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本文通过分析建设开放性实验教学中心建设的必要性,阐述了建设和管理过程中面临的突出问题,综合各个方面提出了开放性经济与管理实验教学中心的建设思路,最后研究了开放性实验教学中心的管理模式。 相似文献
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物理实验教育是高校教育教学的一个重要组成部分。要结合省级物理实验教学中心建设、管理工作实际,从日常管理、观念创新、队伍建设等多方面对实验室教学与管理工作进行探讨。 相似文献
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实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,通过实验教学,能够丰富、活跃学生的科学思维,加深对理论知识的理解,培养学生对客观世界的观察、分析能力和良好的科学素养,树立实事求是、严肃认真的科学态度以及刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风,激发学生的创新思维和创新潜能.必须针对高校实验教学工作实际存在的问题,全方位、多渠道进行改革.要改革高等学校实验教学的机构,构建实验教学中心,逐步使实验教学工作制度化、规范化.要从及时改进和更新实验项目、明确实验项目内容的设置等方面加强对实验项目设置的管理,采取有效的手段切实抓好实验设备和实验耗材的保障及监督核查工作的建设. 相似文献
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开放式实验教学体系是一种以学生为主体,以教师为先导的层次化实验教学体系,即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种:以学生为中心的自主式,以教师为先导的导学式,以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革,体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念,对提高他们的责任感、自信心,进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。 相似文献
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文章针对目前高校中地理学专业《测量学》实验教学的现状,就存在的问题进行了全面的分析,提出了更新观念、优化实验教学内容、改革实验教学方法、开辟实验教学途径和加强师资队伍建设的改革方案,从实验室改革到实验教学手段、方法及内容的改革。 相似文献
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综合型虚拟仿真实验室实现了对两型人才的培养,优化了各个专业实践教学资源,提高了多专业学生协同创新实践能力。文章结合应用型地方高校办学指导方针以及对接地方经济发展需求,论述了应用型地方高校综合型虚拟仿真实验教学中心的建设可行性和建设意义,进一步分析了中心的建设理念和思路,提出了建设有利于孵化"两型人才"的"虚实结合、协同创新、优势互补"的综合型虚拟仿真实验教学中心的观点。首先立足于人才培养计划,制定合理的实践教学体系;其次建立"共建共享共创"的实验室管理及运行机制;再次制定合理的引导策略,鼓励各个专业协同创新驱动发展;最后合理应用鲶鱼效应,开展"协作创新设计"活动。 相似文献
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建设经济管理专业实验室已成为我国经济管理类专业学科教育发展的共识.但在实践中,经济管理专业实验教学仍存在着观念重视不够、教学方法呆板、使用效率不高、管理手段落后、师资队伍不强等问题.为此,加强实验教学改革,需要转变教育思想观念、创新实验教学内容和方法、加强实验教学师资队伍建设、改革实验教学管理体制. 相似文献
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实验教学作为高等教育的重要组成部分,在培养高素质和创新能力复合型人才方面具有巨大的优势。实验教学改革应针对存在的问题,转变观念,提高认识,构建新的实验教学体系;编写实验教学新教材;开展多种形式的实验教学;建设高素质的实验教师队伍,确立和实施新的实验教学考核制度。 相似文献
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本文通过对语言类实验教学方面的现状分析,以提高学生主动性与创新能力为出发点,提出了对实验教学管理模式和教学方法进行改革的规划与设想,主要是建设科学型实验教学组织机构,更新教学方法,建设外语网络资源平台,完善实验室建设和师资力量的培养引进制度. 相似文献
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在计算机实验教学过程中,充分利用现有多媒体教学网的优势,采用广播示范、范例导学、作业督学、分层要求、作业评分相结合的实践教学模式,有利于调动学生的学习积极性,消除以往教学中存在的不少问题,有效提高学生的创新能力及动手能力.这一模式更有待于在教学实践中进一步完善. 相似文献
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在高校计算机网络教学中,网络工程课程既是高等院校教学体系中的基础课和主干课程之一.也是一门强调实践性和应用性的专业课程。该课程的实验教学环节不仅是课堂理论教学的深化.而且对于提高学生综合素质和培养实际动手能力也起着决定性的作用。根据计算机网络实验教学的现状和特点,本文结合学校实际情况,在实验室建设、实验教学体系和教学方式等方面进行了一些探讨。 相似文献