府、行业协会、企业单位、高职院校和毕业生在内的高职毕业生就业促进机制,并分析各主体在机制框架中的作用,提出高职毕业生就业问题解决和质量提升的措施和建议。     

高职院校大学生就业能力提升路径实证研究

大学生就业难业已成为广受社会关注的重大问题,而影响大学生就业的关键因素是大学生的就业能力。本文在分析、借鉴前人研究方法和研究成果的基础上提出高职院校大学生就业能力的构成维度,并对九江市两所国家骨干高职院校的毕业生进行调查分析,最后提出了提高高职院校大学生就业能力的相关对策建议。     

影响当前高职生就业率的原因调研分析

现如今中国的劳动市场严重缺乏技术人员,但是高职生在就业的过程中却没有惊人的表现力,因而导致高职毕业生的就业率较低。分析其中的原因,还是高职院校在人才培养方面存在问题,没有将社会的需求及要求考虑到教学之中。高职院校的学生亦需要提升自身的素养,不断进行努力,让自己的综合能力达到社会的需求,这样就能在就业的过程中表现出一定的优势。     

慢就业下的高校就业创业工作分析

对于高职院校的学生来说，就业是未来的立身之本。随着时代的发展，越来越多的学生在毕业之后选择慢就业，并不急于去找工作，学生的择业心态呈现出求稳的态势。这种情况的出现与如今就业压力大有着密切的关系。高职院校近些年正在不断扩招，学生在就业时竞争也更加激烈。针对这样的情况，就需要结合实际情况落实好高职院校学生的就业创业工作，为学生的就业创业提供必要的保障，从而让高职院校的学生都能够找到自己心仪的工作，提升高职院校毕业生的就业率。     

基于中小企业就业导向的高职教育模式探讨--以会计专业为例

随着高等教育规模快速扩张,高职毕业生就业形势非常严峻.高职院校的学生如何找准自己的就业方向是当务之急.本文提出高职院校毕业生应以中小企业为就业方向.文中指出实施以中小企业就业为导向的教育模式的必要性,并以会计专业为例分析了高职教育模式的现状,进而提出了具体的改革措施.     

高职生就业能力结构探究

本文在分析高职毕业生严峻的就业形势的基础上,从就业能力的概念出发,分析了目前高职毕业生就业能力不足的表现,在国内外对就业能力结构分析的基础上,结合高职生实际情况,探究了高职生就业能力结构,旨在为高职院校的人才培养方案提供理论支撑和参考。