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提升教学质量是高职院校赖以生存和发展的基础,教学督导作为学校内部教学质量监控体系的重要组成部分,对促进教学质量的提高肩负着重要责任。然而由于高职院校教学督导体系的构建起步较晚,致使高职院校的教学督导在督导理念、队伍建设、督导方式等方面均存在不同程度的问题,严重影响了教学督导积极作用的有效发挥。为了适应新形势下高职院校教育教学发展的需要,顺利实现教学效果提高的目标,必须转变督导观念、优化人员组成结构、改变督导内容和方式,真正构建起与高职院校教学督导职能相匹配的教学督导模式。 相似文献
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程芳 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(5)
作为教学质量监控体系的一个重要组成部分,教学督导工作已经越来越引起各高职院校的重视。但是在少数高职院校,督导工作仍然不正规,还处在探索阶段,有的学校没有设立专门的督导机构,工作起来也有形式重于内容的表现。本文从增强督导工作的成效入手,探析一些可行的具体思路。 相似文献
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浅谈基本建设工程档案管理 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述了组织领导、项目管理与工程建设档案的关系,并从平时督导、制定立卷归档标准、项目验收、收集归档等措施,论述了如何保证基建档案资料与建设实体同步建设等问题。 相似文献
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高职教学督导要树立现代职业教育教学理念并指导督导工作实践,督导工作也要在常规工作的基础上,加强包括督导职能、督导工作基本原则、现代课程观、教学观、知识观、学习观、学生观和评价观的学习研究,更好的把握新形式下高职教育教学特点,促进教育教学改革. 相似文献
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吴双 《经济技术协作信息》2014,(8):25-25
本文根据教学督导工作的体会,阐述教学督导工作的作用。剖析教学督导工作存在重督轻导、重教轻学等问题。并结合实际提出了如何推动督导工作健康有序的发展,提高督导工作水平,强化教学督导的功能等加强督导工作的建议。 相似文献
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传统的教学督导通常是通过听课、评课对教师课堂教学进行督查指导,其目的是提高教学质量.而教学质量是由多方面因素所决定:教师、学生、教材、实训条件以及校园文化都起着重要作用.作为教学督导,那就必须改变以往单纯课堂督导的模式,创新建立一种五位一体的全方位、全过程的教学督导模式. 相似文献
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现阶段,大部分服装企业已经过了快速发展和膨胀期,进入了平稳发展阶段。于是,服装企业的经营模式也从快速、大量开店来提升业绩,转变为通过精细化运作来提升单店业绩。在这种背景下,督导运作便于工作应运而生。服装企业督导的工作主要是开店和管理店铺两个方面,具体就是通过市场考察,来甄选加盟商,并通过对加盟商和店铺的日常管理,来提升销售业绩。但现阶段的督导运作还没有形成规范的运作模式,督导人才难觅,造成督导职能不能得到应有的发挥。本文希望从督导的一个重要的工作内容——巡店的角度,来探讨督导的工作技能和方法。 相似文献
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赖晓凡 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2008,(3)
教学督导工作是高职院校教学质量监控与评价体系的重要组成部分.教学督导工作要紧扣教学质量这个核心,锁定教学质量监控环节,构建督导监控流程,完善评价指标系统,发挥功能作用,才能不断提高教学督导成效,促进教学质量提高. 相似文献
10.
