对戏曲音乐的认识和理解--一位青年伴奏员的心声

中国戏曲艺术历史悠久,渊源流传,它是一门集文学、音乐、建筑、雕塑、舞蹈为一体的综合性艺术。音乐在戏曲中的作用无可替代。有戏则有曲,无曲则非戏,两者相辅相成、密不可分。而戏曲的主体则是以演员表演为中心的艺术,音乐在戏曲中的作用则是以伴奏为主,真正做到演唱为主,伴奏为辅。这个道理是每一位伴奏员必须懂得的。     

浅谈合唱艺术的审美价值

合唱艺术是上帝赐予我们的最原始、最纯净的大自然的和谐的美,它给我们追求灵魂的最高境界提供了阳光、水、空气,合唱艺术是审美追求的一曲凯歌.审美功能是合唱艺术最重要的社会功能,由于审美功能是以合唱美感为基础的,因此研究合唱的美感,以及合唱的审美取向是非常必要的.合唱艺术在提高民族艺术素养、民族精神、审美能力诸方面的审美价值是其他演唱形式不可替代的.     

浅谈合唱艺术的审美价值

合唱艺术是上帝赐予我们的最原始、最纯净的大自然的和谐的美，它给我们追求灵魂的最高境界提供了阳光、水、空气，合唱艺术是审美追求的一曲凯歌。审美功能是合唱艺术最重要的社会功能，由于审美功能是以合唱美感为基础的，因此研究合唱的美感，以及合唱的审美取向是非常必要的。合唱艺术在提高民族艺术素养、民族精神、审美能力诸方面的审美价值是其他演唱形式不可替代的。     

合唱艺术与合唱指挥

一、什么是合唱艺术 合唱是声音的共性的艺术，是通过多声部多层次多种表现手段及处理方法大盗高度协和的一种综合性极强的艺术表现形式，合唱这种艺术更多地市淹没自己而突出集体，所以它是群体艺术的结晶，是一个有机组合的和谐的整体。     

诗意的旋律 悠远的意境——无伴奏合唱《牧歌》作品试析

《牧歌》原本是一首优美的东蒙民歌,1954年由作曲家瞿希贤将《牧歌》改编为无伴奏混声合唱,充分利用人声部的不同优势,发挥了人声部的巨大感染力,简洁明了而又丰富多彩,成为合唱作品中的经典之作。改编后的作品通过调式、调性、曲式、结构等的变化,展现了蒙古民族对富饶、美丽、辽阔草原的赞美和对美好生活的歌颂。从而使得《牧歌》犹如一条流域很广的河流,奔涌向前,永不停息,不断传颂着蒙古族人民的希望和理想生活。     

西方合唱艺术的传入和中国合唱艺术发展的作用

合唱最早是源于西方艺术,是西方音乐文化活动中非常重要的一种体裁。中国的合唱艺术发展是受外来音乐的影响,并与中国人民的社会斗争实践及文化教育发展紧密相连。中国文化和西方文化政治、经济的不同,深厚的中华文化传统使中国合唱具有自己的独特魅力和独特的风格。     

奥尔夫教学法在中师合唱中的运用

合唱是中等师范学校艺术幼师专业的一门专业必修课，本文试图从奥尔夫教学法中借鉴对中师艺术幼师专业合唱教学有启示意义的因素，文章分两部分论述。首先介绍奥尔夫教学法的主要理论，最后分析奥尔夫教学法在中师艺术幼师专业合唱教学中的创造性运用，分别从节奏朗诵、嗓音音响、听力训练来展开论述。     

论歌曲的钢琴即兴伴奏及能力培养策略

钢琴艺术是表演艺术的一个门类,包括钢琴独奏、重奏和伴奏三种形式。在艺术表演的舞台上,钢琴即兴伴奏这种艺术表现形式,是通过合作来共同表现其艺术价值的。它以宽广的音域,绚丽的和声和丰富的织体,多层次的表达力度、速度以及华丽多彩的表现音色作为手段,与合作者默契配合,形成一个珠联璧合、天衣无缝的艺术整体。所以钢琴即兴伴奏技能是大学专业生必须扎实学习和熟练掌握的基本功。     

童声合唱训练方法浅谈

合唱教学对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力、审美能力和陶冶学生的情操都具有重大意义。它是一种具有严密结构的集体音响艺术。从集体混合音响这一突出的特点出发，产生了合唱艺术的“统一、平衡、和谐”三项要求，只有合唱声部的清晰、均衡，和谐，才能表现歌曲的意境。那么，如何搞好合唱教学呢？通过教学实践，笔者从以下几个方面谈谈童声合唱的训练方法。[第一段]     

浅谈舞蹈课堂钢琴伴奏的认识

现如今钢琴伴奏,已成为被广泛运用到很多领域的音乐表演艺术,凭借自身独特的艺术魅力,与钢琴独奏有着同等重要的地位,在音乐实践中起着不可替代的作用。钢琴伴奏艺术具有实践性强、涵盖面宽、应用广泛的特点。钢琴伴奏就像乐队的指挥一样,把握着整个艺术作品的脉络,帮助舞蹈者更准确地诠释艺术作品。因此,伴奏老师对舞蹈动作韵律的领会能力以及对乐曲进行再创作的能力显得尤其重要。伴奏种类有声乐伴奏、器乐伴奏等,但都不如舞蹈伴奏的即兴性强。能开发出广阔的思维空间和发展空间。我想这也就是舞蹈伴奏区别于其它伴奏的不同之处;     

