浅谈工科学生的素质教育

本文通过对新时期国内外高校教育环境的分析 ,论证了加强素质教育的重要性 ,并在此基础上 ,就如何强化素质教育提出了几种有效途径     

论高校教学管理新模式

目前 ,在教学管理中还存在一定程度的教学目标模糊、管理方法单一、培养效果不佳的现象 ,与新时期对高素质人才的要求不相适应。新型的高校教学管理模式应遵循科学的管理原则、程序和方法 ,实施教学过程的组织 ,使教学资源包括人力、物力、财力、时间和信息获得充分利用。     

应用型本科高校创客文化营造的路径——以X高校为例

当前,高校"创客"正深刻地改变着大学生的择业观与学习方式。如何在大学营造一种积极向上的创业文化,激发更多大学生投入创业潮流,推进创新型国家发展,是应用型高校适应新时期国家教育改革的时代要求。通过对X应用型高校营造和培育创客文化的实践经验分析,基于当前应用型本科高校创客文化培育过程中存在的问题,提出了应用型本科高校创客文化营造应从教育和行业整合、教学改革理念、高校创新氛围营造等方面寻求切入点的意见。     

高校教师思想政治工作若干问题思考

本文从教师在教育中的地位、作用及国际经验比较的角度 ,论证了教师思想政治工作是高校思想政治工作的重中之重 ;提出教师思想政治工作必须体现“教师为本”思想 ;在此基础上 ,就创新新时期高校教师思想政治工作的内容 (途径 提出了基本思路。     

BEC对英语专业复合型人才培养模式的启示

专门用途英语（ESP）的作用越来越显著。新时期高校本科外语人才培养应满足社会对复合应用型人才的需求。本文从ESP理论入手，探讨商务英语（BEC）考试对于高校英语专业复合型人才培养模式的启示。     

入世后我国纺织品出口的制约因素分析

近几年来 ,社会上的一些单位和个人冒用、盗用高校名义从事商业活动 ,使高校名称权受到侵害。无形资产蒙受损失。而现阶段高校名称权保护的法律规范过于零散、粗疏 ,可操作性不强。为此 ,必须加强对高校名称权的立法保护 ,加大对高校名称权保护的执法力度 ,在高校内部建立健全     

"新工科"背景下应用型高校大学生人文素养教育探索与实践

2017年以来,许多应用型高校都把"新工科"作为指导新时期工程技术人才培养的新理念。但在"新工科"建设发展过程中,高校切勿忽视对大学生人文素养教育,以求真正促进学生的全面发展。文章为此提出,在"新工科"背景下,高校要积极探索应用型本科高校大学生人文素养教育存在的问题,把握"新工科"的内涵与大学生人文素养教育的关系,努力构建大学生人文素养培育体系,以期培养出更多适应未来社会需求、兼具实践能力与人文素养的高级应用型人才。     

论以企业为依托的会计专业应用型人才培养

人才培养是学校的根本任务，企业对人才有自己评价的标准，赋予企业对人才培养的发言权，是改革发展学校教育的．必然选择。高校应建立以企业为依托，以会计专业应用型人才培养模式的人才需求为导向，适时调整培养目标，完成教学计划，加快构建新时期会计学专业课程体系及与职业需求相符合的“高素质、宽口径的应用型会计人才”的培养模式。     

知识型员工综合测评方法的探讨

本文介绍三十点企业经营思路 ,作为对新时期企业家新思维的探讨。     

高等教育大发展背景下的高校国有资产管理

按照"管资产和管人、管事相结合的国有资产管理体制"的原则,结合管理实践,探索出一套适合我国高校国有资产管理的体制,提高其使用效益,确保高校国有资产保值增值,是高校当前亟待加强的一项工作。     

大学计算机公共基础实践教学的改革与探索

实验教学是保证大学计算机公共基础课程质量的一个重要方面，本文在深入研究高校教指委发布的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》基础上，从实验教学体系、实验教学方法和实验教学平台三方面进行讨论，提出了具有专业结合特色的分层实验体系结构、递进式实验教学模式，在实践过程中，辅以高效的教学平台...     

科学养生步人大学生公选课堂之教学实践

“科学养生”课程围绕养生保健内容展开，突出中医养生方法的普及，以具备自我保健技能为核心，旨在提升大学生的健康意识和身体素质。将中医养生学引入大学课堂，对弘扬大学生的民族精神，发掘中医养生学的学科价值，有着积极的现实意义和深远的历史意义。     

项目教学法在CorelDraw教学中的应用

CorelDraw是一门实践性和应用性较强的包装工程专业课程。把项目教学法应用于CorelDraw教学,不仅克服了传统教学模式的缺陷,而且对提高学生的软件运用能力,培养学生的综合设计能力和团队合作意识,提高教师课堂教学效果和质量,具有良好效果。     

构建新型的翻译课堂教学互动模式

新型的翻译课堂上,师生关系是以学生为中心、师生互动的,其目的在于激发学生的创造潜能。针对学生的问题行为,培养学生的翻译创造能力,构建新型的翻译课堂教学互动模式,是高职高专英语翻译教学领域值得深思和探讨的问题。     

On the teaching mode and the United Kingdom BTEC Higher Education Reform

In view of the internationalization of higher vocational education, through the British BTEC analysis of the characteristics of the teaching model, put forward the concept of vocational education in the education, the teaching model, an examination system reforms, such as comments and suggestions.     

树立先进教学理念，不断提高教学质量

教学是学校教育工作的中心,教学理念是学校教学工作的灵魂。为保障我国高等教育大众化的健康发展,高校教师应树立先进的教学理念。着力提高教学质量。本文提出高校教师应树立以下教学理念：教书育人是教师神圣的使命和职责;应坚持以教师为主导,以学生为主体;不但应重视教法,更应重视学法;合理有效地运用多媒体教学手段进行教学。     

研究性教学模式在高校历史教学中的实施

研究性教学是20世纪80年代以来，越来越得到国际社会普遍认可的一种教学模式。这种教学模式是一种以学生主动探究问题为主的教育理念和方法，它适用于各个层次各种学科的教学活动。     

任务型教学法视野下的少数民族汉语教学方法探索

结合当前少数民族汉语教学现状，探讨任务型教学法理论与少数民族汉语课堂教学实践相结合的方法，并对该种教学方法进行分析与评价。     

项目教学法在“版式设计”课程中的应用

项目教学法是一种以学生自主探索为基础,将实际项目工作作为主要教学内容,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式。采用项目教学法进行＂版式设计＂课程教学,将项目的基本理念和操作方法应用于教学,有利于实现理论与实践的有机结合,充分调动学生学习的积极性和创造性。     

利用网络教学提高国际贸易实践教学质量的研究

在国际贸易专业的实践教学体系中,越来越多的主干课程日益引入了利用网络进行的实训教学手段。在注重实际岗位操作的国际贸易专业教学中,充分发挥网络教学的优势,可以大幅度提高实践教学的效果。利用现代化教学手段,有利于教师对学生进行更加科学和量化的考核,以培养更多符合市场需要的国际贸易专业操作型人才。