“漏网之鱼”

“没关系的，段老师。现在的我对进入实验班一点儿也不感兴趣了，要让我真得离开您、张老师、霍老师、还有其他老师，我还真舍不得呢!”段老师有些感动。“老师，我已经适应了普通班的学习生活，您就放心吧，明年的中考我肯定不会让老师们和我的母亲失望的。”晓雅边说边摆出一副志在必得的架势。段老师笑了，抚摸了几下晓雅的头，然后伸出自己的小手指：“敢拉钩吗？”“当然了。”师生俩快乐地将两个小手指紧紧地扣在了一起。     

谁压制了学生的刨新思维

一天，读六年级的儿子回家后，急冲冲地对我说：“妈妈，快点，我要在你那儿背书!我们老师说的}”我高兴极了，赶快接过书，生怕耽误了这大好时光。因为我平时主动陪他读点课外书，他就满肚子不高兴，今天竞对背书这样积极。“背啥？”“背中心思想。”“啊一一，中心思想？没搞错吧？!”“没有!快点呢，我背呀!老师说的。”为了不打消他背书的积极性，还有师命难违呀，我只好装模作样的看他背下去……     

谁压制了学生的刨新思维

一天，读六年级的儿子回家后，急冲冲地对我说：“妈妈，快点，我要在你那儿背书!我们老师说的}”我高兴极了，赶快接过书，生怕耽误了这大好时光。因为我平时主动陪他读点课外书，他就满肚子不高兴，今天竞对背书这样积极。“背啥？”“背中心思想。”“啊一一，中心思想？没搞错吧？!”“没有!快点呢，我背呀!老师说的。”为了不打消他背书的积极性，还有师命难违呀，我只好装模作样的看他背下去……     

温暖

我的儿子问爷爷：“您有皮球吗？”爷爷说，“没有”。不料儿子并不满足，而是一口气把这个问题问了4次。爷爷挺纳闷，于是在连续回答了4次后反问一句：“你为什么老是问这个？”孩子说：“我喜欢听您说‘没有’。…为什么？”“因为，您的胡子一翘一翘的特好看。”     

最难的学问

一位年轻人兴冲冲地向他的老师讲述自己的出游经历：“最近，我在喜马拉雅山遇见一位睿智的老人，他能看到不可预测的未来，还把自己的这套绝学传授给了弟子。先生，您也懂这个吗？我真想学。”     

小丑送快递

快递员您一定不陌生，但是如果当您打开门，看到一个身着滑稽装、红鼻子花头发小丑手捧着快递给您的物品，您会是什么样的一种感受，惊喜？好笑？感动？兴奋？在80后大学生老板徐琳琦看来，只要是有一种不一样的感受，那么他的这个“小丑快递”就成功了一大半。     

课堂观察记录与分析——浅谈中小学阶段基础教育与美育

“老师，您说我有绘画天赋吗？学美术将来能有出路吗？”一节素描课中，一位学生问我。我听后稍微思索了一下，肯定的回答他：“看了你的作品，我感觉你很有绘画天赋，若不断的努力学习将来说不定会成为一名画家呢!”在以后几年的专业学习中我不断鼓励赞许他，他在这些肯定表扬声中不断地进步，不断的提升，绘画作品、专业成绩一直名列前茅。     

故宫学：搭建两岸合作的“虹桥”——专访北京故宫博物院院长郑欣淼

中国报道：您的新书《天府永藏——两岸故宫博物院文物藏品概述》首次对两岸故宫文物藏品进行梳理，并向社会公布，能否谈谈这部书的创作背景？ 郑欣淼：背景就是近年来故宫学的研究，“北京故宫”和“台北故宫”都是故宫学的研究对象。     

高校盛产“淘课族”大学生需要怎样的老师？

“今天你‘淘课’了吗？”今年以来，哈佛、耶鲁等国外著名大学的公开课悄然在网络上流行，并南此催生了以年轻人为主的“淘课族”。为什么“外来的和尚”会念经？国外高校“名嘴”“火爆”，值得盛产“逃课族”的中国高校深思：学生到底需要怎样的老师？什么样的老师才是好老师？     

西安西站心理问卷把握职工思想“脉动”

“您的身体健康状况如何？”“您对自己的幸福指数怎样评价？”“您的职业自豪感程度如何？”一套设计巧妙、涉及职工心理状况、健康情况、职业道德、工作态度、价值取向、安全压力、休闲娱乐等40多项内容的调查问卷在西安西站2000多名干部职工中激起波澜。     

