高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法。     

高职院校建筑CAD课程教学改革探讨

高职教育是高等教育的一个重要组成部分,高职院校为社会提供各种各样的专业型人才。根据高职院校的培养目标,在现行高等教育体制下必须探寻一条适合高职学生自身特点的教育教学方法,从而同普通高等教育相区分。现阶段随着信息技术的飞速发展和无纸化办公的日益普及,大量的制图越来越多地依赖计算机,这就要求高职院校建筑土木工程技术类的大学生们能够熟练掌握CAD制图。而这种较强的制图能力也已经成为考核其综合素质的一项重要指标。如何为学生们走入工作岗位奠定良好的专业基础,论文就高职院校建筑CAD课程教改展开研究。     

美国营利性高等教育的借鉴意义

当前美国营利性高等教育的职业教育理念已经从培养单一的动手技能提升为培养生产第一线素质全面提高的人才,其课程层次也全面提升,值得我国民办高校、高职院校借鉴。鉴于我国高等教育不同于美国的宏观和财政环境,我国高校借鉴美国营利性高校上市公司模式的可行性不强,但美国营利性高等院校重视依靠高水平的网络课程吸引成人生源值得我国民办高校或高职院校借鉴。     

高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法.     

高职院校学生就业创业教育分析及对策文

随着中国高等教育的新阶段步入大众化教育,就业形势更加严峻,越来越多的高职院校大学生正面临毕业的失业危机。通过对几所高职院校大学生的调查,以及他们对高等职业院校和专业知识的理解,态度和期望的就业和创业价值观,知识能力和创业准备的质量,并在课程过程中高职院校创业教育,教学进行中一些问题分析,并提出了相应的对策。     

加强高职辅导员队伍建设提高大学生管理效果

高等职业院校在我国高等教育发展中越来越重要,特别是高职院校在近几年来的膨胀式发展,使得高职院校成为我国高等教育的主要阵地,几乎占了我国高等教育的半壁河山。同时,高职院校的快速发展,也带来了高职院校大学生管理的一系列问题。其中,在学校对大学生辅导员的管理和大学生辅导员自身能力与态度也存在着诸多问题。一、存在问题1、辅导员队伍数量不足,结构不合理。大部分高职院校辅导员与学生比例在1:250以上,     

“以岗位为导向”探索建设高职铁路院校英语实训课程

文章阐述高职铁路院校英语实训课程建设的现状和意义,提出高职铁路院校英语实训课程的内容、设施和考核设计,探索和实践高职铁路院校英语实训课程建设,对提升高职铁路院校人才培养质量具有重要意义。     

基于职业技能竞赛的高职院校课程教学设计思路

高职院校课程教学和职业技能竞赛无疑是培养高素质应用型人才的两个重要方面。文章在对高职院校课程教学设计的研究成果综述、课程教学设计中存在的问题分析的基础上,提出基于职业技能竞赛的高职院校课程教学设计思路,对高职院校的发展和教学质量的提高提供对策。     

高职院校质量管理体系与长效性机制研究

要实现我国高等教育健康、稳定的可持续发展,应该提高高职院校教学管理水平,向管理要质量,建立教学质量管理体系,有效地提高高职院校人才培养的质量,使我国成为一个高等教育强国。本文在探讨高职院校质量管理体系存在问题的基础上,基于长效性机制构建高职院校质量管理体系。     

近十年来高职院校质量文化研究新进展

高职院校质量文化作为完善内部质量保证的核心战略和最终归宿。近十年来,许多学者从不同层面、不同角度,沿着基本理论研究、解决现实问题两条交叉线路展开了对我国高职院校质量文化的研究,但全程回顾和梳理高等教育研究的文献不多。笔者通过对我国高等教育研究的定量分析、高职院校质量文化本体论研究、高职院校质量文化建设研究、不同国家高等教育质量文化横向比较研究进行梳理,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

论高职院校法学专业有效实施双语教学的方法

高职院校开展法学课程双语教学是顺应高等教育国际化,迎接中国入世新形势的必然趋势。有效开展法学课程双语教学,要从课程设置、教师培养、学生遴选、教材编写、教学活动设计、双语课堂环境、教学评价等方面入手。     

