刍议民办高校学生教育管理工作

新时期民办高校学生教育管理工作应根据生源结构多元化的特点和人才培养国际化的趋势，认真解决生源规模与质量效益、管理目标的统一性之间存在的矛盾，创新工作思路，建立科学的学生工作管理机制，强化师资力量，加强人文素质与创新精神的培养，实现管理制度化与管理手段多样化、专业教学与思想政治教育的完美结合。     

论社会工作教育师资困境——专业化与学历职称层次的两难选择

社会工作教育的师资紧缺，面临绝对数低、专业化低、师资结构不合理、教师实际经验少等问题。本文分析专业化和高学历、高职称两种取向的教师优劣式，并根据不同层次的需求情况，结合中国社会工作教育的特殊现实，提出适合当前中国社会工作专业师资建设的对策。     

国内外管理科学学科发展的述评及其启示

本文简要评述了国内外管理科学学科的发展．首先回顾了该学科发展不同阶段的概念内涵及其研究特徵，特别指出了国内对管理科学研究范畴的不同界定；接下来，结合该学科近期的发展动态，文章指出了以后的研究将更加重视问题导向、与其他学科的交融等特点．研究内容上已经出现供应链管理、新兴技术管理等新的研究热点；最后，结合电子科技大学管理学院的具体情况，说明了如何通过培养新的学科方向．调整师资结构，来稳固管理科学研究的持续发展。     

混沌理论在高等学校师资管理中的应用

本文论述了将混沌理论引入高等学校师资管理的必要性、可行性;着重探讨了混沌理论如何在高等学校师资管理方面的应用:认为高等学校的幽略性师资、良好的校园文化、人性化的考核制度和合适的激励机制是高等学校师资管理中的优秀"奇怪吸引子".     

高校师资管理的经济学思考

高校师资管理关系到学校的长远发展和竞争力的提高。本文在分析高校师资管理现状和问题的基础上,利用经济学原理,结合对现实的思考,提出一些高校师资管理的建议。     

加强区域旅游产业服务意识 创新旅游专业人才培养模式

文章根据高职教育人才培养目标的定位以及现有旅游管理专业人才培养的现状,结合区域旅游产业发展的实际需要,从转变教育理念、强化实践教学环节、优化师资结构和建立互赢运行机制等方面,探讨创新高职旅游管理专业人才培养模式的具体措施.     

国外高校职称评聘管理的基本模式

本文重点介绍了美国、德国、日本等国高校教师职称晋升情况，解读了国外大学职称管理的基本做法，总结了国外高校职称评聘管理的成功经验，为我国高校师资管理及其研究提供有益借鉴，为地方高校职称评聘管理模式重构提供有益的参考和帮助。     

0—3岁早期教育机构师资队伍现状与对策探析

0-3岁婴幼儿早期教育对人的一生发展至关重要，但目前早期教育机构的师资队伍存在不少问题，如师资整体素质偏低、专业化水平不高，职后培训欠缺，课程研发能力薄弱以及流动率较高。针对这些问题，应规范0-3岁婴幼儿教师的选任渠道，建立多元化的0-3岁婴幼儿师资培训模式，提高福利待遇、稳定教师队伍以及加强对早教机构的管理。     

我国农村小学撤点并校引发的问题及解决对策

教育已成为一个国家综合国力的重要因素，而农村基础教育却由于经费、规模、管理和师资等原因在发展中产生许多问题，已经成为制约教育长期发展的瓶颈。为了优化教育资源配置，实现教育公平，促进衣村教育事业健康、均衡、可持续发展，从2000年起，国家开始在农村小学推出布局格式的调整政策——“撤点并校”，由于地区实施过程中操作不当，使该政策暴露诸多问题，针对这些问题，提出相关的解决策略。如：采取多种渠道筹措教育资金、妥善解决富余师资问题、妥善解决富余师资问题等。     

高职院校教学管理存在问题与改革

高职院校教学管理存在着课程体系不合理、教学方法落后、师资队伍结构不合理等问题。改进方案主要是：建立科学合理的课程体系；通过灵活多变的课堂教学创新培养模式；优化师资结构，造就“双师型”教师队伍。     

民办职业培训学校人力资源管理探析

探讨民办职业培训学校人力资源管理上存在的问题，优化教师队伍建设，形成确保师资稳定的有效机制。已成为民办职业培训学校管理中亟待解决的重要课题。本文对如何加强民办职业培训学校人力资源管理进行初步的探讨和分析。     

政府高官 学界翘楚 商界领袖 传媒精英 文化名流 全国最顶尖的师资阵容 最独到的黄金组合

国内MBA和EMBA教育的瓶颈在于师资力量的匮乏，有的老师根本没有任何管理的实践经验，只能教授理论，而管理是一门实践性极强的学科，没有管理实践的老师教出来的学生水平可想而知。这是中国管理教育的体制弊端和悲哀。     

优化福建省师范教育结构及其资源配置的研究

本探讨了我省师范教育结构从“三级结构”向“二级结构”转变过程中资源优化配置的问题，并对今后十年来我省中小学教育发展以及师资需求作了预测分析，进而对中小学教师队伍建设、高等师范院校招生计划等提出建议，可供有关部门参考。     

泸州城乡义务教育阶段音乐教育现状调研报告

音乐教育对培养学生能力，提高学生艺术素质教育起着至关重要的作用。但通过调查，发现农村学校和城市学校相比，我国农村音乐教育无论在重视程度、教育理念、教育管理、师资建设等各方面都相对滞后。     

邓小平的教师思想及其现实意义

本论述了邓小平的尊师重教观、师资培训观、师资管理观、教师能力观,并分析了其在现实实践中所发挥的重大作用。     

优质均衡发展 彰显教育公平--桂林高新区七星区推动城区义务教育均衡发展

高新区七星区虽然结束了区域教育“三元结构、三分天下”的分散发展格局，但由于诸多历史原因，辖区内中小学校从整体上看，发展极不平衡，学校在办学条件、教育质量和师资水平等方面，存在着明显差距。     

新疆师范类高校师资队伍建设状况研究

本文从多方面通过调查各师范类高校体育师资数童、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等等.结果显示:新疆师范类高校的体育师资数童不足,工作量大,任务重;职称结构建设极不均衡;学缘结构较集中.因此,针对影响新疆高校体育教学的制约因素,积极改进完善,为新疆师范类高校建立一支高素质、高学历的师资队伍而努力.     

新形势下高职院校人事管理模式改革与发展探讨

面对高职院校间日益激烈的师资与人才竞争，为了更好地吸引并留住人才，高职院校传统的、以“事”为中心的人事管理模式必须进行改革。可以尝试引入“人本管理”的理念与模式，促使当前高职院校人事管理向以“人”为中心的人力资源管理转变。     

创业教育理念下课程结构体系构建与实践

高等院校创业教育课程结构体系的构建应突出创业教育的课程体系，强化课程实践环节，注重知识与能力的拓展，完善创业教育工作保障体系。这就要求转变观念，统一认识，师资建设、体制建设、制度建设、环境建设都要有利于创业教育的进行。     

旅游管理专业学生加强实践教学环节的思考

目前大学生实践能力不强，不能满足用人单位的需求，出现了就业难的问题。该文分析了旅游管理专业实践不足的原因，提出了从认识、师资、规章制度等途径上加强专业实践环节的建议。