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本文首先介绍了小康、总体小康和全面小康的含义,然后用综合评分法对中国1990-2001年小康进程进行了测定,最后分析了总体小康与全面小康之间的差距以及实现全面小康的关键。 相似文献
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湖南农村目前的小康还只是总体上的小康,并不是全面的小康,全面实现小康的任务仍很艰巨。我们要根据湖南各地经济发展水平和农民的实际状况,把握全局,统筹兼顾,抓住重点,突破难点,创造性地开展各项工作,全面推进湖南农村小康建设的进程。努力增加农民收入,切实减轻农民负担。农民的经济收入,是提高农民生活水平、实现农村小康的前提条件,也是衡量农村小康最重要的指标。江泽民同志在十六大报告中首次精辟概括了全面建设小康和农民增收的关系,把增加农民收入作为全面建设小康社会的重要任务提了出来。他说:“统筹城乡经济社会发… 相似文献
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全面建设小康社会与广东率先基本实现现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
全面建设小康社会、是十六大提出的宏伟目标,以高起点步入总体小康的广东,如何正确处理好全面建设小康与广东率先基本实现现代化的关系?本文分析了全面小康的社会指标体系,全面建设小康与率先基本实现现代化的关系,以及广东目前的总体小康与全面小康的差距和广东全面建设小康社会所面临的主要问题,并提出了对策建议。 相似文献
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党的十六大向全党全国人民提出了新世纪新阶段全面建设小康社会的伟大奋斗目标,这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。我国是一个农业大国,农民占百分之八十以上。而要达到全面建设小康社会的奋斗目标,首先要全面建设农村小康。全面建设农村小康,首要的任务是实现农村贫困地区,贫困农民的小康。也就是说,没有贫困地区农民的小康,就不会有全国农村的小康,而没有全国农村的小康,就难以实现全面建设小康社会的目标。因此,笔者认为,要建设贫困农村小康,必须下大力气抓好以下几方面工作:加强农村基层组织建设,选准… 相似文献
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青海作为祖国西部一个经济欠发达的省份,小康的进程如何,特别是农村牧区小康的实现程度如何,是各级领导密切关注的一个重要问题,也是关系全局的重大问题。本文就青海农村小康进程和发展过程中存在的问题做一描述和分析,目的在于使我们认清形势、提高认识、坚定信心,采取切实有效的政策措施,进一步加快促进青海农村小康的前进步伐。青海农牧小康进程评估2002年,青海全省人口528.6万人,其中,乡村人口342.89万人,占全省总人口的64.87%。可见,青海农村小康进程如何,对全省整体小康的实现起着举足轻重的作用。… 相似文献
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发展庭院经济是经济欠发达乡村创建小康户的有效途径──安徽省泗县100个小康户调查与思考孟繁树经济欠发达乡村如何创建小康户.这是全社会共同关注的"热点"问题。最近,我对100个小康户作了粗略调查,实践证明:发展庭院经济,是经济欠发达乡村创建小康户的有效... 相似文献
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穷县咋能戴上十几年的“小康帽”?或者因为搞假小康还能算政绩,或者因为搞假小康无须付出代价,或者又因为惩治假小康还没有进入“议事日程”。总之,这背后的“故事”不得不令人深思。[编者按] 相似文献
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全面建设农村小康社会过程中的农村教育问题 总被引:1,自引:0,他引:1
“全面小康”不只包括物质小康,也包括政治文明和精神文明上的小康。在全面建设农村小康社会的过程中,农村教育工作担负着重要使命,也面临着种种挑战。 相似文献
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根据(黑龙江省“九五”农村小康文化建设目标纲要》的精神,齐齐哈尔市文化局在全市范围内开展了“文化先进村(屯)、户创建活动”,这为进一步推进齐齐哈尔市农村小康文化建设打下了坚实的基础。中国是一个农业大国,农村人口占80%.就齐齐哈尔市而言,全市总人口542万,农村人口就占了401万.可以说,没有广大农民的小康,就没有全国人民的小康,实现小康是我国社会发展的第二步战略目标,也是我国走向现代化的一个重要阶段。在努力提高物质生活水平的同时,提高广大农民的思想道德和科学文化素质,大力加强小康文化建设,是关系到国家… 相似文献
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根据党的十五届五中全会确定的世纪之初我国经济社会发展的战略目标和重点,甘肃省农业和农村经济发展的目标是:农村经济向产业化方向发展,农村社会向城乡一体化方向发展。总体目标是向“小康化”和农村“三化”发展。 1.以增加农民收入为核心,重点突破,整体推进,加快小康建设步伐。小康建设的核心和重点仍然是增加农民收入。但小康建设是一个系统工程,特别是村镇住宅建设、以“三通”为主的农村基础设施建设、劳动力素质、社会治安等都是小康建设的关键和难点。因此,在小康建设中,必须抓住增加农民收入这一主要矛盾,大力发展农… 相似文献
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大力发展以水电代燃料,促进了农民造林的积极性,改善了农民生活条件,由现代的温饱型小康向富裕型小康发展,使全市整体环境得到明显改善。 相似文献
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党的“十六大”提出的全面建设小康社会的宏伟目标,其重点在农村。如果没有农村地区的小康,就没有全社会的小康。而农村教育的成败直接关系着农村劳动力的素质,是实现农村全面小康的关键。目前,农村教育在教育目标、投人、体制等方面尚存在诸多问题,阻碍了农村教育的健康发展。 相似文献
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建设全面小康,重点在农村,难点在农民。为了更好地贯彻落实党的十六大提出加快农村建设全面小康的目标、任务,力争在辽宁农村提前实现全面小康,为各级党政领导指导农业和农村工作提供真实可靠的第一手资料,我们从全省51个县市(市、区)中随机抽选出1530户农民家庭,对建设全面小康的内容、目标等相关问题,进行了大规模的人户专题调查。入 相似文献