高职院校课程建设探讨

高职院校的课程建设是体现高职院校办学特色和质量的重要因素和环节,也是当前高职院校改革和发展探索的重点课题。笔者从课程建设的基本概念着手,对高职院校课程建设的分类、基本任务、思路和要求进行了探讨和分析。     

论高职院校网络教学中的问题及对策

随着计算机技术的发展,社会对于计算机人才的需求也不断增加,各高等院校都开设了计算机教学课程。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,也肩负着人才培养的重任。目前,我国高职院校的在校学生人数早已过千万,如何为这个数字庞大的学生群体提供有效的教育,让他们更好地适应工作岗位的要求,已经成为摆在教育工作者面前的一大课题。这就需要高职院校进一步优化教学方法,丰富学习资源。作为高职院校的老师,笔者将结合自身的实际经验,对高职院校的计算机网络教学进行分析和探讨,揭示网络教学中存在的问题,并提出对策。     

高职院校体育课程改革探索

高等职业教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点,高职院校传统的体育课程已不能适应时代的发展和新时期社会对高职院校人才培养的需求。所以,高职院校体育课程改革势在必行,文章根据高职院校特点,从实际出发,从职业特点出发,从社会需要出发,探索与高职院校特点相符的体育课程改革途径。     

健康体适能视角下高职院校体育普修课程实施探讨

高职院校体育普修课程存在设置缺乏灵活性、开设频率和时间有限、课程设置与专业脱节等弊端.探讨健康体适能在高职院校体育课程中的体现和运用,有利于在高职院校体育课程中提高学生体育锻炼积极性、树立终身体育思想、发展职业特色等.认为应该结合健康体适能的目标,增加高职院校体育普修课程内容形式,进一步发挥健康体适能的功能,转变高职院校体育教学方式,加强体育教师专业培训,提高高职院校体育教学效率.     

《内科护理技术》一体化教学改革的研究

随着社会的进步和高等教育的发展,高职院校必须要转变教学模式,由应试教育逐渐转变为素质教育,提高高职生的应用实践能力和社会适应能力。《内科护理技术》不仅是护理专业的核心课程,而且也是其他护理课程的基础学科,与其他护理课程的内容紧密联系在一起,因此在素质教育的大背景下应进行教学改革,使之更加符合教育的发展和社会对人才的需求。     

高职院校质量文化的培育与塑造

在高等教育以提高质量为核心,加快从高等教育大国向高等教育强国迈进的进程中,作为半壁江山的高职教育,其质量问题受到全社会的广泛关注。在高职院校培育与塑造质量文化,无论从文化的共同性上看,还是从高职院校的特殊性来说,对我国高职院校的发展都具有一定的实践价值。高职院校质量文化的培育与塑造,可以从质量文化愿景的确立、质量文化愿景的渗透以及质量文化的管理与控制等方面展开。     

高职院校学生手机依赖症的现状及对策分析

随着高等教育的普及化,高职院校学生作为高等教育的最后一个批次录取的学生,生源素质导致了高职学生自我约束力欠缺。随着移动互联网时代的到来,其对手机依赖的程度非常严重,有的发展为"手机依赖症",对高职院校学风产生不良影响。如何采取有效措施改善高职大学生"手机依赖"现象,是高职院校面临的迫切问题。     

行业性高职院校模块化就业指导课程体系研究——以纺织服装行业为例

高职院校课程的改革方向是建立高职院校课程模块化就业指导课程体系,但现阶段,有关就业指导课程体系的研究较零散,并未从整体上对课程体系进行研究,尤其是针对行业性高职院校模块化就业指导课程体系的研究尚属空白。文章从高职院校就业指导课程体系的内涵、实施的影响因素、国内外大学就业指导课程的特点进行深入探究,在综合行业性高职院校就业指导课程的现状和纺织服装行业自身的特点后,设计出了一套纺织服装行业模块化就业指导课程体系。     

传统文化在高职教育中的传承途径探究

随着高等教育的快速发展,优秀的传统文化应该成为高等职业教育的重要内容之一。但是,在高等职业教育办学过程中,把职业教育等同于职业培训,忽视了传统文化教育的作用。本文深入研究高职院校中传统文化教育存在的被轻视、课程设置不科学、教学方式手段落后等问题,探讨了优秀传统文化在高职院校素质教育中顺利开展的相关对策。