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作为一种新型旅游理念,智慧旅游的提出为人们旅游出行提供了便利条件,同时推动了我国旅游行业的进步与发展。基于这一背景下,旅游专业人才培养也得到了重视与发展,成为高职院校旅游专业重要研究课题。对此,笔者结合实践研究,就"智慧旅游"背景下旅游专业人才需求培养进行简要分析。 相似文献
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伴随着信息技术的快速发展,将其运用到旅游业成为学术界的研究热点.文章概述了智慧景区相关概念,分析了智慧景区的兴起与发展,提出在"智慧+"背景下景区发展对旅游人才的新需求,并从培养目标、师资队伍、校企合作等方面分析了旅游管理人才培养的改革策略,以期提高旅游管理专业人才的质量,进而促进我国旅游业的健康快速发展. 相似文献
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旅游业作为无烟产业,已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一,发展旅游业是各地培植新的经济增长点,转变经济增长方式,培育新型业态的重要举措,旅游消费需求有着巨大的市场,同时旅游市场的竞争也越加激烈,对旅游管理人才的要求也越来越高。作为培养应用型人才的高职院校,必须能在激烈竞争中培养适应现代旅游市场需求的专业人才。本文从加强高职旅游管理专业人才队伍建设的重要意义入手,分析了高职旅游管理专业人才培养的瓶颈,并对如何加强高职旅游管理专业人才培养等提出相应措施。 相似文献
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随着现代经济的迅猛发展,人们的生活水平也在持续提升,在获得优越物质生活的同时,更加追求精神上的富足,相应地增加了对旅游服务的内在需求,也是在这一背景之下,旅游酒店管理专业成为备受重视的一个专业,提高了对旅游酒店管理专业人才培养的要求。旅游酒店管理专业具备极强的实践性特征,想要培养专业人才就需要和企业实践进行密切整合,给学生提供广阔的实践训练空间,促进理论和实践教育的有效结合。校企合作模式符合旅游酒店管理专业的人才培养要求,而且能够为专业人才培养提供良好的实践学习条件,为企业输送专业素质过硬的综合型人才。本文将着重就如何将校企合作模式应用到旅游酒店管理专业教学中,以便为旅游酒店行业培养人才进行探究。 相似文献
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自由贸易港建设为海南旅游业发展带来新的机遇,对高素质旅游人才的要求不断增加,然而旅游高等教育人才培养与旅游劳动力市场需求之间矛盾也更加突出。以USEM(subject understanding, skills, self-efficacy, meta-cognition)就业能力模型为基础,从学科理解力、技能、自我效能感、元认知四个方面展开研究,并利用SPSSAU数据处理软件对调查问卷的数据进行分析。以海南自由贸易港建设背景下的旅游类行业新需求为向导,对海南高校学生的就业能力梳理,以海南自由贸易港建设背景下的旅游类行业新需求为导向,将USEM模型嵌入旅游人才培养的全过程,创新专业课程改革,优化旅游管理专业人才培养模式,培养能够适应新形势下的行业发展需要和认可的旅游人才。 相似文献
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海南省旅游创新与旅游人才瓶颈研究 总被引:3,自引:0,他引:3
2008年海南省启动了国际旅游岛的建设,在这一背景下,对海南省旅游业提出了更高的要求和期待,旅游创新也提上了日程。海南旅游业要创新、要腾飞,需要加快建立一支高素质的管理人才和专业人才队伍。但目前海南旅游创新受到了人才瓶颈的制约,为此需要建立相适应的旅游人才开发机制,在教育、培训、激励和引进人才方面着手,以全面提升海南旅游产业的发展层次和水平。 相似文献
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加强区域旅游产业服务意识 创新旅游专业人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
