高校会计教学管理引入ISO9000质量管理体系探讨

在新的要求下,规范会计教学管理,提高会计教学质量成为高校会计教学工作的问题.将ISO9000质量管理体系引入会计教学中,有利于加强会计教学管理,提高会计教学质量,实现高校会计教学未来的可持续发展.     

高校教学质量管理体系研究

教学是高校的中心工作,教学质量是高校发展的生命线,提高教学质量是高校教育工作的核心,而提高教学管理水平又是提高教学质量的前提和基础.不断改革和完善教学管理体制,创造和建立新的适应人才培养和素质提高的教学管理制度,采取切实可行的措施,加强和规范教学管理,加强教学管理队伍建设,才能提高教学管理水平.     

浅议高校教学督导制度

教学质量是高校教育的生命线，高校教学质量监控体系的建立是保证高校人才培养质量和社会声誉的重要措施。教学督导制度作为教学质量监控体系的重要组成部分，可以监控教学过程，确保教学质量的稳定和提高，有效规范教学管理。完善教学督导制度对于推进高校教学质量的提高具有重要意义。     

浅谈高校教学秘书管理工作要点及创新方法

要想提高高校教学质量就不能离开教学管理，而高校教学管理的核心工作就是教学秘书管理。因此，教学秘书就要首先增强自身的工作能力；提高自身职业素质，这才可能真正提高管理效率和管理水平，同时也要注重培养教学秘书的创新能力，这对提高教学质量，维护教学秩序有着很重要的作用。     

浅谈如何做好高校教学秘书工作

随着新时期高校招生规模的扩大,教学模式和学制种类的不断增加,给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位,因其工作性质及工作特点,决定了教学秘书工作的重要性。教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任。文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。     

浅议高校教学督导

教学督导在高校教学管理中发挥着重要作用,建立教学督导制度是提高管理水平的重要手段,也是高校提高教学质量的重要措施.但是高校教学督导工作也存在许多问题,应进一步完善教学督导制度,加强教学督导队伍建设.     

从校院两级教学管理模式看高校教学管理模式改革

教学管理工作是高校教学工作的重中之重,是保证教学质量的基础。建立校院两级管理模式是改革现有教学管理模式,是提高学校教学管理效率和水平的必由之路;建立校院两级的教学管理模式必须明确责权、转变职能、完善制度,保障校院两级教学管理模式的有效推行。     

浅谈高校教学档案管理

教学档案管理工作是高校管理工作的重要组成部分，教学档案的科学化、规范化，对于加强教学管理、提高教学质量有着非常重要的作用。教学档案是教学工作的真实记录，档案管理工作者要根据教学档案的特点，做好档案管理工作，为教学管理工作服务。     

加强会计模拟实验教学深化会计教学改革

实务界要求会计人才具有很强的实践能力,而高校培养学生实践能力的模拟实验教学质量都不理想,因此,高校会计教学改革应加强会计模拟实验教学,注重会计模拟实验教学的质量,提高学生的创新能力和实践能力,这样才能满足实务界对会计人才的需求.     

论高校教学管理中人性化管理

高校教师是高校教学工作的主体，充分发挥他们的积极性和创新精神，是提高教学质量的关键。因此．本文系统分析了高校教学管理中人性化管理的特征、模式和对策，旨在促进教师努力提高教学水平。     

浅谈高校教务秘书队伍的构建

高校教务秘书是高校教学管理队伍中的重要力量,教学管理是高校管理的重要环节,其工作质量直接影响到学校教学工作的正常运转和教学质量的稳步提高。针对目前高校教务秘书队伍普遍存在的问题,应积极采取稳定的对策和方法不断完善,加大关怀力度,构建一支优秀的、高效的、稳定的高校教务秘书队伍。     

高校教学管理队伍建设研究

教学管理队伍是高校教学管理的重要力量,加强教学管理队伍建设对提高教学质量和办学水平有着重要意义和作用。本文分析了高校教学管理队伍的现状,并对如何加强教学管理队伍建设问题进行研究。关键词：高校教学管理建设教学管理工作是高校管理工作的中心,教学管理队伍建设的好坏是搞好高校教学管理的主体因素。只有拥有了一支业务能力强、创新意识足,并能脚踏实地、求真务实的教学管理队伍,高校的教学管理水平才会不断提高。     

高校教学管理工作要素浅析

教学管理是高校管理的中心工作,教学管理工作的好坏直接影响教学质量的提高.文章从加强教学管理队伍建设、树立科学的教学管理理念、提高管理人员素质、强化档案意识、建立健全教学质量监督体系五个方面进行了初步的分析.     

论高校实践教学质量评价体系的建构

高校实践教学质量评价作为一个完整的体系,是由实践教学理念系统、实践教学保障系统、实践教学规范系统、实践教学质量监控系统和实践教学效果评价系统五个部分组成,是评定学生实践学习成绩和检验教师实践教学效果的重要手段,同时也是促进教学改革、加强教学管理和提高教学质量的重要途径。     

浅论高校教学秘书在教学中的重要作用

教学秘书是高校教学单位最基层的教学管理人员。本文分析了高校教学秘书的任务、应具备的素质,论述了教学秘书工作的重要性：作为领导耳目,为教学献计献策;精心编排教学教务计划,为提高教学质量打好基础;加大教学监督力度,加强日常管理工作。     

加强高校教学档案管理之我见

高校教学档案是高校教学管理工作的真实记录,是反映和评估教学质量及教学管理水平的重要依据。加强教学档案管理,领导重视是关键,制度建设是根本,队伍建设是基础。只有这样,才能充分发挥教学档案在教学改革中的重要作用。     

高校教学管理科学化变革初探

培养具有创新精神和创新意识的人才是高等学校的基本职能，教学工作是培养人才的主要途径，为教学活动服务的教学管理是高校管理的核心。高校教学管理工作的根本任务与目的在于提高教学质量，培养具有创新精神、创新意识和开拓能力的新世纪人才。要保证这一任务的完成，就必须建立与市场经济相适应的高等教育管理的科学体系。本文指出传统行政型高校教学管理已经不适应市场经济环境下教育发展的要求，高校教学管理必须朝着适应性科学思维模式转变。     

探析高校教学管理新方向和发展模式

教学管理工作是高校的中心工作,在高校管理中占有重要地位。随着我国高校规模的扩大,给教学管理理念、方式等提出了诸多问题。高校教学管理的缺陷也日益显现,如何树立新教学管理理念,提高教学质量,加强师资队伍建设和监控等方面,顺应教育发展趋势,实现可持续发展。     

会计实践教育与创新模式探讨

会计学作为各高职院校重要组成专业之一,有实践性、综合性强的特点。它是国家传统学科之一,已有相当长时间的教学探索过程,现代会计教学与以往教学略有不同。随着社会文明进程的深入,对高素质人才要求不断提高,现代经济发展需要高素质会计人才。为培养适应性强的会计师,提升教学质量尤为重要。本文基于会计教学现状,提出加强实践教育的方法提升高校的教学质量,并对创新模式教学进行初步探讨。     

高校基层教学管理队伍存在问题及对策研究——以沈阳工程学院为例

教学管理队伍是高校人力资源的重要组成部分,担负着维护正常教学秩序,实现人才培养目标,提高教学质量的重要责任,在高校教学管理工作中具有重要的枢纽作用。通过对沈阳工程学院教学管理队伍调查数据及现状分析,总结出学院教学管理队伍存在的问题,进而提出加强教学管理队伍建设的对策。