职教金融刍议

目前我国非常重视职业教育的发展,中央和地方政府出台了一系列的政策支持其发展。职业教育的发展面临着众多的困境,其中最难以解决的就是资金问题。没有足够的资金支持,职业院校难以培养合格的高素质技术人才。进一步将职业院校的融资上升为职教金融,可以获得金融和职教两个领域的关注。职教金融的研究将为职业教育的发展提供金融支持的理论依据。     

论澳大利亚TAFE职教经验及对我国职教启示

通过对澳大利亚TAFE职教发展历程和成功经验的介绍,分析了澳大利亚以能力为本的高等职业教育的体系特点,对中澳两国职业教育进行比较,并探讨了该体系对我国高等职业教育发展的启示。     

当代西方主流职业教育思想及启示

西方主流职业教育思想主要有以巴洛夫为代表的学校形态职业教育思想和以福斯特为代表的市场化、多元化职业教育思想,这些思想对于我们深入研究职业教育的调控手段和方式、职业教育的本质和目标、职业教育思想和模式等问题具有重要启示。     

职教技能大赛与会计技能教学融合策略研究

我国普通教育中有高考和中考这两种模式,而职业教育中则有技能大赛,职业教育中的技能大赛的设计充分体现了相关行业的最先进的技术和理念,并且竞赛的内容也是以企业岗位中的实际项目来设置的,所以技能大赛的相关要求也被引入了行业的技术标准中。职业院校教育体系中的会计专业是为社会培养会计技能型人才所设置的,而在传统的会计教学中教师往往只是注重于会计理念知识的教学,会计技能的实践应用缺乏相应的教学平台,这样对会计专业的教学工作是非常不利的。会计专业教学过程中应该要将职教技能大赛的内容融入课堂教学中,这样不仅能推动职业教育的教学改革,也能有效提高会计专业的教学效率。     

借鉴国外职教经验 深化高职教育教学改革——兼谈国家骨干高职院校特色建设

我国高职教育经过十年的发展,教育规模已令世人瞩目,但其教学质量和整体水平与我国高职教育的发展规模和发展形势尚不适应。因此,2006年教育部正式启动国家示范性高等职业院校建设计划,拟打造出一批代表国家水平并在世界上领先的高职院校,以振兴中国的职业技术教育。鉴于此,本文从借鉴国外职业教育的先进经验出发,以如何加强国家骨干高职院校特色建设为契机,对深化高职教育教学改革,提高高职教育教学质量做了一些探讨。     

创建和谐、实用的职教课堂

职业教育要想长足的发展,最重要的是建立良好的课堂.首先,要建立良好的人文环境,以此创建和谐课堂;其次,以学生为本激发兴趣使其乐学;再次,教学生会学,使学生的职教课堂终身受益;同时,更要以就业为导向,注重职教课堂的实用性.最后,是教师这个职教事业的执行者要不断反思不断进步,以此推进职教事业的发展进程.     

创建和谐、实用的职教课堂

职业教育要想长足的发展，最重要的是建立良好的课堂。首先，要建立良好的人文环境，以此创建和谐课堂；其次，以学生为本激发兴趣使其乐学；再次，教学生会学，使学生的职教课堂终身受益；同时，更要以就业为导向，注重职教课堂的实用性。最后，是教师这个职教事业的执行者要不断反思不断进步，以此推进职教事业的发展进程。     

会计职业教育在总体教学方法上的创新改革路径

我国社会经济持续发展,国际化以及现代化趋势凸显,对我国职业教育事业的发展具有重要影响。职业教育将技术人才的培育作为核心教学任务,为社会发展培育技术型人才。本文探索了当前会计职业教育中存在的问题,并提出会计教育在总体教学方法上的创新改革路径,以期为我国会计职业教育教学方法的革新提供参考。     

论湖南省现代服务业职教集团可行性分析及目标

随着职教集团是发展现代化经济的主要支撑,湖南省现代服务业职教集团的组建研究变得极为重要。本文首先分析了湖南省产业升级与职业教育的关系,其次对现代服务业职教集团的发展进行PEST分析,最后确定了职教集团建设的主要目标。     

