《管理学原理》课程教学改革探讨

《管理学原理》教学存在教学手段当落后、实践环节薄弱等问题,应改革教学方法,推行案例教学法、情境教学法,改革教学手段,采用多媒体教学,建立实习基地,培养出适应经济社会发展变化的高素质的管理人才.     

《物业管理实务》教学方法的研究与实践

本文介绍了四阶段教学法、小组讨论法、行动导向教学法在《物业管理实务》课程的教学实践和体会,为提高专业课教学效果提供理论参考和实践依据。     

《二维平面设计》课程“四段式”教学方法研究

《Photoshop平面设计》教学改革中大多采用案例教学法、任务驱动教学法等进行教学实践,可能影响学生实践操作能力和创新能力的培养。本文结合《Photoshop平面设计》课程教学实践,阐述了在教学中培养学生自主学习能力的＂四段式＂教学方法。该教学方法将案例教学法和任务驱动教学法分别融合在Photoshop教学的四阶段中,不仅有利于学生对Photoshop平面设计知识的掌握与应用,更提高了学生对其它新知识的自主学习能力。     

研讨式教学在《宏观经济学》课程中的应用

从研讨式教学的内涵入手,结合《宏观经济学》课程特点和学生对此课程需求,在《宏观经济学》课程教学中应用研讨式教学。可以培养学生的学习兴趣,提高学生专业敏感度以及提升学生的多方面能力。同时通过教师为主导,学生为主体,创造一个有效宏观经济理论和实践的学习过程。     

项目驱动教学法在高职电子商务实务课程教学中的应用研究

电子商务的快速发展,带来了电子商务人才的巨大需求。作为从事电子商务的教育工作者,需要为企业培养动手能力强、素质高的复合型电子商务人才。针对目前电子商务教学中存在的问题,结合教学实践,将项目驱动教学法应用到《电子商务实务》课程教学中取得了较好的教学效果。实践证明,项目驱动教学法是一种行之有效的教学模式,极大地提高了学生独立思考、分析及解决问题的能力。     

浅谈提高会计教学质量的有效途径

本文根据多年《会计学》教学实践,提出了有效提高教学质量的各种途径:(1)高度的责任感;(2)灵活运用多种教学方法,如提问式教学法、学导式教学法、案例教学法及启发式教学法等;(3)以科研促教学,不断充实教学内容;(4)注重不同学科间知识的连贯性和相关性。     

行动导向教学法在文秘专业教学中的运用初探

文秘专业的教学现状表明,开展文秘专业课程教学方法改革十分必要。行动导向教学法以能力为本位的教学思想,由项目教学法、案例教学法、模拟教学法、角色扮演法、过程教学法、头脑风暴教学法等组成,可以实现文秘专业教学的优化,并以任务驱动法、小组合作法在《应用文写作》教学中的运用以及角色扮演法、模拟教学法在《公关与礼仪》教学中的运用为例说明了文秘专业课程教学中如何实施行动导向教学法。     

本科阶段中级宏观经济学的教学改革初探

本科阶段中级宏观经济学的教学改革是一个新的课题。本文结合我们学院的教学实践,从教学方法、案例教学、教学效果和教学课时等方面总结了目前教学方面存在的问题。在此基础上,结合中级宏观经济学的特点,从教学内容、教学方式和案例教学等方面提出了提高本科阶段中级宏观经济学教学效果的教学改革建议。     

分层教学法在《国际货代》教学中的运用

本文以《国际货代》课程中的教学实践为例,分析了析了分层教学法的特点,阐述了使用分层法的应用思路和方法。     

高职会计专业推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法初探

针对高职会计专业实践教学方式上存在的问题,以行为导向教育哲学思想为基础,探索在会计专业课教学中,如何推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法,真正培养出既有理论基础更有实践能力的高等技术应用型人才。     

