分析化学课程理论与实验课改进思考:基于现存教学存在的问题

分析化学是化学科学中“四大化学”中应用性最强的课程之一。课程既涉及到化学的原理,又涵盖了化学在各领域的分析应用,该门课程是培养面向未来的复合型化学人才的重要课程。目前,分析化学的课程存在课程内容滞后、学生学习困难等问题。基于此,文章结合分析化学及分析化学实验的具体内容,提出课程改进思路,从目前教学中存在的问题出发,结合应用化学专业培养方案等,探讨分析化学课程创新教育的方向与方法,以期能将改进思路融入分析化学授课中,获得更好的授课效果,提高教学质量。     

高校分析化学实验课程教学中STSE教育理念的应用

分析化学实验是高校化学类课程教学的重要组成,将STSE教育理念应用于高校分析化学实验课程教学,是高校教学改革内容的重要方向。文章深入理解了STSE教育理念内容,系统分析了高校分析化学实验课程中应用STSE教育理念的意义和策略,为高校化学类教师做好分析化学实验课程教学提供理论指导,引导学生更好的掌握相关知识。     

提高《分析化学实验》教学质量的几点做法

<正>分析化学是一门实践性很强的学科,也是我院化工技术、生物技术、高分子材料、染整技术、环境保护等专业的主干课程,包括理论课和实验课两部分。通过分析化学实验课的教学,可以使学生进一步巩固分析化学基本理论知识;熟练地掌握分析化学的基本操作技能;更好地培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨的科学态度。     

地方医学院校分析化学课程教学现状分析与改革思考

分析化学是地方医学院校制药工程、药学、药物制剂及医学检验等专业一门重要的基础课,与学生后续安排的药物分析、药物化学及药剂学等课程都有直接的联系。分析化学研究内容在构成学生知识链的过程中起着至关重要的作用。在新形势下,高校教师如何提高学生学习分析化学的兴趣,在较少授课学时的条件下,使学生在掌握分析化学涉及的理论知识和实践操作基本技能之外,同时能够提高本课程理论及实验的教学效果,都具有深远的现实意义。文章就地方医学院校分析化学课程教学现状进行分析,找到制约教学效果的根源,并对改革方法进行思考。     

高职药学专业分析化学实验教学改革初探

分析化学是一门实践性和应用性较强的学科,同时也是高职药学、检验及化工专业的必修基础课程。分析化学理论课教学内容繁多且相对枯燥,实验课能帮助学生更好地理解理论知识,提高分析化学课程的教学效果。文章结合高职药学专业分析化学实验课程的特点,有针对性的引导学生设计,同时加强实验过程中废弃物处理及绿色化学理念的培养,加强改革创新,贴近人才培养目标,为社会培养出更加优秀的技能型高级人才。     

分析化学课程教学方法改革的研究与实践

分析化学是高等院校重要的专业基础课程,对学生专业能力的培养发挥着重要的作用,在教学中要重视培养学生的操作技能,同时还要重视严谨求实的科学作风的形成,最终提升学生解决实际问题的综合能力。针对当前分析化学课程教学中存在的问题,要积极探讨新的教学方式和方法,结合课程教学的特点,发挥现代教育技术等,提升课堂教学效果。文章主就分析化学课程教学方法改革进行了探讨。     

多媒体在化学教学中应用的优势分析

目前,我国的计算机技术取得了飞速的进步与发展,并且被应用于各个领域中,尤其在教学领域发挥了重要作用。多媒体技术的应用能够使学生加深对知识的理解,帮助学生消化知识,提高教学效率。化学是中学生的必学科目,在化学课程教学中,多媒体技术具有很多优势,有利于提高化学教学效率与教学质量。本文主要分析化学教学中多媒体技术的应用价值,探讨多媒体技术在化学课堂中的应用优势。     

分析化学实践教学改革与探索——以行业标准人才为培养目标

传统的分析化学实验提高了学生的实践能力,但是,目前在以应用技术类人才培养的指引下,单纯的实验室分析化学验证实验已不能满足行业标准人才的需求。针对分析化学专业培养行业标准人才的目标,阐述了分析化学实验的工业分析案例替代方案,提出行动导向型教学的分析化学实践教学实施方法及校企合作和工学结合教学模式的可行方案。     

环境工程专业教学创新探究

文章针对目前环境工程专业教育上存在的如重理论轻实践、忽视学生独立思考等问题,从师资队伍分类建设和课程体系设计完善、教学方式多样性以及增强理论与实践教学的结合三个方面对环境工程专业课程创新教学研究进行了探讨,并提出相应举措,旨在进一步提高环境工程专业学生的综合素养和创新能力,为学生今后顺利走上工作岗位做好衔接,以更好地适应生态环境良性发展和环境工程专业发展的需要。     

环境专业《无机及分析化学》课程教学方法的创新探索

作为环境专业的先修基础课程,《无机及分析化学》是一门综合性、理论性、系统性较强的化学基础课。要充分发挥承前启后的重要作用。文章从培养学生综合化学素养着手,广泛利用"互联网+"手段,有效进行师生角色互换,多维度评价学习效果,探索在互联网和信息技术的基础上大学化学课程的教学新模式,为今后环境专业的学生科学系统的学习奠定夯实的基础。     