跟苏霍姆林斯基学当班主任

最让人头痛的是，问题生的“问题”总是反反复复，似乎难以根除，致使一些教师和家长逐渐丧失了耐心。作为老师的您有没有如此头疼过？有经验的班主任除了表现出高度的爱心与责任感，还充分调动自己的教育智慧，     

热话“择校”现象

暑期将过,又到中小学录取时,您是一个面临升学的孩子？还是这样孩子的家长？或许是一个关注教育的人士。您是否面临“择校”这个问题？对于“择校”热这一现象您又是怎么看的呢？     

说话

“我想知道，您熟不熟悉农村生活？您有没有过？如果没有发言权的话，那考虑好再说。”     

做一名可爱的“百度型”教师

“老师，枯叶蝶是蝴蝶还是叶子啊？”下课了，一位男生跑来问我，我愣了一下，马上调动所有的脑细胞，凭着前几天刚看过的一本有关自然科学的书的印象，自信地回答他，“是蝴蝶呢!”此时，旁边的另外一个男同学说，“喂，鲍老师是数学老师啊!”我想他是在提醒问问题的同学问错了对象，呵呵，大概也在怀疑我提供的答案的准确性吧!为了打消这位同学的顾虑，于是，我再次努力搜索脑中的记忆，特意热情地向他们介绍为什么枯叶蝶像叶子等，听得这些小家伙们为之一振，并随之雀跃，纷纷围着说：“鲍老师，鲍老师。你不光懂数学，连这个你也懂呀!”     

战略产业家的使命——沈晗耀教授访淡录

记者：今天是2012年6月27日，是江上舟先生逝世一周年的纪念日，社会各界都在纪念江上舟先生，对他的评价很高。沈教授，您是江上舟先生的生前好友，听说您对江上舟先生的评价是“杰出的战略产业家”。您为什么做这样一个评价，您又是如何定义“战略产业家”这一新概念的？     

走进生活的丛林——上好初中思想品德课点滴思考

初中思想品德课知识点少，理论化低，需要老师贴近学生生活、贴近社会进行“膨化”。那么怎么“膨化”才能受学生欢迎？才能提高实效？“一支粉笔一张嘴，45分钟灌到底。”不行，现在的“一只鼠标一张布，上课只知道看屏幕。”一样不行。     

中国企业家正在集体发烧

慈善不是赎罪 《新财经》：北大一百一十周年校庆，您被评为“十一大杰出校友”，但很多人只承认“十大校友”，认为您是拿钱砸出来的，因为，不久前您给北大捐了一个亿。对此，您怎么看？     

悠幽斋

茶杯架 顾客：“喂，是技术服务部吗？” 技术员：“是的。我能为您做点什么？”     

亟待培养学生的自主探究和刨新能支

在数学教育界有这样一个笑话，说台湾一位学者设计了这样一道二年级小学数学题：在一条船上，有75头牛，32头羊，问船长几岁？参加测试的台湾学生有2／3的人答案是43岁。测试大陆的学生时，竟有88％的人答案也是43岁；因为他们认为此题不可能加，所以只能减，而不敢写上“此题不能做。”这是一则笑话，然而作为一名有着二十八年教龄的小学数学教师，我则笑不出来，因为这则笑话的确不是“空穴来风”。我们之一代当老师的，从小当学生时，就崇拜老师、服从老师，很少敢挑战老师的权威，也不敢讲自己的思路。长大当了老师，也觉得学生服从我，崇拜我，把我讲授的内容听会，练会，考个高分，课堂纪律好，就很有成就感。比如学了“笔算除法”，老师讲从被除数的“高位”除起。我们的学生有向老师提出：“笔算除法能从低位除起吗？”。如果还有学生再提出一个高智商的问题“老师，笔算加法、减法、乘法都是从低位算起，为什么笔算除法就一定要从高位除起呢？”这时，会不会有的老师已经很不耐烦了。会说：“你怎么事那么多，书上就是这样规定的，教你怎么算，你就怎么算。”如果真的老师这么说，试想一下，今后，这个孩子还敢“异想天开”吗？还敢“思维和创新”吗？慢慢地，在学生的心中，就会逐渐形成听老师的没错。这就是中国学生，很听话，很刻苦地去记忆、模仿，就是不敢自主地思考和质疑，没有了疑问哪会有思维呀，没有了思维就更谈不上创新了。     

名师名校长都是干出来的

这次会议主题是教师本领“恐慌”，到底谁在“恐慌”？是一线教师？还是校长？教育行政部门？家长？在我了解到的情况来看，老师们并不恐慌，在面临社会发展新要求，教育发展新要求时，他们表现的似乎比较平淡。在与老师谈到新高考改革即将来临时，他们表现得并不“恐谎”，