新形势下高职大学生就业指导趋势及其对策

近年来大学毕业生就业形势十分严峻,为实现高职院校毕业生充分就业,指导教师要引导学生调整择业心态,加强就业心理辅导,引导学生进行职业生涯规划,增强求职技巧培训,建立畅通的就业渠道。     

高职层次师范生择业观文化研究

在严峻的大学生就业形势下,高职层次师范生由于学历层次较低、就业竞争力不足等原因,就业难现象更为突出.思想决定着行动,择业观决定着择业行为.面对着日益严峻的就业形势,高职层次师范生树立正确的择业观势在必行.应加强高职师范生的就业指导和择业观教育;培养高职师范生健全的自我意识;完善家校合作,帮助学生树立正确的择业观;形成良好的社会舆论导向;加大校企合作.     

高职学生的就业心态分析及若干建议

教育部提出大学毕业生就业的重点和难点在高职院校。就业心态左右着毕业生的就业,对高职学生常见的就业心态进行研究分析,并提出若干有指导性的建议,有利于帮助高职学生树立正确的就业观。     

关于建立高职院校就业指导课程体系的探讨

近几年随着高职院校的不断增加，人才市场化和求职就业竞争日趋激烈，高职毕业生的就业形势也日益严峻。结合高职院校学生特点有系统、有针对性地开设就业指导课，帮助学生了解自己以及自己所学的专业，增加对社会的了解，树立正确的人生观和择业观，已成为高职院校提高教学质量的一项重要举措。就业指导课程的构建应该系统性、体系化，形成择业指导、创业指导、就业指导分阶段成系统的就业指导课程体系。     

高校在大学生就业指导中要加强思想政治教育

大学生思想政治教育有利于大学生就业素质的提升,有利于大学生树立正确的择业观、就业观,有利于大学生培养健康的就业心理.加强大学生思想政治教育的途径有:加强理想信念教育;加强择业观教育;加强诚信教育;加强大学毕业生就业指导队伍建设;加强对大学生的社会实践专业实习的指导支持.     

基于社会认知职业理论的“00后”高职大学生就业意向影响研究

基于社会认知职业理论,研究“00后”高职大学生就业意向的影响因素。运用SPSS22处理数据方法,分析各变量对学生就业意向的影响。研究发现,自我效能、职业结果预期、职业目标选择对高职大学生就业意向具有显著正向影响,就业心态在其中起中介作用。同时,针对研究得到一些启示,以期为“00后”高职大学生树立正确的就业观和择业观提供参考。     

浅谈高职学生就业对策——以中国药科大学高等职业技术学院为例

本文就目前高职院校大学生在就业过程中的就业心态,择业意识,结合职业技术学院高职学生就业进行简要的分析,并在此基础上提出方法对策--"宽心态"、"明定位"以指导高职学生更好的就业.此外还根据目前大学自主创业的基本情况,在体制和政策不断完善的同时,鼓励有条件的高职学生积极创业.     

高职院校学生就业心理压力及应对策略

高职学生在仍然十分严峻的就业形势下,不同程度上存在着焦虑、自卑、依赖等心理压力.文章分析了高职学生产生就业压力的原因,探讨了高职院校及高职学生自身应采取的应对策略,使高职学生能够以积极健康的心态面对就业竞争,成功择业.     

简析高职院校学生就业困难的原因及对策

我国高职院校迅猛发展,招生规模不断扩大,高职大学生毕业人数日趋增多,随之而来的就业困难日益明显.从学校、 家庭、 社会和学生四个方面来分析高职学生就业困难的原因,解决高职大学生就业困难,高校应建立以就业为导向的高职院校基本定位体系;以人为本,关注高职大学生职业心理教育;加大社会扶持力度,健全社会就业保障体系;帮助学生培养科学的择业观,提高学生的就业能力.     

