加强青少年家庭教育任务依然艰巨

家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子人生中的第一任教师,是家庭教育的主要实施者和责任人,对孩子的影响是特别有效的,也是特别持久的,因此,家长在孩子的成长培养上起着举足轻重的作用。作为家长一定要洞察孩子的心,全面把握他们的长处和短处．有针对性地对孩子进行教育,才能使孩子健康成长。     

学生心理健康问“道”家庭教育

家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按照社会培养人才的要求,通过自身言传身教和家庭生活实践,对子女实施一定教育影响的社会活动。家长是孩子的第一任老师。家长对青少年成长的影响是潜移默化的、意义深远的。良好的家庭教育是青少年健康成长的第一要素。     

不良家庭教育方式对孩子心理健康的影响分析

过分保护型、过度严厉型、过分干涉型和放任自流型等不良家庭教育方式对孩子的心理健康都会产生负面影响。应对策略主要是家长要尊重、信任和鼓励孩子,多与孩子积极沟通,和孩子共同成长。     

浅析儿童家庭教育

家庭教育对每个人来说,既是启蒙教育,也是终身教育。儿童时期的家庭教育在个人成长阶段中至关重要。在这一时期,儿童具有极强的学习能力,能够充分发展其自身的动手和动脑能力。但现实中,许多家长却忽视了儿童自身发展的重要性,没有根据他们的特点来培养孩子,从而产生了儿童家庭教育的误区。本文结合儿童家庭教育的特点和问题,在此基础上提出了儿童家庭教育的正确方法。     

浅谈家庭教育的方法和途径

家庭教育是学校教育的必要补充。家长和学校要共同承担起教育的义务。做好家庭教育要树立正确的家庭教育理念,要培养孩子吃苦耐劳精神,营造良好家庭教育氛围,家庭教育与学校教育相结合。     

学前儿童家庭教育亲子活动初探

一、家庭教育中开展亲子活动的重要意义 学前儿童教育不是学前教育机构或幼儿教师单方面的任务，家庭应和幼儿同是一个共同体，学前教育机构的教育更离不开家长的参与。它是一种能够增进幼儿教师与家长、家长与幼儿、加强幼儿教师与家长对幼儿共同了解提高教育效果的活动形式。学前亲子教育活动是指0—6岁儿童及家长和幼儿教师共同参与的，按照幼儿体能智力发展规律科学编排的各种活动、游戏和有目的的训练。     

家庭教育与学校教育的反差之我见——兼论家庭教育应走出误区

马克思说：“家长的行业，是教育子女。”“家长是孩子天然的第一任老师。”改革开放以来，随着经济的发展，精神文明建设的推进，家长开始越来越重视对孩子的培养，家庭教育、家校合作也有相当大的发展，但是在实践领域，家庭教育还存在这样或那样的问题、误区，家庭教育与学校教育还存在较大的反差。本文从教育导向、教育态度、教育措施、教育方法等方面阐述了二者之间存在的主要反差，并兼论了家庭教育的误区以及家庭教育应如何走出误区。     

共话成长——沟通面对面

一个孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是不够的：教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境，教师与家长必须做到互相配合，和谐施教，共育新人。如何和家长进行必要的交流，引导家长进行家庭教育，我结合自己的班级实际情况在这方面进行了一些分析和试探。     

说说我班的好家长

学生的成长有赖于学校教育与家庭教育的通力合作。在教学生涯中,作为班主任兼语文教师的我接触了许许多多的家长,很多优秀的家长在教育孩子方面比老师更胜一筹。我们班的方检妈妈就是这样一位好家长。     

重视家庭教育 拓展个人成长空间

在一个人的成长过程中，主要接受家庭教育、社会教育和学校教育。而家庭教育是一切教育的基础。我们可以从以下四个方面做起：一、认识家庭教育的重要性，关注家庭教育。二、针对教育困惑，及早通过家庭教育培养孩子良好的品质。三、了解家庭教育现状，强化家庭教育的针对性。四、提升家庭教育，拓展孩子成长的空间。     

论家庭教育中非智力因素培养的重要性

孩子从幼年到成年是一个复杂的生理和心理成长过程。天下父母都希望自己的子女在这个过程中健康地成长,成为有益于社会的德能兼备的人才。但是由于在家庭教育中目前存在着智力因素培养与非智力因素培养的不统一和不协调性,虽然父母费尽了心血去教育子女,可是收效甚微,甚至适得其反。既影响了孩子的健康成长,也使父母感到失望和痛心。 在幼儿教育中,大多数家长只是重视以灌输知识为主的知识性教育。有的强迫孩子在学     

母亲在家庭教育中的作用

家庭教育是教育的重要环节,是一切教育的基础.父母是孩子的启蒙老师,其中母素对孩子的影响最大.因此,我们一定要重视家庭教育,尤其是母亲在家庭教育中的作用.把对孩子良好的家庭教育与学校教育和社会教育更加紧密地结合起来,从而更有利于孩子的成长.     

