高校行政机关“内卷化”现象及其优化路径

建设"世界一流大学和一流学科"是党中央、国务院做出的重大战略决策,建设"世界一流大学和一流学科"离不开高校内部管理水平提升,文章引入社会学的"内卷化"概念,考察高校内部机关的"内卷化"现象,剖析高校行政机关"内卷化"的表征,探讨产生的原因,并提出减少高校行政机关内卷化的建议。     

行业特色研究型大学“双一流”建设的路径与策略研究——以河海大学为例

通过"211工程""985工程"、优势学科平台建设、"2011创新计划"等,我国一流大学建设之路不断向前推进,高等教育整体水平和竞争力有了很大的提升。"双一流"建设把我国一流大学建设引向一个崭新的发展阶段。作为我国高等教育的一支重要力量,行业特色研究型大学在"双一流"建设中承担着实现国家发展战略目标和自身发展目标的历史责任。在建设一流大学的过程中,我国行业特色研究型大学应科学合理定位,紧紧围绕依靠行业办学的思路,依托传统优势学科,以建设一流学科为引领,带动学校整体跨越发展,实现"双一流"建设目标。     

构建“以学生为中心”的自适应成长体系——《斯坦福大学2025计划》对我国“双一流”建设的启示

正建设世界一流大学和一流学科(以下简称"双一流"建设)是新时期我国高等教育发展的重要使命。随着第四次工业革命的发展,高等教育不仅担负着培养各类创新型、复合型人才的重任,而且扮演着知识新策源地的角色,成为推动产业革命成功的核心力量。在创新驱动发展的背景下,高等教育的改革与发展已经上升为国家战略,是国家实现可持续发展、提升国际竞争力的重要战略举措。"双一流"建设强调高校走内涵式发展道路,将人才培养放在更加重要的位置。     

学科馆员服务“双一流”建设的模式与途径

建设"一流大学"和"一流学科",高校图书馆尤其是学科馆员可以发挥重要作用。文章指出,在提高图书馆资源、设备等硬件建设的同时,提高学科馆员的"软实力"显得更为重要,而创新服务模式和提高学科馆员的整体素质是实现这一目标的最佳途径。     

“三位一体”的高校教师绩效评价新模式探析

教师绩效评价是建设世界一流大学和一流学科的重要制度基础,但从现实来看,我国高校教师绩效评价机制还存在较大改进与创新空间。创新思路是构建集学科维度、过程维度和质量改进循环维度"三位一体"的绩效评价新模式:以立德树人为价值导向,以学科分类评价为抓手,以全面过程控制为支撑,以PDCA质量循环动态优化为保障,三维协同,系统推进高校绩效评价的改进和优化。     

“双一流”高校建设背景下高校人事岗位绩效管理工作的创新思考

国内大学在推进世界一流大学和一流学科建设背景下,根据高校自身特色坚持以一流为目标,学科为基础,绩效为杠杆,改革为动力的基本建设原则。在以人为本的理念下,高校的人事管理成为影响高校"双一流"建设的关键。优质的师资是高校教育质量的保证,是建设一流大学的基础。而高校人事岗位的绩效管理则为教师的选聘、管理和激励起重要作用。文章从"双一流"高校建设背景下的人事岗位绩效管理为切入点,创新思考人事岗位绩效管理工作。     

"双一流"背景下西部高校师资队伍建设的系统动力学分析

建成一批世界一流大学和一流学科已成为今后一段时期我国高等教育发展与改革的重点任务,西部高等教育的发展水平影响着西部地区今后能否与中东部"同频共振"发展,具有重要的战略意义.本文在对我国西部高校师资队伍建设现状分析的基础上,基于系统动力学方法对"双一流"背景下西部高校师资队伍建设进行深入分析,建立了西部高校师资建设因果回路图,最后提出了加快西部高校师资队伍建设的途径,以期为西部高校师资队伍建设提供政策依据.     

“双一流”建设背景下高校加快发展的问题思考

拥有一批"中国特色、世界一流"的大学,推动建设高等教育强国,是"中国梦"不可或缺的重要组成部分。统筹推进世界一流大学和一流学科建设,汇聚一流师资队伍,培养一流学生,产出一流研究成果,其背后的支撑是大学的治理能力和水平。文章试对"双一流"建设背景下的若干问题提供一些借鉴与思考。     

新时代校地融合发展视域下高校新校区建设问题研究

高等教育对地方经济社会发展具有独特优势和支撑作用。进入新时代,地方经济社会发展步入"新常态",高等院校肩负建设世界一流大学、世界一流学科的新时代使命。面对新形势和新要求,如何实现地方经济与高校"双一流"建设的协同高质量发展,是校地双方管理者面对的共同挑战。文章认为,双方应从拓宽校地合作办学路径,多方筹措资金来源,创新校区规划建设模式,改革校区运行管理机制等方面推动校地合作的深度融合。     

拓展创新服务平台 打造一流科技园区

大学科技园是国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地,是区域经济发展和行业技术进步及高新区"二次创业"的主要创新源泉之一,是中国特色高等教育体系的组成部分,是高等学校产学研结合、为社会服务.培养创新创业人才的重要平台.一流的国家大学科技园是一流大学的重要标志.华中科技大学科技园正是沿着这样一条主线,立足于东湖高新区、依托于华中科技大学建设和发展起来的.     