文章根据高职教育人才培养目标的定位以及现有旅游管理专业人才培养的现状,结合区域旅游产业发展的实际需要,从转变教育理念、强化实践教学环节、优化师资结构和建立互赢运行机制等方面,探讨创新高职旅游管理专业人才培养模式的具体措施. 相似文献
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笔者基于“智慧旅游”的概念,提出旅游业发展的大趋势即发展智慧旅游对提高游客在旅游活动中的方便、快捷及自主有很大帮助,同时对旅游企业和旅游目的地管理与接待水平有大幅度提高.以就业为导向,认为智慧旅游的框架由智慧旅游活动、智慧旅游服务及智慧旅游管理三个方面构成,而智慧旅游服务将是其核心部分.提出如何让我们的学生提升职业素养达到旅游企业的用人要求,并探索教学过程中如何改进职业素养培养的方法与途径是本文重点研究的内容.通过对高职旅游专业学生职业素养现状和高职旅游专业学生职业素养养成现状影响因素的研究和分析,提出基于“智慧旅游”提出职业素养养成的对策措施,最终得出基于“智慧旅游”的职业素养成效分析的结果. 相似文献
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在新的世纪里,高职院校旅游管理专业人才应按照什么模式培养已成为摆在人们面前的重要课题。培养旅游管理专业人才不仅要重视知识的传授,更应注重能力的训练,而能力的训练有赖于教学实习环节的实现。 相似文献
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中国旅游业经过三十多年的发展,已经进入现代化发展新时期。而现代化旅游产业转型和升级的最直接表现就是旅游产业整合,传统意义上的旅游人才已不能适应现代化旅游产业发展的新要求,旅游产业的进一步发展需要大批高素质、高水平的现代化人才。相对于广阔的需求市场,我国现代化旅游人才的供给却不容乐观。基于这样的背景,本文从基本概念入手,重点介绍旅游产业整合、现代化旅游人才概念内涵。分析了我国旅游产业的发展特征和产业整合的综合趋势,进而从需求角度分析了产业整合下,对现代化旅游人才数量和质量的要求。与人才需求对接,介绍了我国现代化旅游人才的供给现状,主要是从旅游人才教育体系中的高校培养角度,从数量和质量两个角度分析了现代化旅游人才供需的差距,最后得出了几点优化旅游人才供给——高校培养方面的建议。 相似文献
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本文在分析旅游新业态的内涵、分类及其特征和发展趋势的基础上,初步探讨了我国旅游新业态的发展对旅游人才提出的新要求,并针对旅游教育的主体———旅游院校应该如何培养适应旅游新业态大发展的旅游人才提出了相应策略。 相似文献
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为促进民办高职院校旅游管理专业能适应社会对创新型人才的迫切要求,加强对大学生创新能力的培养,本文提出了“民办高职院校旅游管理专业大学生创新能力培养”的几点对策,即应注重培养民办高职院校旅游专业大学生的创新意识,增设民办高职院校旅游专业的创新类课程,推进民办高职院校旅游专业教学方法的创新,强化民办高职院校旅游专业的实践教学环节,加强建设民办高职院校旅游专业的创新型师资队伍. 相似文献
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随着旅游业在我国国民经济中所占比重逐新凸显,旅游企业数量和规模也在不断增加与扩张,企业对旅游人才的需求与渴望也日益增强,同时对旅游人才的专业技能和职业素养也寄予了更高的要求.但目前旅游教育与旅游企业对于人才的需求上存在诸多层面的脱节,是企业对于人才的要求过高,还是教育单位旅游教学的培养模式与课程设置不合理.中职学校作为旅游人才培养和输出的一个重要窗口,面对旅游企业对人才要求的不断更新,应如何探寻在培养模式和教学中存在的问题,这也是文章研究的核心内容. 相似文献
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本文在分析高校旅游管理(本科)专业人才培养特点与存在问题的基础上,论述了提高旅游管理专业人才培养质量的策略,主张旅游管理人才培养目标要具体化,培养方案要突出就业导向,课程体系中增加技术性课程的设置,建立一支较强的旅游师资队伍。 相似文献