高校课程论文考核面临的问题及应对思路 总被引:1,自引:0,他引:1
课程论文考核不但能考查学生对课程知识的掌握程度,也能加强学生综合运用各种知识的能力,提高学生的综合素质,更有助于实现高校应用型人才培养的目标。但在实施中,由于学生写作基础薄弱、对课程论文不重视、抄袭现象严重,任课教师课程论文布置方式不合理、督导论文写作力度不够、论文成绩评定很难做到客观公正,以及学校方面制度建设不完善等问题的存在,使这一考核方式不能有效地实施。为应对这些问题,使课程论文考核得以有效实施,更好地实现高校的人才培养目标,应该改革课程论文布置方式、完善课程论文评分程序;学校应建立健全课程论文考核制度及相应的激励奖惩制度,加强学术道德和学风建设,同时加强校园学生文化建设。 相似文献
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教学督导是一项基本的教学管理制度,科学构建高校教学督导体系,并进行有效的组织运行,是高校实施教学质量监控的一项重要内客和有效手段.本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考. 相似文献
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地方开放大学服务乡村人才振兴具有诸多的逻辑依据,是一项系统复杂的工程,可以开展系统化研究。以益阳开放大学为案例,调研发现,地方开放大学在服务乡村人才振兴中作了大量的工作,服务内容与项目、服务对象、服务平台和方式等方面都获得很多的经验和成就,但在服务主体的建设、服务项目的精细优化、服务的保障和督导等方面还存在不足。鉴于此,地方开放大学应集中抓好服务队伍建设、服务项目与对象的扩大与细化、服务保障与督导等三个方面的关键问题解决,力求建构自身服务新时代乡村人才振兴的人才培训体系。 相似文献
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听课评课是高职院校教学管理中的一项重要工作,是教学检查、督导、促进相结合的重要手段,也是教学研究活动的一种重要形式.通过听课评课活动,能直接观察了解教师如何落实教学大纲和实施授课计划,评价教师的教学态度,教学质量和教学水平,掌握学生们的学习情况,发现教学中的问题,并采取措施,加以改进,有利于提高教学质量.近年来笔者有幸参加了学校的教学管理重要环节一听课评课的教学检查工作,广泛听取了多学科多位老师的授课,并与广大督导,老师们开展了多方面讨论和交流,收获颇多.不仅加深了对听课评课工作的认识,同时也引发了对这项工作的深度思考.以往大多数教师和督导在听评课活动中通常陷入这样的误区“平视多,俯视、仰视少”,即只关注老师教得怎样,不关注学生学得如何;只关注教学过程、教学形式,不关注教学内容、教学目标;对于教师课堂之外的东西如教学基本功,专业前沿研究,课后作业,教师师德,教书育人等方面更不太关心.对此,我建议应加强对听课评课者的培训,注意从三个不同视角去听评课,并创立可行的听课评课运行机制,优化听课评课范式,持之以恒地推进听课评课活动,真正发挥其对教学工作检查、督导、促进的重要作用. 相似文献
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鸡年,泉州开发区党政牢固树立科学发展观,紧紧围绕海峡西岸经济区战略,落实"四个关键"和"创新、创业、创造"的要求,全面贯彻市委"两个发展、两个建设"的战略部署,整合资源,求精求优,和谐发展的总体思路,破解发展难题,强化督导帮促,力促项目建设,优化资源配置. 相似文献
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曲万良 《新疆财经学院学报》2006,(4):58-60
高校督导工作是近年来高校开展的一项加强教学质量监控的重要内容。高校教学督导工作的性质、任务、机制已引起教学科研同行的重视。新疆财经学院的教学督导工作是以教学为中心,主要围绕督教、督学、督管三大内容开展的,在工作中履行检查、监督、评价和指导职能,发挥了院领导的参谋助手作用、系部之间的桥梁作用、教学专家的督导作用等,对培养良好的教风、学风起到了一定的促进作用。 相似文献
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会计事务所强调的方面有对注册会计师的雇用、分派、督导等,以及现代化观念的树立;对于注册会计师来说应该具有的必不可少的职业操守包括了独立、公正、客观等素质,而在内容上应该注重对其的胜任能力检测及职业道德建设。 相似文献
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高职院校实训室建设存在诸多问题。解决这些问题的办法是:在充分认识高职院校实训室建设与发展的基本模式基础上,高职院校实训室必须按学科群设置综合实训室,加强实训室教学人才队伍建设和管理,加强对实训教学过程的督导和评估,科学设岗,合理定编,竞争上岗,制定规章制度,创新管理体制,充分利用计算机网络,实现信息化管理。 相似文献