关于高校节约型校园建筑节能监管体系建设的探索

节约型校园建筑节能监管体系建设是能耗统计、能源审计、能耗监测、能效公示、节能优化综合推进的系统工程。其中所建的节约型校园建筑节能监管平台是推进校园建筑节能工作的重要管理工具。学校应以建设该平台为契机,进一步完善节能监管体系,系统推进管理节能、技术节能和文化节能,实现监管平台从发现节能潜力向产生实际节能效果的转变。     

平台经济模式及监管难点与创新监管对策

作为一种新型商业模式,平台经济可利用信息对接加速要素流动,通过对社会资源配置和组织方式的重塑,加速经济转型发展.但平台经济具有内在垄断属性,会带来潜在风险,平台监管势在必行.平台经济横跨传统产业,模糊了传统产业监管界限,且平台模式具有非线性盈利特征,内在扩张性导致平台模式必将形成垄断造成社会总福利损失,因此平台监管需要创新监管.文章基于平台经济模式特征,及传统上下级科层式监管弊端,提出了线上线下协同监管体系,并分别从宏观体系建设与微观平台自治角度提出监管措施,即创新监管体系,完善相关法律法规,并加强平台自治与自律.     

构建优质电子化平台任重道远——访珠海政采软件技术有限公司总经理胡志高

电子化政府采购平台是提升政府采购监管和执行能力、提升政府良好形象的有效载体,推广电子化政府采购平台在各级政府采购中心及代理机构的应用,能进一步加速推进政府采购又好又快发展。从政策层面看,财政部正在大力支持电子化政府采购平台建设,也在组织专业力量进行可行性调研和研发;对于电子化政府采购     

浅析互联网金融对我国普惠金融的推动

我国互联网金融因借助互联网平台使得其自身天然具有融资门槛低、方式灵活等特点,在实际的发展中丰富了普惠金融的产品体系、提升了普惠金融的业务流程效率、促进了普惠金融生态体系的建设。但在发展中同时存在问题,需要加强监管、建立健全完善的互联网金融法规体系,完善征信系统建设,完善网络技术等措施完善互联网金融,进一步推动我国普惠金融的发展。     

基于数字化校园平台的高校档案管理系统研究

在互联网高速发展的视域下,数字化俨然成为我国高校建设的主题。数字化校园平台的实现在某种程度上,满足了高校校园管理的诸多需求,不仅促进了教师授课能力的提升,更为高校学生创新创业发挥了重要的推动作用。使高校各职能部门的信息能够进行系统的共享与管理,便捷了部门与部门之间的沟通及合作。因此,数字化校园平台是学校管理的基础,更是高校档案管理系统依托的主要载体,然而在具体操作过程中却存在着一些问题。文章结合数字化校园平台的含义,探究高校档案管理系统现状,提出基于数字化校园平台的解决策略。     

高校网络文化建设探析

高校网络文化是大学师生以网络为介质产生的一种新型文化形态,是校园文化在网络时代的延伸和发展。加强高校网络文化建设,是新时期高校主动占领网络思想文化宣传阵地,促进大学生健康成长的客观需要。针对当前我国一些高校网络文化的引导能力不强、网络文化的监管机制不完善、网络文化平台建设滞后等问题,文章提出了营造高雅的校园网络文化氛围、构建网络伦理道德体系、创新思想政治教育模式等加强高校网络文化建设的若干思路。     

高校毕业生就业风险因素分析及其防范

首先,指出高校毕业生就业过程中可能存在着失业、人身或财产损失、合法权益受损、就业歧视、实际收入低于预期等风险;接着,作者认为毕业生风险意识淡薄,市场微观主体行为失范,市场功能不完善,制度缺失、监管缺位,高等教育反市场因素的存在是造成高校毕业生就业风险的主要原因;最后,提出应通过加强就业指导、提高学生维权意识和能力,完善就业法律法规、加强政府监管力度,积极推进教育教学改革,完善市场功能,加强信用信息体系建设等方式构建全方位的就业风险防范体系。     

我国互联网金融监管现状及体系构建

本文总结了我国互联网金融发展模式及监管现状,并分析了美国互联网金融的监管制度.研究发现:在我国互联网金融快速发展的情况下,存在着操作平台法律地位模糊、欺诈现象较普遍、立法滞后、监管体系不统一、监管力度难以把握等缺陷.美国互联网金融监管的主要思路是将其作为新兴金融业态补充到传统监管框架中,着重于监管法律制度的制定和实施,并实行分头监管与行业自律相结合的监管模式.在借鉴美国监管经验的基础上,本文从明确监管主体及监管立场、监管模式和原则、内外部控制与协调、动态监管与风险保护等五个方面提出了构建我国互联网金融监管体系的设想.     

促进节能减排的财税政策

一、促进节能减排的财政政策。1.激励性的财政补贴政策。各级人民政府在财政预算中安排一定资金,保护本地区生态环境,采用补助、奖励等方式,支持节能减排重点工程、高效节能产品和节能新机制推广、节能管理能力建设及污染减排监管体系建设等。进一步加大财政基本建设投资向节能     

“互联网+”人工智能环境下微信公众平台在高校财务服务的应用研究

文章通过调研选取目前已开通微信公众号的26所"双一流"高校财务部门微信公众平台的发文内容、内容建设、是否有缴费及关键词回复等功能情况,总结出微信公众平台在高校财务服务的优势之所在,对"微信公众平台"在高校财务运用上提出建议和展望,期望能够对提升高校财务服务效能和师生互动上有所裨益。     

