构建永葆高校大学生党员先进性教育机制

如何抓好大学生党员先进性教育工作是新世纪高校加强党的建设、提高党的执政能力的重要课题。然而,对高校学生党员先进性教育不是一劳永逸的,必须构建永葆高校大学生党员先进性的教育机制。本文从构建大学生党员先进性教育的目标机制、学习机制、管理机制、责任机制、评估机制、激励机制、组织机制、监督机制等八个方面进行了初步探讨。     

围绕七大环节,构建长效的党员学习机制

构建长效的党员学习机制是党的先进性建设的重要内容和保证,是党员永葆先进性的前提和基础,是党永葆先进本质的根本之策。构建长效的党员学习机制,应当着重在树立现代学习理念,丰富学习内容,制定长远规划,创新学习方式,建设制度体系,营造良好学风,完善考核机制方面下功夫。     

对构建高校学生党员先进性教育长效机制的几点思考

构建始终保持党员先进性长效机制是推进党的先进性建设的关键。高校学生党员是未来社会主义建设的生力军,加强其先进性的长期性教育就显得更加重要。本文就从目标机制、组织机制、学习机制、实践机制、管理机制、监督机制和竞争机制等方面对如何具体建立永葆高校大学生先进性教育体系,阐述了自己的观点。     

重在构建党员保持先进性的长效机制

开展党员先进性教育活动是新的历史条件下大力推进党的先进性建设的重大举措。要巩固和扩大先进性教育成果,必须着力构建以党员意识强化机制、党员能力提高机制、党员行为约束机制、党员激励进步机制、党员联系群众机制、党员民主评议机制和党员队伍纯洁机制为主要内容的党员保持先进性的长效机制,进一步促使党的先进性建设经常化、制度化、规范化。     

建立健全保持党员先进性长效机制的思考

建立健全党员长期受教育，永葆先进性的长效机制，是巩固和扩大先进性教育成果的重要途径。建立健全长效机制，必须始终围绕党员的思想、工作和生活实际，以改革创新的精神，对工作中现有机制进行不断完善，确保长效机制本身的长效性和先进性。     

构建保持高校学生党员先进性长效机制

高校学生党员队伍建设是党的建设的重要组成部分,保持高校学生党员的先进性,建立学生党员先进性教育的长效机制,永葆党的先进性,是新时期高校党建工作一项重要而紧迫的任务。构建保持学生党员先进性长效机制,必须从现阶段学生党员的实际出发,把握学生党员的特点,分析存在的问题,探求使学生党员长期受教育、永葆先进性的对策。     

建立健全保持党员先进性长效税制的思考

建立健全党员长期受教育,永葆先进性的长效机制,是巩固和扩大先进性教育成果的重要途径.建立健全长效机制,必须始终围绕党员的思想、工作和生活实际,以改革创新的精神,对工作中现有机制进行不断完善,确保长效机制本身的长效性和先进性.     

大学生党员保持先进性的机制构建

大学生党员是党员队伍的新生力量，是大学生队伍中的先进分子。由于部分大学生党员对“中国共产党的性质”这一根本性的问题缺乏足够深入的认识，以致于在入党动机、政治素养、理想信念、党员意识等方面出现了许多不容忽视的问题。只有正确认识问题本质，通过学习、教育、实践、考评及激励引导机制的构建、创新，才能真正形成让学生党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。     

新时期构建大学生党员教育管理长效机制探析

新时期,随着价值观多元化格局的形成,高校党建工作必须通过创新党组织设置模式、拓宽教育平台、完善教育内容、改进管理方式、丰富活动载体、加强队伍建设等措施,探索构建大学生党员教育管理长效机制,确保大学生党员长期受教育,永葆先进性。     

大学生党员保持先进性的机制构建

大学生党员是党员队伍的新生力量,是大学生队伍中的先进分子。由于部分大学生党员对“中国共产党的性质”这一根本性的问题缺乏足够深入的认识,以致于在入党动机、政治素养、理想信念、党员意识等方面出现了许多不容忽视的问题。只有正确认识问题本质,通过学习、教育、实践、考评及激励引导机制的构建、创新,才能真正形成让学生党员长期受教育,永葆先进性的长效机制。     

