高职生就业指导导师制的构建

目前，我国高职院校就业指导基本都是采取团体就业指导，其基本形式有两种．一是由专职教师或职业指导专家担任教学工作，再就是由专业课教师结合专业知识渗透职业教育。这两种形式的指导无疑都是切合实际做法，本文试想在此基础上，探究和构建高职生就业指导导师制，对高职生实施个体就业指导，充分发挥高职院校老师、相关用人单位的中、高级管理人员在高职生就业指导工作中的作用，努力促进高职生更好更快地就业。     

关于建立高职院校就业指导课程体系的探讨

近几年随着高职院校的不断增加，人才市场化和求职就业竞争日趋激烈，高职毕业生的就业形势也日益严峻。结合高职院校学生特点有系统、有针对性地开设就业指导课，帮助学生了解自己以及自己所学的专业，增加对社会的了解，树立正确的人生观和择业观，已成为高职院校提高教学质量的一项重要举措。就业指导课程的构建应该系统性、体系化，形成择业指导、创业指导、就业指导分阶段成系统的就业指导课程体系。     

我国高职高专院校就业指导工作的现状、问题及对策研究

我国的高职高专院校近年来得到了快速发展,但伴随着高职毕业生的不断增加以及市场竞争日趋激烈,高职高专院校就业指导工作面临的结构性矛盾日益凸显。而高职高专院校就业指导工作的质量又与毕业生的就业率和就业质量息息相关。我国目前高职高专院校就业指导工作存在重视不够、就业指导教师队伍的专业化、职业化有待进一步完善、就业指导内容单一、全程指导的就业教育体系尚未正式建立等问题。文章分析了目前我国高职高专院校就业指导工作的现状、存在的问题以及提出了相应解决问题的对策。     

高职院校就业指导体系建设的研究

高职院校的办学理念是以就业为导向,就业指导工作是帮助高职学生顺利就业的重要途径,是提高学生求职成功率的重要手段.文章通过分析高职院校就业指导工作存在的问题,提出了高职教育发展对就业指导的要求,并构建了由低年级到高年级全程化就业指导工作体系.     

浅析就业指导在高职院校就业工作中的作用

从培养和提高大学生综合素质和择业技巧等角度考虑，现在绝大多数高职院校开设了就业指导课，为高职学生的求职、择业提供了许多卓有成效的服务和指导。本文就就业指导课程在高职就业工作中具体有那些作用，如何提高就业指导课的效果，搞好就业指导课的建设等做一些分析和探讨.     

浅谈高职院校系部学生就业指导工作模式构建

随着院系两级管理模式的进一步深化,高职院校系部毕业生就业指导工作模式迫切需要创新。其关键就是要加强就业工作,健全系部就业指导体系;其次要加强就业教育,转变专业学生的就业观念;第三要维护学生合法权益,加强就业服务跟进。     

新时期高职院校就业指导工作方法初探

高职院校学生的就业指导工作是还存在着一定的困难,在新的时期,又出现很多新的特点,使得高职院校学生就业指导工作面临更复杂的形势。为保证高职院校自身的各工作环节的良性循环,保证高职院校的健康发展,搞好就业指导工作迫在眉睫。     

高职院校开设就业指导课程管见

我国高职院校教育的高质量、高速度的发展使得高等职业学校毕业生越来越多，呈现出就业过程与毕业生就业严峻挑战的局势，高职院校开设就业指导课程势在必行，探讨高职院校开设就业指导课程的意义、方法、内容、目标、作用、要求具有现实意义。     

民办高职院校就业工作的难点与应对

随着我国社会经济的不断发展以及就业形势的千变万化,民办高职院校就业工作直接影响着民办高职院校的生存和持续稳定发展,也成为民办高职院校树立办学方向的重要参考依据。但由于民办高职院校的就业指导工作相对来说起步较晚,并且就业形势的不断变化给民办高职院校的就业工作带来了新的挑战,这使得民办高职院校的就业工作面临着一系列问题。文章以南京正德职业技术学院为例,分析了民办高职院校就业工作的主要难点问题,并提出了相应的解决思路,旨在提高民办高职院校的就业质量,改善我国高校的就业形势。     

高职计算机专业系统化就业指导模式探索

高职院校将计算机专业就业指导工作包办下来或将其社会化,既不可能又不经济。因此,探索一套既利用社会资源又发挥学校自身就业指导功能的系统化的就业指导模式,着力提高指导质量、指导效率和毕业生就业质量,是较为务实的做法,也是对计算机专业毕业生负责任的做法。基于此,我们结合多年高职计算机专业就业指导实践,对其进行了优化,形成了新的就业指导模式。     

高职计算机专业系统化就业指导模式探索

高职院校将计算机专业就业指导工作包办下来或将其社会化,既不可能又不经济.因此,探索一套既利用社会资源又发挥学校自身就业指导功能的系统化的就业指导模式,着力提高指导质量、指导效率和毕业生就业质量,是较为务实的做法.也是对计算机专业毕业生负责任的做法.基于此,我们结合多年高职计算机专业就业指导实践,对其进行了优化,形成了新的就业指导模式.     