财政支持职业教育发展的措施研究

长期以来,我国财政对教育的有限投入主要用于义务教育和高等教育,对职业教育的支出比重较少,造成高级技术人才严重短缺,制约了我国经济的发展。本文具体分析了职业教育落后的原因,说明了加大财政对职业教育投入的必要性,并提出了具体的措施和建议。     

金融会计职业教育教学研究与实验

伴随着我国经济的快速发展,金融会计职业教育研究成为国内外专家学者关注的热点问题。在正确理解金融会计职业教育理论基础上,结合我国职业教育发展实际,从构建基于能力本位的模块课程模式、建设“双师型”的师资队伍、创新教学方法和重视课程体系的实践性等多个方面,进行了金融会计职业教育探索。本文的研究有助于金融会计职业教育教学的改革与实践。     

发达国家和地区职业教育的特点

职业教育是推动经济发展的重要条件。世界发达国家和地区普遍高度重视和大力发展职业教育，学习它们的经验，对积极推动我国现代职业教育的发展，全面建设小康社会具有重要意义。     

农村职业教育与农村经济的协同融合发展研究

乡村振兴战略背景下,农村职业教育事业发展迎来了新的契机。农村职业教育作为提高农民素质的主要手段,其水平直接影响我国农业改革和可持续发展的推进成效。要想发挥农村职业教育的最大作用,需立足于协同视角,促进农村经济与职业教育的融合发展,以此为乡村振兴目标的逐步达成提供支撑。文章从农村职业教育与农村经济协同融合发展的现状入手,在此基础上阐明促进二者协同融合发展的有效对策。     

信息化环境下职业院校内部控制实施路径研究——以S职业院校实例为例

随着我国教育政策的宏观调控,教育部多次发文表示要进一步全面深化改革职业教育,大力发展职业教育。在最近的几年中,我国的职业教育也在不断扩招。至今,职业教育整体规模已占我国高校的很大部分。因此,职业教育的健康发展变得尤其重要。职业院校面临着发展带来的机遇和挑战,如今是信息化高度发达的时代,职业院校应结合信息化环境的大背景,逐步完善学校内部在信息化环境下的内部控制的建设,信息化环境下的职业院校内部控制建设为职业院校健康可持续发展保驾护航。     

利用债券为职业教育融资的思考

目前我国职业教育发展过程中利用债券融资的规模较小,本文在职业教育经费来源多元化的趋势下考察了国内外教育债券的相关理论与实践,分析了在鼓励职业教育利用金融手段与资本市场融资的政策导向下,进一步提高政府债券融资对职业教育发展的支持作用,扩大职业教育从政策性银行发行金融债券中的受益面,并发挥中小企业私募债券为职业院校及职业教育集团融资的作用。     

职教生心理素质教育途径思考

职校生处于生理与心理迅速发育期。因社会和家庭诸多压力的客观存在极易产生心理问题。以提高学生基本素质为目标,从理论和实践相结合的角度研究、解决职校生心理问题。依据学生心理问题的种种表现形式,以科学的手段,疏导的方式,搞好学生的心理健康教育是职业教育的重要内容。     

职业院校技能大赛现状与发展初探——以江苏省职业院校技能大赛为视角

职业院校技能大赛是我国职业教育的一次伟大创举,对我国职业教育的发展有着非比寻常的意义。技能大赛作为一个展示、交流的平台,有效地调动了职校生学习职业技能的积极性,有力地促进了职业院校教育教学模式改革和人才培养方案创新,更在很大程度上促进了职业教育的改革与发展。本文以江苏省职业院校技能大赛为视角,通过分析职业教育技能大赛的现状,提出了职业院校技能大赛未来发展的几点建议。     

西部地区职业教育与经济发展的相互影响及发展策略

从教育与经济发展关系的理论基础出发,指出我国职业技术教育在发展过程中出现的若干制约经济发展的问题,认识职业教育对西部地区经济发展的影响,确定西部地区发展职业教育的模式与策略,从而促进我国西部地区经济的持续健康发展。     

国务院关于大力发展职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府。国务院各部委、各直属机构： 2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发【2002】16号）,加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增混。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适廊经济社会发展的需要。     

职业教育融资问题的调查与思考

大力发展职业教育,是推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措。当前发展职业教育面临着资金投入不足的普遍性问题。解决职业教育融资难的基本思路应从培育符合融资条件的主体入手,发挥政府的导向作用,营造职业教育融资条件,实现银行与职业教育的融合。