构建高职院校就业服务体系有效途径的探讨

高职院校由于学生学历偏低、就业观欠缺、就业服务体系不完善等原因影响了学生的就业,本文通过分析高职院校就业服务体系的现状,对构建高职院校就业服务体系有效途径进行了初步探讨。     

高职大学生的就业状况与心理分析

高职大学毕业生就业从整体而言相对较低,他们的就业状况直接影响着心理变化。在高职大学生中,存在着多种对就业的心理改变。就其产生的原因而言,主要有社会渊源,当前的就业形势及大学生的就业观有较大的差异。怎样指导学生就业,是摆在高职院校面前的又一新课题,并值得高职院校教师进一步去研究、去探索。     

高职大学生的就业状况与心理分析

高职大学毕业生就业从整体而言相对较低,他们的就业状况直接影响着心理变化。在高职大学生中,存在着多种对就业的心理改变。就其产生的原因而言,主要有社会渊源,当前的就业形势及大学生的就业观有较大的差异。怎样指导学生就业,是摆在高职院校面前的又一新课题,并值得高职院校教师进一步去研究、去探索。     

金融危机背景下大学生择业现状及其教育对策

全球性金融危机，不仅加剧了我国大学生的就业困难，而且影响着他们的择业观念。本文从金融危机给大学生择业带来的影响入手，分析了当前形势下大学生择业观的变化发展，提出进一步加强大学生择业观教育的基本对策。     

本科生就业价值取向的现况研究——以金融学专业为例

文章采用自设问卷对某金融学专业796名学生进行调查,探讨金融学专业本科生的择业观念与就业价值取向,为本科生就业提供参考依据。得出不同年级的学生就业价值取向差别大(P<0.05);有85.68%学生在考虑择业因素时首先考虑经济收入;64.07%学生比较倾向到经济发达地区或沿海城市就业;60.05%学生会考虑家庭因素影响;40.95%学生认为对就业形势了解十分重要;37.94%学生在就业时会考虑就业政策。金融学专业本科生就业观和就业价值取向不断变化,应加强对本科生就业观的正确引导和就业指导。     

当代大学生不良择业心态分析及引导

近年来,高校毕业生就业形势日趋严峻,面对激烈的就业市场竞争,毕业生表现出不同的择业心态,其产生原因也不尽相同。高校应该从全过程就业指导、全面素质教育工程、加强择业心理指导、完善就业服务体系等方面对高校毕业生择业心态进行正确地引导。     

浅析高职学生择业就业的自我调适

在当前的就业形势下,高职院校学生择业就业面临诸多问题,社会各界对此给予很多的关注.高职学生在择业就业的观念、心理、角色认同和能力培养等方面进行自我调适具有重大的现实意义.     

刍议大学生就业心理指导

心理健康教育工作者应积极探析大学生就业心理规律，引导大学生理性认识自我，优化心理素质，制定职业生涯规划，帮助大学生树立正确的就业观与择业观。     

对强化高职院校语文教育发展的思考

语文教育是高等职业教育的重要组成部分。高职教育除了要培养学生必备的专业技能以外,也要注重培养学生的健全人格、沟通交流技巧、创新能力等全面的综合职业素质,以增强学生的择业就业能力。在此过程中,语文教育具有非常重要的作用。文章就高职院校语文教育应有作用进行重新认识,并在对目前高职院校语文教育现状进行全面分析的基础上,对强化高职院校语文教育的发展思路进行初步思考。     

加强高职艺术院校大学生礼仪教育的思考

加强高职艺术院校学生礼仪教育是提高学生的修养和素质，增强学生就业竞争力和适应社会的能力的关键。通过礼仪教育的基本内涵和高职院校学学生现状，提出高职院校礼仪教育的措施，及加强高职院校学生礼仪教育的重要性。     

高职毕业生就业指导工作分析

高职院校就业指导工作关系社会和谐稳定，关系院校生存发展。深入了解高职院校毕业生就业中存在的问题，做好高职学生就业指导工作，采取“一专业一策”的指导服务体系，将职业发展规划纳入指导范围，加强就业指导课程改革，加强就业指导队伍建设，加强就业工作宣传，营造良好舆论氛围。