译者——文化交流的使者

本文借鉴哈贝马斯的交往行为理论认为翻译是一种交往对话行为。翻译跨文化的本质属性决定了译者的身份是文化交流的使者,并探讨了译者为促进文化交流所应具备的对话沟通能力。     

浅论高校大学生管理理论创新

高校学生管理理念的创新，是改善当前高校学生管理在大学生思想政治教育过程中发挥作用不尽如人意的基本途径，本文从对管理的基本界定入手重新审视高校学生管理的理论基础，在科学发展观这一基本原则的指导之下，借鉴西方柔性管理与双因素管理理论，旨在对高校学生管理进行新的探究。     

内部营销管理理论在高校学生干部管理中的运用

学生干部在高校学生教育管理中起着十分重要的作用.本文在对内部营销理论进行回顾的基础上论述了高校学生干部管理引入内部营销的必要性,探讨了内部营销理论在高校学生干部管理中运用的基本思路和有效途径.     

领导生命周期理论在高校学生干部管理中的应用

领导生命周期理论认为,管理行为与被管理者的成熟度相适应时,管理最为有效。随着被管理者成熟度提高,管理的方式要作出相应的改变。这一理论对高校学生干部管理工作有着重要意义。高校学生干部由于成熟度不同,在管理过程中应该针对其特点和管理的目标层次等不同,采取相应的领导方式。     

危机管理理论在高校学生工作中的应用探讨

高等教育进入大众化阶段后，大学生心理危机、考试作弊、人际关系紧张等各种危机越来越多．使高校学生工作面临着严峻的考验。危机在一定程度上威胁着师生的心理、身体健康和生命安全．影响正常教学、科研和生活秩序，危机管理也因此日益成为学生工作的重要组成部分。文章通过阐述危机管理的有关理论．分析高校学生工作危机的类型、戍因、管理不足，探讨危机管理理论在高校学生工作中的应用，以期丰富学生工作危机管理内涵。     

“话语民主”语境下的草根民主——从毛泽东的底层民主到网络的民主实践

毛泽东在20世纪20年代就明确提出了农民的"话事权"理论,不仅包括话语权,还包括办事权。建国以后,毛泽东又借助"大字报"的形式将其"话事权"理论付诸实践。毛泽东底层民主的实践旨趣与哈贝马斯"话语民主"的理论旨趣隐隐呼应。哈贝马斯提出了现代多元化社会中的人们在公共领域进行交流、沟通的商议民主理论,以唤起越来越多的底层民众投入到公共议题的商议中来。网络民主实践与"大字报"有类似之处,在实践中,根据哈贝马斯的理论,网络既是草根民主的新载体,也是滋生网络暴力的温床。     

治理理论视阈下高校学生管理研究

学生管理是高校管理中最核心的服务对象和管理内容,高效的学生管理是其他各项工作进行的基础和前提。治理理论在高校学生管理中的实际运用有利于提高高校学生管理的质量和效率,实现学生主体性发展的内在要求。基于此,本文从治理理论的视角探讨学生管理在高校管理中运用的有效性,进而分析其具体运用的一些有效策略。     

激励理论在高校学生管理中的应用

本文着重将管理学中的激励理论应用于高校学生管理工作之中,并从研究学生层次需要,确定相应管理措施;加强过程管理,激发其主体意识;制定并实施目标管理三个方面入手,层层递进地促进高校学生工作创新,以起到抛砖引玉的作用。     

建构主义翻译研究对读者主体的观照

中国翻译界很少把读者主体作为翻译理论中的重要一维来研究,但在翻译中对读者主体的研究十分重要。在德国当代哲学大师哈贝马斯的交往行为理论的影响下,建构主义翻译研究关注作者、译者、读者等各主体间跨语言文化的平等对话和交往。作为社会交往行为主体,读者必然受到社会性的制约。     

浅谈管理心理学理论在高校学生思想政治工作中的运用

新时期新形势对高校学生提出了新的要求.掌握高校学生个体需要的特征,运用管理心理学的"需要"理论,明确开展思想工作的思路,树立威信,注重感情,对有效开展高校学生思想政治工作,具有重要的现实意义.     

高校学生管理中的心理契约构建

高校学生管理要提高管理效率和质量,不能仅依靠制度管理,更需要心理契约管理。本文在分析高校学生管理中的心理契约内容基础上,总结了高校学生管理中的心理契约构建阶段、原则,并从学校与学生双方明确期望等四方面提出了高校学生管理中的心理契约构建策略。     

浅谈"激励理论"在学生管理中的应用

将激励方法引入高校学生管理,充分发挥激励机制在高校学生管理工作中的作用,对提高当前我国高校教育的管理水平和提高高校人才培养水平有很大的作用.通过对激励机制在高校管理中应用的前提以及激励的方法、激励的原则的研究,提出"激励理论"在学生管理中应用的可行性对策和建议.     