以就业为导向的高职分析化学实验教学改革

高职分析化学专业当前并未有良好的就业前景,导致分析化学专业人才紧缺。为解决这一专业的就业现状,很多专家学者主张开展以就业为导向的分析化学实验教学改革,在政府的干预和引导下将以往的教学观念进行更新,并提高对于分析化学专业人才的接纳程度,采取合理的措施对教育课程计划实施干预,通过针对性的干预方案,让高职分析化学专业的就业率得以切实提升。文章探讨了以就业导向的高职分析化学教学实验教学改革路径。     

无机及分析化学实验教学改革与实践探究

本文针对无机及分析化学实验教学改革与实践的问题,首先分析了化学实验课程教学中存在的一些问题,其次根据这些问题提出了相应的改革与实践思路和建议.     

服务石化行业的水污染控制工程课程设计教学改革与实践

水污染控制工程课程设计是环境工程专业的实践类核心课程之一，是学生理论知识与工程能力衔接的重要环节。化工、石化和能源等大化工行业领域亟需实践能力强、综合素质高的水污染治理专业人才。化工行业院校环境工程专业在提高学生工程实践能力的目标下，对水污染控制工程课程设计进行教学内容、教学方法、评价体系的改革和实践，以期为同类院校环境工程专业教学提供参考。     

《分析化学》的“教学做”一体化教学的应用实践探讨

在化工化学类专业中有一门很重要基础的专业课程就是《分析化学》，化学教学中最注重的则是实践，没有实践所传授的教学内容都是虚设。“教学做”一体化的教学模式就是将理论与实践紧密结合，注重培养学生操作技能，改变了传统讲解+板书的教学模式，不仅得到了良好的教学效果，在教师和学生中都获得了不小的好评。本文就根据《分析化学》这门课程来探讨“教学做”一体化教学在其中的应用实践。     

长江流域水环境监测中心

<正>长江流域水环境监测中心为独立法人事业单位,在职职工50人,高级工程师及以上15人,工程师32人,合计占总人数的77.1%。博士6人,硕士9人,大学本科27人,专业领域涉及水利水电、环境监测、水文水资源、环境工程、分析化学、生物等。长江流域水环境监测中心是国内较早获得"计量认证证书"的单位之一,拥有水文     

对分析化学教学的两点初浅看法

在大学学科中,分析化学是其中一门重要的学科。学生在学习的过程中不仅要具备相应的理论知识,同时还需要在学习中培养自己的分析能力。分析化学的教学不仅对学生的学习具有重要的影响,同时还对教师完成教学任务具有重要的意义。本文就分析化学教学的两点看法进行简单的分析。     

工业分析与检验技能大赛背景下的分析化学实验教学研究

在化工分析与检验专业中,分析化学实验是重要的基础课程之一,具有实践性强的特点,与分析化学课程有非常密切的联系,但又独立存在,分析化学实验教学对化工分析与检验专业教学质量的影响非常大。化工分析与检验专业承担着为社会培养检验工作者的重任,为培养出更多拔尖检验技能人才,各级工业分析与检验项目技能大赛相继举办,这在很大程度上促进了化工分析与检验专业课程教学质量的提高。文章首先对职业技能大赛进行简单的介绍,探讨了对分析化学实验教学产生的积极作用,从而促进教育教学质量的提高。     

纺织工业的“环保工厂”

获奖项目:具有鲜明纺织行业特色的环境工程专业教学及人才培养模式探讨完成单位:东华大学完成人:薛罡、刘振鸿、余阳、马承愚、马春燕在中国成为纺织业世界工厂的同时,纺织行业已是中国水污染的主要来源之一。作为水污染的重要来源,中国的纺织工业还消耗了巨大的水资源,在水资源利用效率方面远远落后于世界其他地区。东华大学环境工程专业从开始设立至今,依托学校纺织专业特色,充分发挥学科优势,为纺织工业的污染治理和国家的环境保护做出了重要贡献。东华大学环境工程专业水处理课题小组开发的"甲醇精馏残液兼氧生物处理新技术"在黄     

新工科背景下无机与分析化学课程思政教学探索

课程思政是中国高等教育工作面临的新任务,而工科专业的课程思政是新工科建设工作的重要内容。无机与分析化学课程作为大一新生专业基础课程,对高校学生的知识积累和思想建设至关重要。文章对无机与分析化学课程思政教学目前存在的弊端进行了分析,根据无机与分析化学的课程特色,结合课程思政建设和新工科建设对人才培养的要求,针对教学模式、思政元素、课程评价体系和课程思政实践四个方面分别提出了具体的改革途径,力求实现专业知识传授与思想教育引领的同频共振,从而达到全方位育人、全程育人的目的。     

浅议无机及分析化学实验室管理

无机及分析化学实验室在我国高等教育中的应用越来越广,相关化学实验课程也成为我国高等教育体系中多学科领域的必修课程之一。文章从实验室管理的重要性与相关问题进行分析,进而探究了无机及分析化学实验室的有效管理方式与策略。