中美会计体系的差异及对我国会计改革的启示

改革开放以来,我国的会计体系实施了一系列的变革。但与西方会计相比仍存在许多差异。为进一步完善各种管理职能,使我国会计与国际会计惯例接轨,借鉴西方发达国家合理和科学的成分,无疑是很有必要的。本文从会计的目的及职能、会计规范及管理模式、会计要素及会计方法、会计行业及会计教育4个方面比较中美两国会计体系所存在的差异。通过对比研究,提出了美国会计体系中4点可供我国借鉴之处。     

公平与效率原则及其对我国税制改革的作用

本文从税收的公平与效率原则出发,分析了我国目前的税制现状,探讨了我国未来税制改革的可能途径.文章指出,在运用税收这一社会再分配手段时,既要注重效率原则,以优化资源配置,巩固改革开放和社会主义市场经济的物质成果;又要重视公平原则,利用税收手段调节收入分配,解决社会分配不公问题.     

论会计学的职业特色及高职会计学教师知识结构的优化

该文分析了会计的职业特色和社会职能,并从会计学人才培养对教师的要求、会计学教师的知识体系及其优化等方面探讨了高等职业技术院校会计学教师知识结构的优化。最后本文提出了优化会计学教师知识结构的途径,即:脱产或在职理论学习、进修提高(包括读学位);到会计师事务所或企事业单位挂职;学校或相关系组织创办会计师事务所,为会计学教师提供执业机会;在职自学,不断更新和提高专业技能及理论水平。     

高职财务管理课程教学设计探析

财务管理是财会类专业的核心课程,该课程秉承“任务导向,项目驱动,工学结合”的理念,以学生为主体,以工作过程为导向,以工作任务为载体,以能力培养为本位,进行课程整体设计与实施,准确定位课程目标、精心设计教学内容与能力训练项目,注重理论联系实践,积极探索灵活多样的教学方法。应用财务管理课程教学设计,能有效地培养学生的职业理财能力,培养学生的创新思维和创新能力,有利于学生尽快适应工作岗位,提高就业能力。     

环境会计的确认与报告初探

环境侍的确认与报告是把环境事项纳入会计核算体系的关键环节。本文从实务操作的角度探讨环境会计问题；提出了对环境会计要素进行确认的原则和内容；以森林环境资源为例揭示了环境会计记录的可行性，界定了环境会计报告的对象和内容，提出了定性披露和定量披露环境会计信息的方式和范畴。     

浅谈提高会计教学质量的有效途径

本文根据多年《会计学》教学实践,提出了有效提高教学质量的各种途径:(1)高度的责任感;(2)灵活运用多种教学方法,如提问式教学法、学导式教学法、案例教学法及启发式教学法等;(3)以科研促教学,不断充实教学内容;(4)注重不同学科间知识的连贯性和相关性。     

我国中小股份制银行流动性管理模式浅析

我国20世纪90年代成立的股份制银行绝大部分的资产规模、业务规模尚未达到规模经济的要求,仍属于中小型银行,因此保持一定的扩张速度,迅速跨越规模不足阶段,是中小股份制银行的战略选择.一直以来,中小股份银行负债的增长只是被动适应资产的扩张,这虽为高效的资金运作模式,但却蕴藏着巨大的流动性风险,导致其在流动性管理上非常被动,在规模扩张的过程中显现出不少流动性风险特征.本文首先介绍了业界对中小股份制银行流动性管理模式的界定,对该模式的管理效果和产生原因进行分析,并从微观环境、监管环境、市场环境三方面提出优化中小股份制流动性管理的几点建议.     

环境会计的创立与研究的实证分析

环境运动的高涨使环境会计作为一个学科分支应运而生,非市场价值的生态环境计量、宏观社会会计可持续发展理论是其热点领域。微观环境会计核算、规范化、成本内在化及各国环境会计的比较,是环境会计今后的研究热点及研究方向。     

会计体系的哲学思考

举凡会计理论的重大突破无不得益于正确的哲学思想指导.本文从马克思主义哲学观点出发,分析了会计信息的客观性、资金的运动观,会计信息的时间观、会计信息的普遍联系观以及会计要素的“度”和相关性,初步探讨了会计哲学的一些基本概念,并提出研究会计哲学对我国会计改革和会计发展的重要性.