幼儿家庭教育中存在的主要问题及对策

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。家庭教育作为教育的三大支柱之一，对于儿童的健康成长与和谐社会的建设具有不可估量的作用，作者针对当前幼儿家庭教育中存在的主要问题，提出了相应的策略。     

美国人育儿:“财商”第一

美国人在如何教育孩子问题上有一个共同认识——要想孩子成才,必须培养他们具备良好的智商、财商、情商,三者缺一不可,但在这"三商"中,财商的教育培养最重要,一定要从孩子小的时候就开始对他们进行理财教育。不久前去美国,有幸接触了美国国际教育基金会会长夏保罗先生,听了他关于美国家庭教育的一些介绍和观点,在领略了美国家庭教育风采的同时,也感受到了美国家庭教育与我国家庭教育的明显不同。其中,印象最深、启发最大的是对孩子财商的教育和培养。     

实施素质教育亟待转变家长的观念

为实施科教兴国战略和可持续发展战略，实现跨世纪宏伟目标，必须大力推进素质教育。家长也要成为素质教育的支持者，配合学校促进孩子的全面健康成长。家长是家庭教育的实施者。良好的家庭教育可以使儿童得到早期开发，使他们从小就受到良好品德的熏陶，形成初步的伦理道德观念、审美观念和劳动观念，养成良好的行为习惯。应该说，家庭教育是学校实施素质教育的基础、前提和补充。学校开展素质教育，需要家庭教育的有力配合，那么，家庭教育能否打好基础，家庭教育能否和学校教育保持协调一致，家庭教育能否对学校教育进行必要的补充，关键…     

现代家庭教育中的误区初探

改革开放给中国经济插上了腾飞的翅膀，人民的生活水平正在由温饱型向小康型转化。家庭的细胞在缩小，现代化的程度在提高，中国的家庭教育正在由多子女家庭教育向独生子女家庭教育转变。这个现实，给中国的家庭教育带来了很大的变化：家长的心态变了，孩子的成长环境变了，孩子的生活内容变了……因此，如何正视现实，端正教育思想，调整教育方法，走出家庭教育中的种种误区就显得尤为重要了。 误区之一：重智力开发，轻情感培养 这是一个迅猛发展的时代，这也是一个竞争日趋激烈的社会。孩子只有一个，在父母的眼里，要么教育成功，要……     

学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展

舞蹈具有"艺术之母"的美称,是素质教育的重要途径之一。经过先学前期的成长发育,学前儿童知、情、意三方面都有了长足发展,具备了接受舞蹈教育的心理基础。同时,着眼于培养兴趣陶冶情操的舞蹈教育反过来又促进了学前儿童的心理发展。     

家庭教育中要重视挫折教育

当前 ,家庭教育中普遍存在重知识教育、轻情感教育 ,重身体健康教育、轻心理健康教育 ,忽视个体差异教育的倾向和日常生活中种种不良的教育方法 ,导致孩子心理发展不健全 ,耐挫能力差。家庭对孩子进行挫折教育的做法有 :加强孩子耐挫能力的培养 ,教育孩子合理期望和评介自我 ,家长要提高自身素质 ,以身作则     

超前教育现状分析

超前教育是指超越学前儿童的常规认知年龄阶段而提前实施的教育。随着社会进步,人们生活水平日益提高,社会竞争加剧,早期教育已受到社会高度重视,多数家长为学前儿童＂量身定制＂超前教育课程,而学前儿童教育机构为迎合家长望子成才心切的心理,将幼儿园教育小学化,甚至把学前儿童在幼儿园所学到的所谓＂学识＂作为评价办园质量的主要标志,教育＂超前＂进入明显误区。     

90后大学生家庭教育现状调查与分析——以南京工业大学2012级学生家庭为例

家庭是青少年成长摇篮,父母是孩子第一位启蒙老师,是他们健康成长引路人。家长科学抚养和教育孩子,对构建社会主义和谐社会,造就中国特色社会主义建设合格人才和提高全民族素质有着不可忽视作用。通过对南京工业大学2012级部分新生家庭教育调查与分析,发现青少年家庭教育存在问题,旨在引起人们高度重视,从而在高校教育管理过程中有针对性弥补,促进他们更好地全面成长。