工业工程“四位一体”实习实训体系的构建

工业工程专业是实践性较强的专业,实习实训是培养学生工程实践能力的重要实践性教学环节。针对目前普通高校实习实训教学中存在的主要问题,结合本校工业工程专业实习实训的实际教学运行情况,从创建良好的校外实习基地和本专业的实验实训基地入手,采取校外实习基地校企合作、校内相关院系实验实训资源共享的方式,构建本专业"四位一体"的实习实训体系。通过加大对实习过程的指导力度,并利用网络教学和实验实训平台深化实验实训内容,在深度和广度上强化工业工程专业的实践教学环节,进一步提高学生的工程实践能力。     

浅析基于合作共赢思维的财会专业校外实习新模式

目前，许多高校财会专业校外实习处于松散状态且缺乏监管，学生没有获得充足的财务实务经验，企业也不愿花费精力指导实践，其主要原因为新经济形势下企业与高校合作的基础发生了根本变化，而高校在设计校外实习时未作出相应的调整。鉴于此，笔者所在高校根据财会专业校外实习过程的特点，通过合理划分实践的环节、引入合作单位的方式对校外实践进行了改革。     

提升工科专业校外实习效果的探索与实践

校外实习质量是培养工科专业学生工程实践能力的保障。本文通过分析地方院校工科专业校外实习存在的问题,转化实习模式,依照"专业教师+辅导教师+企业指导教师"的模式配备实习指导教师,分层次、分阶段有序建立校外实习基地,充分调动学生实习积极性,完善校外实习评价机制等途径的探索,提出了有效提升工科专业校外实习效果的建议和措施。     

加强学生校外实习日常管理对策

对于高职院校而言,其实现高职教育以及人才培养有效结合最为重要的一个内容,便是学生校外顶岗实习,同时这个环节也是将接受教育的个人由学生身份向劳动者身份进行有效转换的必然阶段。完善的校外顶岗实习日常管理制度对于学生而言,有着极大的积极作用,同时也能使得校外的顶岗实习活动顺利、有效以及有序的开展。本文主要针对石油专业中职学校学生进行校外顶岗实习过程中的一些针对性问题进行简单的分析以及思考。     

高职会计教育校外实训（实习）基地构建探讨

构建会计专业校外实训（实习）基地是实现高职会计专业教育目标的一个关键环节,但是由于会计岗位的特殊性,目前会计专业校外实训（实习）基地的构建还存在一些问题。本文分析了构建校外实训（实习）基地应考虑的因素,并提出了校外实训（实习）基地应考虑选择的对象,另外结合会计岗位的特点提出构建会计专业校外实训（实习）基地应采取的具体措施。     

高职物流管理专业学生校外实习权利保护问题及对策分析

对高职院校物流管理专业学生校外实习过程存在的权利保护问题进行了详细阐述,深入剖析物流专业学生校外实习权利保护缺失的原因,并提出保护学生实习权利的对策和建议。     

高职酒店管理专业实践教学问题探析

高职酒店管理专业的实践教学决定了人才培养的质量,本文对酒店管理专业实践教学中存在的一些问题进行了分析和探讨,从构建高职特色的实践教学体系、加强校外实习管理、完善考核体系等方面提出了加强酒店管理专业实践性教学的有关措施。     

高职物流管理专业校外实习缩短学用落差可能性探讨

基于高职物流管理专业校外实习企业和实习学生的调研,给出高职物流管理专业课程规划及校外实习制度调整建议,以期缩短学生与企业的学用落差.     

中职文秘专业实践教学模式的改革与构建

中职文秘专业实践教学模式的建构要在校内构建课堂实训、实训室实训、校内见习三位一体的模式;在校外体系建立校外见习、竞赛活动、毕业实习的模式,全面提升实践教学效果,实训实践教学的改革与体系构建。本文分析了当前中职文秘专业实践教学的困境,提出了中职文秘专业实践教学困境改革方向,总结了中职文秘专业实践教学模式的建构措施。     

论财务管理本科专业实践性教学体系的构建与完善

财务管理专业是一个对实践性要求很高的专业,但目前尚没有一套公认的实践教学体系。本文认为完善的实践教学体系应包括课堂单项实训、课堂综合模拟实训和校外实习等环节。本文就这一问题作一探讨。     

论财务管理本科专业实践性教学体系的构建与完善

财务管理专业是一个对实践性要求很高的专业,但目前尚没有一套公认的实践教学体系.本文认为完善的实践教学体系应包括课堂单项实训、课堂综合模拟实训和校外实习等环节.本文就这一问题作一探讨.     