浅谈贯通培养项目基础教育阶段和谐师生关系的构建

和谐师生关系是一种较为民主的师生关系,通过班主任和学生之间的心灵沟通和思想交流,实现师生之间人格魅力的互相影响,实现师生双方的和谐发展,以取得较好的教育效果。在贯通培养项目基础教育阶段,能否成功地开展教育,师生关系是一个十分重要的影响因素。哈贝马斯的交往行为理论对和谐师生关系的建立具有一定的启示意义。本文分析了贯通培养项目基础教育阶段和谐师生关系构建的重要性,和谐师生关系的实现需要班主任和学生形成精神交往,通过交流进行互动,实现互相理解。具体交往方式有三种,即分享、对话和理解。在此基础上,提出构建"亦师亦友型师生关系模式"的基本要点。     

浅议目标管理下的高校学生党建工作

目标管理是一种现代管理方法,被广泛应用于社会各领域。把目标管理合理地应用到高校学生党员管理,对加强党员的教育、培养和管理等方面有积极的意义。论文阐述了学生党员目标管理的内涵与作用,结合高校学生实际,探讨制定高校学生党员目标管理体系的主要步骤,并简单总结实施高校学生党员目标管理模式的效果与经验。     

哈贝马斯的交往行为理论及其对中国的启示

阐述了哈贝马斯的交往行为理论,其中“交往行为”构成了哈贝马斯交往理论的核心范畴,“生活世界”“系统”是交往行为的核心概念,对西方社会的诊断是交往理论社会批判的集中体现;哈贝马斯的交往行为理论对中国现代化建设也有启示作用。     

新时期高校学生管理模式中推行精致化管理的探讨

精致化是教育改革与发展的新理念,新策略。精致化管理是科学精神和人文精神相互交融的管理,是追求卓越、周到细致、精雕细刻的管理,是把学生的发展放在高远的地位。因此,在高校学生管理模式中推行精致化管理,必将成为新时期高校学生管理模式转变的趋势。本文从高校学生管理工作中推行精致化管理的根据出发,论述了精致化学生管理模式,阐述了精致化学生管理对高校学生工作的意义及作用。     

论高校管理视角下的学生隐私权保护

高校学生隐私权包括利用权、隐瞒权、维护权和支配权。侵犯高校学生隐私权的行为包括擅自泄露学生个人信息、非法获知学生信息并予以公布和非法窥视、监听学生私人空间。对此,应转变保护高校学生隐私权的理念,完善高校管理和管理监督,加强高校学生隐私权相关法制建设。     

我国高校学生法制化管理的思考

党十五大报告提出“依法治国,建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略,要求在高校学生管理领域也必须实现依法治教,做到高校学生法制化管理。目前高校学生法制化管理存在以下问题:1·立法滞后,高校的管理制度存在缺陷;2·传统思维依然强势,不注重法律程序管理;3·高校学生管理者的法律意识不强。对此问题应相当重视,做出积极的应对策略:1·加强立法,完善学生管理法规和规章制度;2·健全正当的管理程序;3·提高高校学生管理者的法律意识;4·健全司法救济途径是高校学生法制化管理的最后渠道。     

浅析以人为本理念在高校学生公寓管理中的价值体现

文章分析了高校学生公寓管理中以人为本理念及其价值蕴含,分析了在高校学生公寓管理中实施以人为本理念的必要性,针对高校学生公寓管理中存在的一些问题,进一步分析了以人为本理念指导下高校学生公寓管理的价值实现与路径探索。     

胜任力视角下的高校学生管理研究

高校是培养高素质人才的重要基地,只有进行有效的学生管理,才能不断培养出满足社会需求的人才。首先从胜任力内涵、胜任特征及胜任特征模型分类两方面进行胜任力概述;然后,针对高校学生管理中的胜任力模型构建,对不同学者、专家观点进行述评,包括高校学生分管领导、教师、辅导员胜任力模型构建和高校学生干部、班委胜任力模型构建两方面;最后,提出建立胜任力为导向的高校学生管理的建议,即提高胜任力应用于高校学生管理工作的重视程度、加强高校学生管理者及学生的胜任力意识培养、科学运用胜任力开展学生管理工作。