党员先进性教育是党的建设的永恒主题--兼论高校必须坚持党员先进性教育

保持党的先进性,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。通过先进性教育实现党的先进性建设,是党的建设的永恒主题,在集中一段时间开展党员先进性教育活动结束后,仍必须继续坚持共产党员先进性教育。高校也必须继续坚持党员先进性教育,建立健全高校保持共产党员先进性的长效机制,使高校党员“长期受教育、永葆先进性”。     

让学生党员成为学生中的一面旗帜——高职院校学生党员保持先进性的思考与对策

“一个党员就是一面旗帜”。高职院校学生党员是学生中的先进分子,他们的先锋模范作用对其他学生具有更直接、更广泛的影响力和号召力。文章在分析目前学生党员先进性状况与问题的基础上,提出了从组织研讨式学习、拓展示范式载体、加强实践式教育、推行制度式管理等四个方面入手,实施科学的、系统的学生党员继续教育工程,保持和发挥学生党员的先进性。     

建立和完善党内批评制度

建立和完善党内批评制度是继承党的优良传统和作风,抵御各种政治风险的重要举措;是发扬党内民主,提高党的执政能力的重要途径;是加强党的制度建设,建立保持党员先进性长效机制的客观要求。要认真解决党内不开展批评、不让人批评,甚至压制批评的问题,按照讲学习、讲政治、讲正气等原则要求,使党内批评和自我批评经常化、制度化、规范化。     

执政为民是坚持党的先进性的内在要求

执政为民是坚持党的先进性的内在要求，是坚持党的先进性的重要理念，是充分发挥党的先进性的必要条件，体现了坚持党的先进性的整体性，昭示了坚持党的先进性的长期性，说明了坚持党的先进性的实践性。执政为民与坚持党的先进性两者不可分割。将两者有机地结合起来，是我们党的建设的宝贵历史经验，也是现阶段加强和改进党的建设的现实要求。     

高校学生党员模范作用发挥机制探索

充分发挥高校学生党员模范作用,应针对高校党建工作实际,建立和完善学生党员的准入机制、教育培训机制、主题实践机制、党内外监督机制、考评激励机制。     

论高校管理队伍中党员的教育管理

目前，高校管理队伍中存在党员意识淡薄、党性不强、工作作风涣散、理论水平欠缺等问题，建立队伍教育管理长效机制，才能保持共产党员先进性，才能使保持共产党员先进性工作进入一种持久的良性循环状态。以创新思想教育机制、建立党员意识养成机制、健全监督制约机制、强化教育培训机制为突破口，加强党员队伍建设。     

高职学生党员教育管理长效机制探索

加强高职学生党员教育管理是提高党性修养、提升党员形象的必然要求，也是高职学生党员队伍亟待净化的趋势使然。高职院校学生党员教育管理方面之所以存在问题，主要是因为没有形成可行的教育、管理、监督的长效机制。只有通过制度建设、实践教育和投入保障，倡导学习教育、实践、监督及考评机制的创新，才能真正形成让学生党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。     

加强共产党员党性修养的途径

新时期共产党员的党性修养受到社会各方面因素的制约和影响,切实加强共产党员的党性修养,保持党员先进性是党建工作的长期和重要任务。论文从理想信念、理论武装、党的宗旨、义利观、组织纪律性等五个方面论述了加强党性修养应遵循的原则、基本途径和方法。     

“创先争优”的长效化及其在高校的路径选择

开展＂创先争优＂活动是保持中国共产党先进性的内在要求,而我党的先进性又是其执政合法性的根本来源。从这一意义上讲,＂创先争优＂活动是巩固和卫护我党执政合法性,加强我党执政能力建设的重要内容,是需要我党长期坚持和坚守的事业,其长效化意义重大。高校肩负着＂人才培养、科学研究、服务社会和文化传承＂的重大使命,大学各项功能的全面实现离不开高校广大党员干部在＂创先争优＂方面的长久努力。     

贵州商专学生党员发展工作思考

近年来,高等职业教育发展迅猛,高职院校的学生党建工作已成为高校学生党建工作的重要组成部分。贵州商专做为高职院校,学生党建工作面临着很多新问题和新挑战。针对学生党建工作的现状、问题、原因以及解决方案进行分析,寻找出加强学生党建工作的有效方法。