安徽省高职院校2004届毕业生就业状况调查与分析

面对日益激烈的市场人才竞争和就业压力，作为高职院校这一特殊毕业生群体怎样看待目前和今后的就业形势和环境，又是怎样给自己定位？作为高等职业教育院校就业指导中心又该如何开展就业工作，适应社会发展呢？带着诸多问题，课题组对安微省16所高职院校2004届2001届2001名毕业生进行了抽样调查，并对抽样资料进行了整理分析，提出了建议。     

金融危机环境下高职院校毕业生就业思考

该文通过对金融危机环境下高职院校毕业生就业现状的分析，提出了正视危机，拓宽就业渠道，改变就业观念，完善就业指导机构等相应的解决措施，以求有助于高职院校的毕业生积极就业。     

高职院校学生择业观与就业观的教育指导

高职院校要根据学生的择业就业心态,加强择业观与就业观的教育指导,帮助毕业生走出择业就业误区。本文从高职院校学生的择业就业心态分析入手,探讨高职院校加强学生择业观与就业观的教育指导途径。     

民办高职院校毕业生就业指导工作的几点思考——以广州城建职业学院就业工作为例

目前,民办高职院校的大学生职业素养水平总体比较低,导致毕业生顺利就业的难度加大。对于民办高职院校的辅导员,如何做好毕业生的就业指导工作,显得尤为重要,本文以广州城建职业学院为例,提出了高职院校毕业生就业指导工作中的几点思考。     

“一带一路”背景下高职生境外就业问题与对策

"一带一路"战略背景下,高职留学生数量急剧增加,2018年国际贸易摩擦加剧,我国人力资源全球流动加速,高职院校要服务我国产业"走出去"战略,构建毕业生境外就业指导与服务长效机制,参与共建人类命运共同体构想。文章基于商务部2013—2017年公布数据、部分高职院校近3年教育质量年报及师生访谈,分析出来华高职留学生离境就业后指导暂时缺失、中国籍高职生出境就业学校重视不够、语言关难过、视野局限等共性问题。高职院校应从办学机制国际化、师生构成国际化、课程设计国际化、校政企合作国际化及就业观念国际化等五个方面着手开展工作,培养一批知华爱华的高素质技术技能型人才。     

高职院校贫困女大学生就业心理问题分析及对策

当今大学生就业难已成为了关系民生的问题，超过大学生总数半数的高等职业院校的学生就业令人堪忧，高职院校的女生就业更加困难。在这样就业形势严峻的大环境下，大多来自广大农村的高职院校的贫困女生作为女生群体中的特殊成员，在这样一个困难过程中产生怎样的心理，需要什么样的就业服务与指导帮其渡过难关，已成为广大教育工作者和心理指导工作者和社会不可忽视的重要工作内容。本文就贫困女生的就业心理进行分析，找出解决策略，以便更好地帮助教师和辅导员做好学生的教育和引导工作。     

“校企合作”视域下高职院校旅游管理大学生就业能力提升研究——以苏州经贸职业技术学院为例

在校企合作背景下,如何提高高职院校大学生的就业质量成为企业和高校备受关注的问题。加强校企合作,提升高职大学生的职业适应能力和就业竞争力,加强与岗位的匹配能力,不断促进高职大学生高质量就业。文章立足于高职院校实际,在分析目前高职院校旅游管理专业毕业生就业现状的基础上,对旅游管理专业大学生的就业核心能力构成要素进行剖析,进而提出校企合作对提升旅游管理专业大学生就业能力的路径分析方向,以期对高职院校旅游管理专业学生就业发展提供指导。     

高职教育为承接产业转移提供人才服务的探讨

产业转移对安徽经济社会发展产生了重大的影响,其带来的人力资源流动与就业变化,给高职院校教学和就业指导工作提出了新要求。本文针对高职院校必须正视和解决的突出问题,提出了更好地为承接产业转移提供人才服务的对策建议。     

试论如何实现更高质量的职业指导——以高职院校就业指导教育为例

由于受全国经济下行等方面原因的影响,大学生就业形势日益严峻,高职学生的就业问题越来越突出。因此,加强高职学生就业指导教育对于解决高职学生就业难的问题有一定的作用。从开展高职学生就业指导教育的现实意义的角度出发,分析当前高职学生就业指导教育存在的问题,探索提高和加强高职学生就业指导教育的对策,对帮助大学生顺利就业起到积极作用。