2＋1教学模式转变下思政课教法改革思考

思政课在高职院校的教学中与本科院校的教学特点不同,在高职院校培养“应用型人才”的目标下,2＋1教学模式的转变是整体的趋势,在2＋1教学模式下,思政课教学可以分为理论教学与实践教学两个部分,在理论教学中可以采用启发式教学法、讨论式教学法、辩论式教学法、案例式教学法、演讲式教学法、角色互挟式教学法、专题式教学法;在实践教学中可以采用实地考察法、社会调查法、工作实践法,从而提高教学的实际效果。     

案例教学法在《Authorware》教学中的应用

《Authorware》是一门理论性和实践性都很强的课程,理论和操作融为一体,不可分割。文章针对Authorware课程的特点和当今社会对人才的需求,从教学的实践出发,探讨案例教学法在教学中的实施过程,从而调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果和教学质量,培养出适应时代和社会需求的技能型人才。     

基于专业能力培养的古代文学教学方法改革

基于民办高校应用型人才的培养目标及学生专业应用能力培养的需要,中国古代文学课程教学方法改革势在必行。在具体教学实践的基础上,阐述了任务驱动教学法、角色互换教学法、诵读法及多媒体辅助教学法在教学中的运用,及对学生专业应用能力提高所起到的作用。     

国际营销教学法的探索与实践——以云南财经大学“国际营销”课程为例

随着国际竞争国内化、国内竞争国际化成为市场常态,社会、企业迫切需要大学培养既掌握国际营销理论,又能娴熟运用相关技能的人才。国际营销作为我国大学商科教育国际化课程体系的重要组成部分,是本土化培养国际化、复合型人才的必然选择。本文基于云南财经大学国际营销课程的10年教学探索,对教学实践中的启发式教学法、研讨式教学法、案例分析教学法、现场教学法进行了系统归纳总结,以完善教学方法,提高教学质量,培养本土化、复合型、高素质的综合性国际营销人才。     

宏观经济学教学探析

宏观经济学是高等院校经济管理类专业重要的专业基础课。文章通过总结教学实践,依据宏观经济学专业课程的教学特点,提出了宏观经济学综合教学方法,即在理论联系实际的基础上,培养学生科研能力、开拓精神,以及进行一定的社会实践调查。     

营销策划课程教学目标及方法研究

针对独立学院营销策划课程教学思路和教学方法不能满足培养具有"特色"应用型市场营销人才的要求这一问题,本文对我院营销策划课程的教学目标进行了重新定位,论述了营销策划课程的实践教学的案例教学法、情景模拟教学法和市场调研法等方法的组织和实施,及各种方法在实践教学方法运用中的难点。     

宏观经济学教学探析

宏观经济学是高等院校经济管理类专业重要的专业基础课.文章通过总结教学实践,依据宏观经济学专业课程的教学特点,提出了宏观经济学综合教学方法,即在理论联系实际的基础上,培养学生科研能力、开拓精神,以及进行一定的社会实践调查.     

营销策划课程教学目标及方法研究

针对独立学院营销策划课程教学思路和教学方法不能满足培养具有"特色"应用型市场营销人才的要求这一问题,本文对我院营销策划课程的教学目标进行了重新定位,论述了营销策划课程的实践教学的案例教学法、情景模拟教学法和市场调研法等方法的组织和实施,及各种方法在实践教学方法运用中的难点.     

对高职《会计电算化实务》课程实施项目教学的思考

本文论述了项目教学法的含义及特点、实施的意义,设计了项目教学法的实施流程,并举例探讨了项目教学法在《会计电算化实务》课程教学中的应用。旨在提高《会计电算化实务》课程的教学质量和教学效果,着重提高学生的动手能力、实践能力、岗位职业能力。     

案例教学在《旅游经济学》中的应用

案例教学法是一种理论与实践相结合来解决问题的一种先进的教学方法,对调动学生学习积极性、掌握理论知识、提高综合素质有着十分重要的作用。《旅游经济学》的实践性、内容体系及教学手段决定了其教学改革必须进行案例教学。本文结合《旅游经济学》案例教学法的特点,就《旅游经济学》案例的搜集整理、教学方法和教学程序等进行探讨,以期对旅游经济学教学改革进行指导。