清华该打多少分?

"一流"与"二流"的争论,后人看来必感无聊,一所大学的分量,不在评分,而在贡献。清华离世界一流名校有多远?十年前,"建设世界一流大学"的口号轰轰烈烈,清华一马当先,宣布十年左右建成"世界一流大学"。     

对高校“十三五”期间大学校园建设规划的一些思考

文章结合国家提出的"内涵式发展""一流大学和一流学科建设"等重点热点,对高校"十三五"期间的大学校园建设规划提出了几点思考。     

融合民族文化精髓 打造核心竞争力——阿坝师范高等专科学校特色办学路径探寻

由遭受重创到异地复课,由满目疮痍到异地重建,阿坝师专不但实现了办学条件的异地重建起跳,而且实现了学科建设、队伍打造、科研成果的全面丰收,藏族祥巴的研究和创作、羌族萨朗文化研究、体育健身等捧回国际大奖,在国内外享有极高盛誉。学科建设,在传统中＂蝶变＂、从现实中衍生一流的人才孕育于一流的学科,一流的成果产生于一流的学科。创建一流学科是学校发展的关键所在,也是国际一流大学建设的重要突破口。＂衡量一所大学是不是一流大学,并不意味着要求它所有的学科都是一流的,     

在推进产学研合作中加快建设世界一流大学

继1998年江泽民同志明确提出建设若干所具有世界先进水平的一流大学后,2008年5月3日,胡锦涛总书记考察北大时再次强调,要加快推进创建世界一流大学的步伐。我们深深感到,加快建设世界一流大学，是党中央和国家立足长远的战略决策，是抢占国际竞争战略制高点的重要举措。我们同时也在思考．世界一流大学的发展模式很难简单复制．对于发展中国家的大学来说．实现后来居上、创建一流有着很大的探索空间。而推进产学研合作，与经济和社会发展紧密结合，将会成为中国高校建设世界一流大学的独特优势和发展方略之一。     

中国大学合并的分类及效果分析

通过研究大学合并分类及对办学效果、学科规模、学科结构的影响,评价中国大学合并的效果,也为我国加快世界一流大学建设的步伐提供思路。     

对我国高校体育精品课程发展趋势的研究

对2003—2010年建设国家级体育精品课程的47门课程分析,未来我国高校体育精品课程的发展趋势要以"八个一流"为基础的示范性课程。要具备一流的学科负责人,一流的团队成员,一流的立体化教材,一流体育教学媒体的应用,一流网络共享的课程资源,一流的精品视频公开课,一流的体育教学环境,一流的教学评价。     

西北农林科技大学:创建科技推广“西农模式” 引领区域现代农业发展

西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌,是教育部直属、国家原“985工程”和“211工程”重点建设高校,首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校。近二十年来,学校努力践行“强农兴农”初心使命,深入探索政府推动下,以大学为依托、以基层农技力量为骨干、以产业核心区试验示范站为载体的科技推广“西农模式”,有效破解了“科技推广最后一公里”问题,支撑引领区域农业升级发展,被赞誉为“高校服务‘三农’的一面旗帜”。     

纵论台湾岛内高校学术研究中心

正成立岛内大学研究中心大学是培养高层次创新人才的重要基地,也是从事基础研究和高技术领域原始创新、解决经济与民生发展重大科技问题、实现技术转移、成果转化的主力军之一。加快建设一批高水平大学,特别是一批世界知名的研究型大学,既是一个地区经济、科技和社会发展到一定阶段以后的必然要求,也是其高等教育发展水平的标志和综合实力的集中体现,更是加速科技创新、建设创新体系的需要。建设世界一流大学的核心是建设世界一流的学科     

高校图书馆微信公众平台在学科建设中的作用探析

随着"互联网"在图书馆的发展,微信公众平台辅助学科服务在"双一流"建设高校图书馆迅速发展起来。加强高校图书馆学科服务质量、延伸服务范围以及丰富服务内容,将微信公众平台与图书馆学科服务创造性地有机结合成为国内高校图书馆目前共同发展方向。文章对我国"双一流"建设高校图书馆进行网络调研,进一步了解、分析目前我国高校图书馆微信公众平台服务学科服务,并对其现状进行总结,为其他院校图书馆提供更好的建议和策略。     

论高校校史建设与爱校荣校教育的结合及路径 ——以北京化工大学为例

高校的校史是校园文化建设的重要内容,校史中涌现出的杰出人物是学校的精神脊梁。做好校史建设,讲好人物故事是传承和发展校园文化的关键点。以校史人物的故事和精神为辐射点,引领学校风气,树立文化自信,是加强大学生爱校荣校教育的重要途径,是坚持"立德树人",建设世界一流大学和一流学科的思想风帆。