京津冀协同发展下河北省地方高校创业孵化平台建设的研究

河北省的高等教育资源与京津地区相比明显处于劣势,京津冀协同发展为河北省地方高校创业孵化平台建设带来了千载难逢的发展机遇。河北省地方高校应从更新观念提高对创业孵化平台建设的认识、构建创新创业教育实践训练平台、构建协同创新的实践教育体系、建设"线上线下"教育资源共享平台建设和构建河北省特色创业孵化平台等多个方面积极与京津地区开展协同合作,探索构建满足区域经济发展的创业孵化平台的新途径,助力京津冀产业的升级和协同发展。     

高校财务管理信息化建设与发展

高校财务管理信息化即通过信息化的手段管理高校财务。随着各级财政及教育主管部门对高校资金运作监管力度的不断加强及近年来高校财务模式的不断变化,财务信息化建设则是学校管理资金动向、优化资金分配比例、分析学校财务的重要组成部分。文章以云南农业大学财务处信息平台为实例,讨论高校财务信息化平台构建现状及建设中遇到的问题,并且深入思考今后发展趋势。     

完善高校财务内部控制策略分析

高校财务内部控制水平的提升是实现高校发展的重要前提和保障,可以在有效确保高校资产安全的同时实现其快速发展。文章从高校财务内部控制思想认识方面、内部控制制度建设方面、内部控制的预算管理是否有效内部审计功能不健全、缺乏必要的内部控制风险评估体系等五个方面对国内高校财务内部控制进行分析,并据此对完善我国高校财务内部控制提出有针对性的策略。     

数字经济创新发展对策研究——以福州市为例

结合福州市推进数字经济创新发展的建设现状，对比分析表明：福州市数字经济发展存在领域创新能力有待提升、软环境有待优化、投融资渠道有待拓展、可持续发展机制有待探索、平台经济和数据监管有待完善等问题。基于此，提出强化创新发展要素支撑，突破“卡脖子”关键数字技术；培养和吸引数字经济人才，抢占经济发展制高点；拓宽融资渠道，加快数字化与产业数字化进程；培育数字经济新业态新模式，探索数字经济可持续发展机制；提升数字经济治理能力，建立高效监管和风险防控体系等对策。     

中国新城新区转型发展趋势研究

新城新区作为工业化、城镇化的重要平台,经过30多年发展已形成庞大体系。但新城新区在一些地方过度扩张发展,由此带来一些问题。在经济新常态背景下,新城新区必须转型发展,未来将呈现十大特征:新城新区的定位从模糊状态转向清晰明确,新城新区建构起较为完整的体系,转型从粗放走向集约、从低效迈向高效,产城融合成为新城新区主要空间布局形式,政府与市场协作的开发模式将会得到更加广泛的利用,试点性示范性政策将会更多惠及一般性新城新区,更加注重在已有新城新区的基础上进行功能叠加与提升,新城新区成为中外合作的重要平台,新城新区将更多采取进位与淘汰并存的管理机制,核心能力建设成为新城新区获得竞争力的主要方式。     

中国农村金融科技创新与监管研究

近年来,中国农村金融科技创新持续发展,新的农村金融业态重塑农村金融体系,农村金融业的服务质量和服务模式得到快速提升.但受到农村金融市场条件的约束,中国农村金融科技创新主要集中在金融产品环节的创新,而缺乏对农村金融机构内部架构和农村金融产业链的创新.因此,农村金融科技体系规模仍然较小,并未真正实现农村普惠金融发展.对此,文章基于农村金融特征,依靠平台资源整合能力,以协同理念发挥各金融主体优势,创新农村金融科技体系,以实现农村普惠金融发展目标.同时,针对农村金融科技创新过程中可能产生的新金融风险,分别从金融科技监管体系框架、监管模式及监管技术等方面提供解决路径.     

高校经济类专业人才培养实践教学改革探讨

培养高素质的应用型人才是适应经济社会发展的需要,也是我国高等教育进人大众化阶段后绝大多数高校的主要任务。实践教学是应用型人才培养体系中的关键环节,但同时也是当前的一大瓶颈。我们通过分析困扰高校经管类应用型人才培养实践教学的突出问题,力图从学校、教师、学生、企业等层面出发,在实践教学体系建设、教师实践教学能力提高、学生社团平台建设、校内外实践基地建设等方面进行探索。     

高校财务监管体系的构建

高校财务监管体系的构建是一项较为复杂的系统工程,既要有高校领导的正确领导、健全有效的内控制度、财务人员的诚信、监管队伍的精干,又要外部监管与内部监管相结合.惟其如此,财务监管工作才能适应高校改革和发展的需要.     

新时期高校德育内涵及实施平台再探

近年来,在国际大融合背景下我国高校发展的新趋向对传统的德育工作提出了严峻的挑战,本文从德育内涵及其实施平台两方面入手对此进行了探讨.德育内涵的探索侧重于拓展与更新,实施平台则主要从人文类课程、图书馆建设及校园文化建设三方面进行探讨.     

基于协同创新的中小企业自主创新能力提升研究

以协同创新优化中小企业为主导的产学研合作结构、提升中小企业的自主创新能力,对中小企业竞争力的提升、创新驱动发展战略的实施与创新型国家建设具有重要意义。“第二届中国特色产学研合作高峰论坛：中小企业协同创新研讨会”围绕产学研协同创新、中小企业自主创新能力提升及协同创新环境建设方面进行了交流与研讨。在企业自主创新能力提升的结构化困境、协同创新体系中的平台领导、创新服务体系的定位与建设方面提出了许多新颖的观点。