合唱对大学生综合素质的提高

笔者在长期的教学工作中发现，对于普通非艺术专业的大学生，要培养和提高其艺术素养，最有效的途径就是通过合唱这种艺术手段来实现，而且，在合唱过程中，不仅能有效地培养大学生艺术方面的素质，对其他方面的素质培养也是有深刻影响的。本文将从几个具体方面阐述合唱在大学生综合素质发展方面的作用。     

合唱的魅力

合唱艺术是声乐艺术的最高表现形式，最善于表达人们复杂细的思想感情？好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量，音色的平衡。合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐．让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神。     

基层群众合唱的社会意义及其现状

合唱是音乐表演的一种常见形式，它是人们歌唱种类的一个珍品，也是声乐艺术中最富有内涵、最其表现力的一种演唱形式。群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一，它对增加群众的集体荣誉感，加强协作精神，提高音乐修养，丰富想象力，扩大视野等具有重大意义。这几年，群众性的合唱活动在我国得到了蓬勃发展，也存在许多的不足，我们要采取一些积极有效的措施保障群众合唱艺术更快更好的发展。     

浅谈合唱教学的感悟

合唱是歌曲的多声部表现形式，要想使合唱声音达到协调统一。各声部之间均衡和谐。淋漓尽教的表现歌曲意境，就必须重视和声训练。合唱艺术是声音的艺术，它必须通过声音来塑造音乐形象。不同的音乐作品所需要的音色或明或暗。或柔或刚。就算是同一首作品在不同意义的乐句或乐段中也需要不同的嗓音技巧。因此我们就需要灵活运用科学的发声方法进行歌唱。合唱团全体成员刻苦训练、团结拼搏，让我深深地感受到一个优秀的合唱团，一定是靠其中每一个成员对合唱艺术的热爱和热情而成长发展的。合唱的荧妙。不是单单取决于声音技巧和声乐知识，更多来源于我们的内心。只要具有一颗诚挚的热爱之心．将合唱融入生命．融八生浩的点滴。才能唱出优美的天籁之声。     

合唱艺术的独特魅力-

合唱艺术因其丰富的艺术表现形式和强有力的艺术表现力,具有很高的审美价值和社会价值.合唱艺术以其独特的艺术表现力,和近乎完美的协调、统一、和谐的"天籁之音",陶冶着和净化着人类的灵魂.在提高人的素质、促进全民族的精神文明建设、创建人类和谐社会上,都发挥着巨大的、不可替代的作用.本文想在此详细分析一下--合唱艺术的独特魅力.     

大锣演奏中的乐感和技术表现

戏剧，我国传统艺术百花园里的一朵奇葩，豫剧是这朵奇葩的花蕊。大锣作为豫剧乐队的主要伴奏乐器，其伴奏艺术和演奏技巧非常重要。我是一名大锣演奏员，自戏校开始就学习和从事大锣演奏，近十几年的伴奏经历，打过传统文武戏、新编创作戏，现将我的经验和心得说出来，以供大家参考。     

论中职生钢琴即兴伴奏能力的养成

钢琴是最具艺术表现力的乐器之一。钢琴即兴伴奏，是指依据已有旋律（多为歌曲）而进行的临时、快速、灵活的演奏，以此来带动歌者的演唱。较强的钢琴即兴伴奏能力，是音乐艺术素养与实际演奏能力完美结合的结果。     

59国308支合唱团放歌第14届中国国际合唱节 重庆孩子国际合唱节上摘金奖

正7月19日至24日在北京举行的第14届中国国际合唱节上,在与世界各国95个童声合唱团同台竞技的压力下,重庆大剧院爱乐童声合唱团脱颖而出摘得童声组金奖,获评合唱最高级别A级合唱团。这也是本届大赛重庆唯一代表团获得的好成绩。在国际舞台上唱响最美的童声中国国际合唱节始于1992年,是目前中国唯一的国家级、国际性合唱类艺术活动,也是中国规模最大、规格最高的国际合唱艺术盛会,每两年     

“乐”赞宁波

正7月31日,第十三届中国国际合唱节在北京完美落幕。宁波市合唱团、海曙区青少年宫合唱团、镇海区招宝山街道总浦桥社区合唱团三支队伍代表宁波拿到了2金2银的好成绩,其中海曙区青少年宫合唱团获得1金1银,创下历史纪录。创办于1992年的中国国际合唱节,是目前中国唯一的国家级、国际性合唱类艺术活动,也是中国举办的规模最大、规格最高的国际合唱艺术盛会。来自全球的44个国家和地区的238支合唱团共11000余名合唱爱好者齐聚北京参加了本次大赛。     

艺术中专豫剧伴奏课须加强四个方面的训练

本文就如何提高艺术中专豫剧伴奏课质量和效率,从四个方面做了探讨:一、了解徽剧声腔的四大板类;二、增强学生对豫剧乐队伴奏的能力;三、加强与提升学生的伴奏能力;四、努力提高学生的合奏合作能力.