会计学科专业实习模式的创新与思考

专业实习是提高学生实践操作能力和专业素质的重要手段,当前实习中存在的形式单一、方法呆板等问题弱化了会计学科专业实习的预期作用,应从校内模拟实习和校外专业实习两个方面对会计学科专业实习模式进行拓展和创新,以提升专业实习的教学效果.     

计算机专业学生校外实习实训模式探析

校外实习实训作为培养和提高计算机专业学生实践能力和工程能力的有效手段,被众多高校广泛采用,本文对当前计算机专业两种主要校外实习实训模式中存在的问题进行了分析并提出了相应对策.     

基于应用型金融人才培养的专业实习模式创新探索

专业实习是应用型金融人才培养的一个重要环节,由于校外金融实习基地的建设落后于金融专业的招生规模,需要政府、社会和学校各方共同努力。本文主要提出课程实训与综合实训的结合、校内实训与校外见习有机结合以及模拟与实战相结合的"三结合"专业实习模式一定程度上可以改变当前金融专业实习面临的困境。     

基于就业导向的金融保险专业人才培养模式探究

文章首先阐述了以就业为导向在专业人才培养模式中的重要性,然后分析了传统培养模式存在的一些问题,包括:理论课程开设太多,不利于学生学习兴趣培养;实践课程开设较少,学生动手能力不强;实习时间较短,适应能力不强,提出构建以就业为导向的新型人才培养模式。主要采取三个方面的措施来实现,即:在课程设置上下功夫,突出课程实践环节;丰富实践环节形式,提升学生动手能力;丰富校外实践基地类型,以满足教学和就业的不同需求。并对校外实训基地建设的类型进行了详细说明,体现在两个方面:一是按照就近原则,建立校外教学实训基地;根据企业实际需求状况,建立校外实习实训基地。     

护理专业学生校外实习存在的问题及对策

目的:了解护理专业学生校外实习存在的问题,探讨其对策.方法:通过护理理论考试、带教老师的评价、学生相互评价、病人的投诉等分析693名护理专业学生校外实习存在的问题.结果:护理专业学生校外实习存在的问题主要包括医学理论知识不扎实、沟通能力差、实习目标不明确、身体心理素质差、劳动纪律观念不强、动手能力差、护理安全意识不强等...     

高职旅游管理专业实践教学环节建设与探索

文章针对目前高职院校旅游管理专业实践性教学中存在的问题,对旅游管理专业实践教学环节进行了积极的探索,通过建立专业认知、课堂实训、校外实训、毕业顶岗实习等多元化的实践教学体系循序渐进地加强学生对旅游管理专业的认知,培养学生的职业素养及职业技能。     

高职教育顶岗实习管理中联系机制的研究

顶岗实习作为中高职教育中的一个重要环节,对整个顶岗实习中学生的心理健康、专业实践知识能力的形成以及毕业后是否具有市场竞争力起着举足轻重的作用。有效的联系机制能从实际意义上提高顶岗实习中的管理效能。传统单一的电话联系方式早已不能满足目前顶岗实习的管理需求,多元结合的方式——网络、移动全覆盖的小组式联系机制的构建,实现校外顶岗实习中简单便捷、无耗资的管理联系。     

国际贸易本科专业实践教学体系构建

在国际贸易本科专业的教学中,实践教学环节作用日趋重要。为了更有效地培养国际贸易应用型人才,必须对专业实践教学体系进行改革创新。文中针对目前国际贸易本科专业实践教学中存在的问题,提出从校内基础教学环节、校外扩展教学环节、社会实际运用环节三个层次构建实践教学体系,提高国际贸易专业实践教学体系的效果。     

利用高校自身优势建立校内实习基地

现状及原因近年来,文秘专业学生的校外实习渐渐流于形式。校外实习单位越来越不好找。有的学校干脆让学生自己找实习单位,或将学生放回原籍,指导老师则去转一转,甚至电话联系联